【摘要】積累與運(yùn)用(六)教材分析本次“積累與運(yùn)用”共安排了六個(gè)方面的內(nèi)容:一是“溫故知新”,讓學(xué)生通過(guò)朗讀句子,體會(huì)排比句式的表達(dá)效果,并能自覺(jué)運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中去。二是“詞語(yǔ)拾趣”,通過(guò)詞語(yǔ)接龍這個(gè)有趣的游戲,可以檢測(cè)學(xué)生詞語(yǔ)積累的能力,同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積累詞語(yǔ)的興趣,養(yǎng)成自覺(jué)積累的習(xí)慣,不斷豐富自己的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。三是“互動(dòng)平臺(tái)”,
2024-11-19 21:09
【摘要】 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案參考——瓷器的故事 瓷器是中國(guó)古代偉大的獨(dú)創(chuàng)的發(fā)明之一。中國(guó)制瓷的歷史,可以追溯到3000多年前的商代。制瓷工藝是在制陶工藝的基礎(chǔ)上發(fā)明的。瓷器與陶器的燒制...
2024-10-07 02:18
【摘要】在急流中教材簡(jiǎn)析湍急的江水一路奔騰,奔向遠(yuǎn)方。急流中,一位年輕的母親正在奮力劃槳前行。她鎮(zhèn)定的神態(tài),堅(jiān)定的眼神,奮力劃槳的動(dòng)作,還有她那在襁褓中安睡的孩子,這一切組合成一幅優(yōu)美的寫(xiě)生圖,這幅圖畫(huà)感動(dòng)了作者,也感動(dòng)了我們。《在急流中》這篇課文并沒(méi)有曲折動(dòng)人的故事情節(jié),作者用簡(jiǎn)潔樸素、清新優(yōu)美的語(yǔ)言描繪普通的景,寫(xiě)普通的人,將自己的深深感動(dòng)融于字里行間,帶給
2024-12-05 08:51
【摘要】“妙極了”與“糟透了”教材簡(jiǎn)析在生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到別人的批評(píng)和贊揚(yáng),你知道批評(píng)和贊揚(yáng)對(duì)于成長(zhǎng)中的我們都是必不可少的嗎?你是否想過(guò)該如何對(duì)待別人的肯定與否定?《“妙極了”與“糟透了”》這篇課文中的故事一定能給我們?cè)S多啟示。8歲時(shí),“我”寫(xiě)下了平生的第一首詩(shī),媽媽的評(píng)價(jià)是“妙極了”,爸爸的評(píng)價(jià)是“糟透了”。媽媽的評(píng)價(jià)讓我非常驕傲,而爸爸的評(píng)價(jià)卻讓我難過(guò)得哭
2024-12-11 06:11
【摘要】《臥看牽??椗恰方虒W(xué)目的1,了解一些涉及牽牛星、織女星和相關(guān)的天文學(xué)的科學(xué)知識(shí)。2·理解生動(dòng)說(shuō)明的好處。3.理解這篇科普作品中所蘊(yùn)含的哲理。4·學(xué)習(xí)速讀的方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):(1)學(xué)習(xí)速讀的方法,養(yǎng)成速讀的習(xí)慣。(2)了解一些涉及牽牛星、織女星和相關(guān)的天文學(xué)的科學(xué)知識(shí)。
2024-12-13 16:27
【摘要】大班語(yǔ)言.社會(huì)綜合活動(dòng):回家益陽(yáng)市媽咪寶貝親子園曹子婕撰寫(xiě)思路:對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)這個(gè)世界是美好的,充滿好奇的,為了讓我們的地球永遠(yuǎn)都這么美麗,現(xiàn)在社會(huì)各界都在呼吁廣大市民愛(ài)護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)環(huán)保
2024-11-20 00:11
【摘要】21.匆匆楊云樹(shù)一。雙基練習(xí)(一)下面生字我會(huì)寫(xiě)會(huì)用。“涔”字讀_______,與“芩”字相近,組詞:涔()()()“涔”字的意思是________________________芩()()()“潸”字讀_______,與“淆”字相近,組詞:潸(
2024-11-19 21:10
【摘要】西師大版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《散步》教案三篇 篇一 一、教學(xué)目標(biāo) (1)準(zhǔn)確、流利、有輕重緩急地朗讀課文,讀進(jìn)角色,讀出感情; (2)通過(guò)自身品味及合作探究,揣摩詞句含義,品味文中所...
2025-04-05 12:15
【摘要】《黃山松》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受黃山松的美,了解它的特點(diǎn)。2、積累好詞句,體會(huì)作者對(duì)黃山松的贊美之情。教學(xué)重點(diǎn):在賞析課文語(yǔ)言文字的同時(shí)感受黃山松的奇美。教學(xué)準(zhǔn)備教師:準(zhǔn)備教學(xué)課件,搜集有關(guān)黃山松的資料。學(xué)生:了解豐子愷其人,反復(fù)朗讀課文,感受課文
2024-12-12 19:49
【摘要】《收藏陽(yáng)光》一、問(wèn)題導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.陽(yáng)光是什么?它能收藏嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“收藏陽(yáng)光”。2.出示課題,學(xué)生讀題質(zhì)疑:誰(shuí)收藏陽(yáng)光?為什么收藏陽(yáng)光?收藏陽(yáng)光有什么好處?二、初讀課文,整體感知1.學(xué)生自讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。要求學(xué)生邊讀邊作記號(hào),畫(huà)出感受深刻的句子和沒(méi)有讀懂的句子。2.學(xué)習(xí)兩個(gè)生字??勺寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)用什么辦法識(shí)記,結(jié)合
【摘要】《中華星》教學(xué)設(shè)計(jì)之一一、揭示課題,質(zhì)疑激趣讀課題,看到“中華星”三個(gè)字,你想到了些什么?請(qǐng)帶著你們的思考一起學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫(huà)出文中不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學(xué)習(xí),掃除生字、詞障礙,不能解決的,師生共同解決
2024-12-04 19:42
【摘要】夏邑縣濟(jì)陽(yáng)初中六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)案課題:30.《巨人的花園》班級(jí):學(xué)生姓名:自學(xué)——質(zhì)疑——解疑學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自主學(xué)會(huì)本課生字,并能正確熟練地書(shū)寫(xiě)。2.領(lǐng)略童話語(yǔ)言的精美生動(dòng),揣摩課文的表達(dá)方法,感悟自私
【摘要】第一篇:(西師大版)六年級(jí)語(yǔ)文教案《鳥(niǎo)的天堂》 《鳥(niǎo)的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)本課3個(gè)生字,能正確讀寫(xiě)課后練習(xí)題3的9個(gè)詞語(yǔ); 2.有感情地朗讀課文,背誦課文最后三個(gè)自然段; 3...
2024-10-13 17:41
【摘要】爛漫的點(diǎn)地梅教材簡(jiǎn)析這是一篇借物喻人的散文。作者給我們描繪的點(diǎn)地梅生長(zhǎng)在雪域高原瘠薄的土地上,有著頑強(qiáng)的生命力,開(kāi)著美如藍(lán)天白云的花朵。它平凡,在藏東南的河谷灘地或高山草地上隨處可見(jiàn);它偉大,在天寒缺氧、凍土封固的雪域高原上,只要有一點(diǎn)瘠薄的土壤就頑強(qiáng)地生長(zhǎng),向人們奉獻(xiàn)出燦爛如云霞的花朵。同樣地,高原筑路兵是平凡的,他們只是青藏鐵路十萬(wàn)建設(shè)者中普普通通的
【摘要】 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案參考——瓷器的故事 瓷器是中國(guó)古代偉大的獨(dú)創(chuàng)的創(chuàng)造之一。中國(guó)制瓷的歷史,可以追溯到3000多年前的商代。制瓷工藝是在制陶工藝的根底上創(chuàng)造的。瓷器與陶器的燒制...
2024-10-03 10:31