【摘要】《古文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)會(huì)本課生字。2.朗讀課文,背誦課文。3.理解句子的意思,能用自己的話講課文中的兩個(gè)故事。4.能聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)課文的體會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師:課件。2.學(xué)生:搜集有關(guān)司馬光的資料。教材簡(jiǎn)析本課安排了兩篇淺顯的文言文:一篇
2025-12-02 06:19
【摘要】古詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字、新詞。2.理解兩首送別詩(shī)的意思,背誦并默寫(xiě)兩首古詩(shī)。3.有感情地誦讀古詩(shī),體會(huì)詩(shī)中飽含的深情厚誼。教學(xué)準(zhǔn)備教師:盛唐時(shí)期的幾首送別詩(shī)。學(xué)生:查閱王昌齡、王維的資料。教材簡(jiǎn)析《芙蓉樓送辛漸》這首詩(shī)是王昌齡被謫入?yún)?,送辛漸赴洛
【摘要】《韋德的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字,學(xué)會(huì)課文中的生詞。2.有感情地朗讀課文,理清文章順序,了解韋德的心愿,從中感悟韋德純潔、善良的品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)課文運(yùn)用比較、先抑后揚(yáng)的表達(dá)方法表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)法。教學(xué)準(zhǔn)備教師:有關(guān)心愿的故事和材料。學(xué)生:了解圣誕節(jié)、圣誕老人等資料。教材簡(jiǎn)析
2025-12-03 17:43
【摘要】《那棵高山榕》教學(xué)設(shè)計(jì)之一一、課前準(zhǔn)備1.搜集鄧小平爺爺?shù)南嚓P(guān)資料。2.有條件的可看一看《鄧小平》紀(jì)錄片。二、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1.聽(tīng)歌曲《春天的故事》。2.那位在南海邊畫(huà)了一個(gè)圈的老人是誰(shuí)呢?(鄧小平)關(guān)于鄧爺爺,你還知道些什么呢?3.學(xué)生交流課前搜集到的資料。過(guò)
2025-12-02 06:42
【摘要】大海中的燈塔教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.搜集有關(guān)友誼的名言,懂得友誼的珍貴。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。教學(xué)準(zhǔn)備搜集與了解冰心的作品。搜集關(guān)于友誼的名人故事,名人名言、詩(shī)詞。教材簡(jiǎn)析本文可以算是冰心的“友誼篇”。她在這篇通訊里,以柔美細(xì)膩的筆調(diào),委婉含蓄的手法和清麗的
2025-12-02 06:23
【摘要】1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?“精彩極了〞和 “糟糕透了〞? 教學(xué)目標(biāo): 一、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的對(duì)父母不同的愛(ài)的深切感 悟。 二、學(xué)會(huì)在朗讀中把握文章的精髓,從讀中受到感悟。 ...
2025-09-14 05:10
【摘要】1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——“精彩極了〞和 “糟糕透了〞 第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1.初讀課文,理清文章脈絡(luò)。 2.學(xué)習(xí)生字新詞,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入。 當(dāng)你完成一份...
2025-09-13 09:35
【摘要】“美極了”與“糟透了”巴德〃舒爾伯格是美國(guó)著名的暢銷書(shū)作家。在他68年的寫(xiě)作生涯里,共創(chuàng)作了34部作品,其中13部被拍成電影或搬上舞臺(tái)。所出版的作品有《在濱水區(qū)》《碼頭風(fēng)云》、《什么使薩米逃走》《醒著的夢(mèng)》《聰明的糊涂和糊涂的聰明》、《我喜歡這個(gè)不討人喜歡的人》等。生字學(xué)習(xí)
2025-11-10 06:37
【摘要】第二十六課《回憶魯迅先生》教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞?! ?.能通過(guò)讀課文,了解表現(xiàn)魯迅先生性格特點(diǎn)的幾件事情。 3.能聯(lián)系上下文,理解含義深刻的句子?! ?.學(xué)習(xí)魯迅先生關(guān)心愛(ài)護(hù)他人、堅(jiān)信科學(xué)、勇敢無(wú)畏的精神。教學(xué)重難點(diǎn):當(dāng)我們?cè)趯?xiě)一個(gè)人的時(shí)候,要努力突出這個(gè)人的特點(diǎn),包括傳神的外貌描寫(xiě),細(xì)小的生活場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。實(shí)事求是地刻畫(huà),不要
2025-06-07 22:45
【摘要】《回家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過(guò)程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會(huì)文中表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備教師:文字課件。學(xué)生:搜集一些平凡中見(jiàn)偉大的英雄事跡。教材簡(jiǎn)析這篇課文,記敘了一個(gè)叫海子的人,少年時(shí)代無(wú)論怎樣也要回家,但中年當(dāng)上警察后卻
2025-11-11 00:11
【摘要】《試飛》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2.默讀課文,了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛(ài)國(guó)主義精神。3.學(xué)習(xí)通過(guò)人物的外貌神態(tài)描寫(xiě),表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。教學(xué)準(zhǔn)備搜集關(guān)于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象早已深
2025-11-30 04:28
【摘要】積累與運(yùn)用(六)教材分析本次“積累與運(yùn)用”共安排了六個(gè)方面的內(nèi)容:一是“溫故知新”,讓學(xué)生通過(guò)朗讀句子,體會(huì)排比句式的表達(dá)效果,并能自覺(jué)運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中去。二是“詞語(yǔ)拾趣”,通過(guò)詞語(yǔ)接龍這個(gè)有趣的游戲,可以檢測(cè)學(xué)生詞語(yǔ)積累的能力,同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積累詞語(yǔ)的興趣,養(yǎng)成自覺(jué)積累的習(xí)慣,不斷豐富自己的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。三是“互動(dòng)平臺(tái)”,
2025-11-10 21:09
【摘要】《景德鎮(zhèn)的瓷器》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)會(huì)本課生字,并能正確熟練地書(shū)寫(xiě)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思,感受景德鎮(zhèn)瓷器的美。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。3.培養(yǎng)概括能力,把握文章的主要內(nèi)容,能按要求進(jìn)行旁批。教學(xué)準(zhǔn)備1.師生共同搜集有關(guān)景德鎮(zhèn)瓷器的圖片和文字資料。
2025-12-03 17:40
【摘要】《七月上天山》教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)會(huì)本課的生字和新詞。2.了解七月天山雪峰高聳,水美、林幽、花艷的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住特點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的方法。3.有感情地朗讀課文,感受文章的語(yǔ)言美,能用旁批的形式把自己的感受寫(xiě)出來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師:音樂(lè)磁帶一盒,曲調(diào)柔和舒緩,用于配樂(lè)朗誦。2.
2025-12-03 17:30
【摘要】1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《“精彩極了”和 “糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:這篇課文講的是作者童年時(shí),父 親和母親對(duì)它的作品的截然不同的評(píng)價(jià),這種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大 影響,以及作者從這...
2025-08-06 00:37