【正文】 文化，于是種種的山寨泛濫，引人詬病?？傊?，大學生應當不是掌握知識，而是對知識的思考，即學習的思想，即智慧。江澤民同志從國力競爭的角度論述到：“當今的國際經(jīng)濟和科技競爭，越來越圍繞人才和知識的競爭展開。，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。但是，由于文化的不同，中國的飛速發(fā)展導致了許多的對立面?？陀^地說，當今大學生對責任意識的理解有著一定的認識，責任意識也比一般同齡人強：志愿服務、奉獻社會一馬當先、熱身社會、投身改革、表現(xiàn)出青年知識分子強烈的社會責任感和歷史使命感。認為好心不得好報，于是個人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜，不積極參加集體活動，對人對事都比較冷淡，有些學生以物質享受的多寡為自身的價值取向，自私自利。少數(shù)大學生缺乏社會責任感的原因。由此看出，年輕人往往都站在歷史發(fā)展的風口浪尖，他們是推動歷史前進的重要動力。也只有這樣，國家的富強和人民的富裕才不是空談。這不正是我們國人科技意識缺乏造成的結果嗎？如此多的漏洞應由誰家補償呢？責任已一步步落到我們年輕一代身上。有了人才，就有了高科技；有了高科技，就能贏得在全球化中的有利地位。國內有項統(tǒng)計，八十年代代表中國參加國際數(shù)學奧林匹克競賽的6名賽手，當今除一人仍在上海，一人不知去向，其余4人全在美國。千萬不要忘記，當年掌管奧斯維辛集中營焚化爐的一批希特勒信徒中，就有戴著醫(yī)學博士耀眼頭銜的出色科學家。當代生產(chǎn)力對科學技術的依賴越來越達到前所未有的程度。早期的留學生們對中國學習西方，中國的近現(xiàn)代化起到非常大的促進作用。他們素質如何，對一個民族，一個地區(qū)的發(fā)展有著十分重要的影響，不容小覷。（三）這是時代所要求的。當代大學生的責任與使命意識現(xiàn)狀：整體良好，但非常令人擔憂。他們給人們以光明，以希望。隨著中國融入世界程度的加深，中國受西方腐朽思想的影響也愈來愈明顯。雖然，我們的教育部門已經(jīng)意識到這些，并采取了一定的對策，但效果并不讓人滿意。社會風氣的下降，也使的我們家庭教育出現(xiàn)了驚人的變化。出現(xiàn)了這些問題就是在要求我們去戰(zhàn)勝它們、超越它們。要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質，踏踏實實地打好基礎，積極迎接科技和知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。勇于和善于自我反省，同時，悅納別人對自己實事求是的批評。少說空話，多干實事。我們要多關心時事，了解當今世界的發(fā)展趨勢特別是中國所處的國際環(huán)境方面的信息。這一切就造就了部分學生的意志的消沉，追求的低俗化。人們的利己之心相當強烈，責任意識急劇下降。但我國大學教育方面的問題依然很多。越來越多的人對這種現(xiàn)象感到不滿，部分人甚至因此對大學生產(chǎn)生一些偏見。他們真正把自己的命運同祖國的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起。大學生作為現(xiàn)代人才的主體收到的重視程度空前提高。（二）這是祖國和人民群眾所要求的。進入二十一世紀以來，世界各國，各地區(qū)的全面競爭空前激烈。中國的大學教育最早可追溯到戊戌變法時期的京師大學堂（北京大學的前身）。盡管答應這個條件即意味著他可以不用參加當年殘酷的高考，而到美國直接接受良好教育，還意味著他可以為自己并不富裕的家庭節(jié)省一大筆開支，并且他未來的事業(yè)也可能一帆風順，但他最終還是拒絕了這個邀請。在知識經(jīng)濟時代，對人才的衡量標準，不僅要看其智力因素即知識水平，更要看德育的種種表現(xiàn)。那么，如今的大學生又怎樣才能成才呢？近些年，在一些高校乃至全國許多行業(yè)和部門，考“托福”、考GRE幾乎成了一種社會時尚，成了許多有為青年奮斗的最高目標。經(jīng)濟全球化和WTO，是以科學技術在經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)的強國地位作為支撐條件。我們中國人已經(jīng)錯過了第一次工業(yè)革命的良機?！睆睦弦惠吀锩液徒ㄔO者的身上可以得出一個結論：“你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系”正是歷史的需要，國家的需要，社會發(fā)展的需要。關鍵詞：大學生、社會責任、歷史使命談到當代大學生的歷史使命，我們不能不認真地回顧一下歷史，看看歷史上的一代代先人如何自覺地肩負起民族的重任。我們都必須面臨我們所在的社會，對社會承擔一定的責任。在社會活動中，愿當主角，而不愿當配角，不愿做重復性、輸出性工作，總擔心自己被埋沒、被大材小用、把個人得失看得過重。因此我們不僅要學好專業(yè)知識，還要提高自身素質，從而使國家富強，使國家整體素質提高?！爸R、能力、素質”復合結構的全面發(fā)展的人才。在當代國際競爭中，不進則退。社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現(xiàn)?？隙ㄈ说闹粮邿o上性，不要太過于忠誠于物質和現(xiàn)實條件的限制和束縛。實用性只能當作階梯，幫助我們在日常交往更有效地行動，吸引那些尚沒有充分認識的人對它的注意，而不是去左右那些有了認識的意志，并規(guī)定它的價值。國家投入大量資金培養(yǎng)人才，往往只落得“為他人做嫁衣裳”的結局。當代大學生，只有努力使自己成才，將來才能服務于社會，貢獻于社會。而之后，江澤民的“三個代表”思想（即代表中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益），再次為我們提出了新世紀我國的發(fā)展目標。在此之后，中共“一大”的13名代表，其平均年齡只有28歲，最年輕的僅19歲，他們中許多人都成了以后中國革命的中堅。新中國