20xx教科版物理九年級(jí)上冊(cè)13比熱容word說(shuō)課稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 點(diǎn)。 （ ３ ） 情 感 、 態(tài) 度 與 價(jià) 值觀： 通過(guò)對(duì)日常生活、生產(chǎn)中有關(guān)比熱容現(xiàn)象的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的熱情，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題睥意識(shí)。 三、教學(xué)方法 這節(jié)課可綜合應(yīng)用目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、分組實(shí)驗(yàn)、直觀演示實(shí)驗(yàn)、講授和討論等多種形式的教學(xué)方法，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。 ２、講授新課： (一 ) 物體的吸熱能力 討論交流：水的吸熱與哪些因素有關(guān)？問(wèn)題：燒開一壺水和燒開半壺水，哪個(gè)需要的熱量多？把一壺水燒開和 燒成溫水，哪個(gè)需要的熱量多？ 可以得出結(jié)論：同種物質(zhì)的物體，吸收或放出的熱量多少，與物體質(zhì)量的大小及溫度變化的多少有關(guān)。 熱島效應(yīng)。 物體吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、物體溫度的變化量及物體的種類有關(guān)。學(xué)生板演并指導(dǎo)。水的比熱容較大的應(yīng)用。 課堂練習(xí)：質(zhì)量是 10kg 的冰，溫度由 0℃降到 20℃，放出多少熱量？ (四 ) 反思總結(jié) 請(qǐng)學(xué)生反思自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@和體會(huì)。 (二 ) 比 熱容 我們?cè)诙空J(rèn)識(shí)時(shí)，尤其是與多種因素有關(guān)的時(shí)候，必須使用控制變量法，所以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)此定義：與質(zhì)量有關(guān)：確定為 1kg，與溫度變化量有關(guān)：確定
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