【正文】 小結(jié)。老師伴奏，學(xué)生演唱歌譜。指名回答，并讓學(xué)生跟著音樂(lè)的第一、二樂(lè)句劃旋律線(xiàn)再次感受。完整演唱。通常，宴歌的歌詞多為珍重友誼、尊老愛(ài)幼、提倡團(tuán)結(jié)的格言警句。第二課 草原牧歌教學(xué)目標(biāo)：一、知道蒙古族是祖國(guó)大家庭的重要成員，樂(lè)于主動(dòng)了解蒙古族文化，喜歡蒙古族音樂(lè)。隨音樂(lè)模仿指揮。四、設(shè)計(jì)演唱形式：聽(tīng)聽(tīng)、唱唱《同一首歌》，討論歌曲分成幾段。自己設(shè)計(jì)秧歌動(dòng)作。二、聆聽(tīng)欣賞曲《我的祖國(guó)》和《大中國(guó)》，能夠背唱歌曲的音樂(lè)主題；辨別并說(shuō)出歌曲中速度和力度的變化，以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情感的關(guān)系；能夠辨別這兩首歌曲明顯不同的風(fēng)格。二、導(dǎo)入：讓學(xué)生跟著錄象中的音樂(lè)，輕聲哼唱《同一首歌》，營(yíng)造歌曲深情、真摯的意境。表演。二、老師先跟著音樂(lè)，即興表演一段秧歌舞。四、學(xué)習(xí)并感受五聲調(diào)式音階，嘗試用五聲音階進(jìn)行旋律創(chuàng)作。老師伴奏，帶著學(xué)生演唱歌譜。四、演唱《銀杯》，結(jié)束新課。一、開(kāi)課：復(fù)習(xí)蒙古族的問(wèn)候語(yǔ)及形式。把歌詞帶進(jìn)歌譜里，試著演唱。三、聆聽(tīng)《平原，我的心》和《化裝舞會(huì)》，能夠領(lǐng)會(huì)拉丁美洲音樂(lè)的鮮明民族風(fēng)格和它們的節(jié)奏特點(diǎn)。再次聆聽(tīng)錄音，感受歌譜旋律。二、欣賞樂(lè)曲〈〈化裝舞會(huì)〉〉讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心目當(dāng)中的化裝舞會(huì)是什么樣子的。四、老師小結(jié)第四課 芬芳茉莉教學(xué)目標(biāo):接觸多首以“茉莉花”為題的音樂(lè)作品，能夠從中認(rèn)識(shí)到以“茉莉花”為代表的中國(guó)民歌是世界音樂(lè)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠，樂(lè)于進(jìn)一步收集并了解影響民歌變異的多種因素。導(dǎo)入新課：下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首大家都非常熟悉的江蘇民歌《茉莉花》。分小組討論并示范，隨機(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、老師小結(jié)。樂(lè)于主動(dòng)了解其創(chuàng)作過(guò)程、文化背景及表現(xiàn)形式。聆聽(tīng)樂(lè)曲，能聽(tīng)辨主題音樂(lè)及音色。奧爾菲斯知道這個(gè)危險(xiǎn)，當(dāng)歌聲剛一傳來(lái)，他便用棉球堵住了船員們的耳朵，又把自己的身子讓人們捆綁在桅桿上，使之無(wú)法尋聲而去。三、音樂(lè)活動(dòng)四、老師小結(jié)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)歌曲《洛列萊》二、欣賞《魔法師的弟子》簡(jiǎn)介樂(lè)曲背景資料初聽(tīng)音樂(lè)，讓學(xué)生對(duì)樂(lè)曲有大概的認(rèn)識(shí)。她是標(biāo)題音樂(lè)的主要體裁之一。演唱時(shí)聲音要富有彈性，能夠表現(xiàn)出歌曲的勞動(dòng)節(jié)奏特點(diǎn)及樂(lè)觀情緒。表現(xiàn)了當(dāng)年陜甘寧邊區(qū)軍民，響應(yīng)黨中央開(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，踴躍投入開(kāi)荒生產(chǎn)的熱烈情景。自學(xué)歌曲的二——五段。領(lǐng)唱者往往就是集體勞動(dòng)的指揮者。學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。自學(xué)第二段歌曲。教學(xué)過(guò)程： 教師出示奧林匹克五環(huán)標(biāo)志。課后反思第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《奧林匹克號(hào)角》。（3）分段欣賞。邊看邊再次聽(tīng)賞。師：在國(guó)際舞臺(tái)上空，雖不時(shí)還彌漫著硝煙，但和平、友誼是世界上大多數(shù)人共同的心聲。：奧運(yùn)會(huì)的舉辦是人類(lèi)向往團(tuán)結(jié)與和平，并通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的一種方式?！氨本┭?qǐng)你，奧林匹克風(fēng)，吹到北京唱和平”體現(xiàn)了中國(guó)創(chuàng)辦奧運(yùn)會(huì)的主旨，讓我們大家一起隨著音樂(lè)用自己的歌聲來(lái)表達(dá)奧運(yùn)之情吧！課后反思第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：音樂(lè)活動(dòng)“奔向2008”。好不好？ 生：好！師：咱們推選兩個(gè)主持人吧。（5）第三組同學(xué)（歡歡）介紹奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，為北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)開(kāi)幕式圣火點(diǎn)燃方式（其他組的同學(xué)也可以匯報(bào)自己小組的設(shè)計(jì)）。合唱和諧優(yōu)美。（1）聽(tīng)范唱錄音。（3）學(xué)習(xí)八六拍。、神舟六號(hào)發(fā)射成功的事例進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。（4）隨錄音學(xué)唱歌曲第一樂(lè)段的歌詞及歌譜。教學(xué)目標(biāo)：、熟練地演唱《藍(lán)天向我們召喚》。其后的旋律由教師在琴上彈奏，學(xué)生邊聽(tīng)邊揮拍。欣賞器樂(lè)曲時(shí)非常投入。播放教師自制的錄像片段，畫(huà)面是春天來(lái)臨的景色，背景音樂(lè)是《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》。這段旋律的音區(qū)發(fā)生了什么變化？表現(xiàn)了怎樣的情景？給這段圓舞曲起個(gè)名字。課后反思第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《兒童圓舞曲》?！秲和瘓A舞曲》的音樂(lè)伴奏下邊唱邊跳?！缎〔轿枨?。“小步舞”。問(wèn)：歌曲都唱了什么內(nèi)容？什么事情會(huì)讓你最開(kāi)心？ ?！痘ㄏ愎奈琛罚缎〉稌?huì)》。《小刀會(huì)》。師：《軍民團(tuán)結(jié)一家親》是舞劇第四場(chǎng)中《斗笠舞》的配樂(lè)，通過(guò)老百姓編斗笠送給紅軍戰(zhàn)士的情景，表現(xiàn)人民熱愛(ài)子第兵的情感。學(xué)生聽(tīng)賞第一部分。；能正確的用XXX X X X X節(jié)奏型為《西班牙舞曲》伴奏。生用自己的方式表示兩個(gè)不同的主題。了解芭蕾舞劇《天鵝湖》的故事情節(jié)。師補(bǔ)充。學(xué)生演唱。學(xué)生能用樂(lè)觀、自然的聲音演唱《??！朋友》。今天再請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾首電影配樂(lè)，進(jìn)一步了解音樂(lè)在電影中的作用。師：這段音樂(lè)在影片中有什么作用？ 生答，師補(bǔ)充?！队颜x地久天長(zhǎng)》。學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊默唱。再欣賞。課后反思第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：創(chuàng)編《人魚(yú)的童話(huà)》小劇本，分角色表演。師到每個(gè)組進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。（4）群眾演員。教學(xué)目標(biāo)：，能較快學(xué)會(huì)歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》?！都t旗頌》。（1）聽(tīng)一遍歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》范唱錄音。課后反思第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《我的家在中國(guó)》、繼續(xù)深入欣賞《紅旗頌》。師補(bǔ)充。（4）再次放聲歌唱“紅旗主題”，鼓勵(lì)學(xué)生為第一樂(lè)句填詞。《我的祖國(guó)》。（1）復(fù)習(xí)第二樂(lè)段。課后反思第三篇：粵教版六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案第1課 藍(lán)色的星球第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生從我國(guó)首次載人航天飛行獲得成功的事例中，感知國(guó)家的強(qiáng)大與科學(xué)技術(shù)發(fā)展的水平息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)探索宇宙的無(wú)限向往，從而激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)奧秘的積極性。學(xué)生交流課前收集的關(guān)于神州五號(hào)飛船首次載人飛行的有關(guān)報(bào)道和資料。6．小組比賽：在地球儀上找大洲大洋。2．搜集環(huán)球航行的相關(guān)資料。（二）探究學(xué)習(xí)——形形色色的環(huán)球旅行1．根據(jù)課前預(yù)習(xí)和課前搜集的資料，學(xué)生交流：“我所了解的麥哲倫”。重點(diǎn)難點(diǎn)：如何保護(hù)海洋資源。（三）知識(shí)拓展——了解我國(guó)保護(hù)海洋資源的相關(guān)法規(guī)。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件，地球儀。1．分組觀察地球儀，你看到了什么或有什么發(fā)現(xiàn)？（課件顯示地球儀）2．根據(jù)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)隨機(jī)滲透相關(guān)地球知識(shí)：1）七大洲（課件顯示其分布及位置并能鏈接相關(guān)知識(shí)，如第9頁(yè)的小資料）完成表格（寫(xiě)在課本）： 世界上湖泊最多的洲 世界上海岸線(xiàn)最曲折的洲 世界上面積最大的洲 以高原地形為主的洲 島嶼最多的洲2）經(jīng)線(xiàn)：在地球儀上，連接南、北兩極的線(xiàn)叫做經(jīng)線(xiàn)，又稱(chēng)子午線(xiàn)。的經(jīng)線(xiàn)圈的地球分為東、西半球。2．介紹地球上主要的地形地貌，如高山、盆地、平原、高原、湖泊、沙漠等。第三課時(shí) 靠山吃山，靠水吃水——陸地資源和利用學(xué)生課前準(zhǔn)備：收集不同地區(qū)的人們的不同生活習(xí)慣和生活方式。4．總結(jié)：地理位置和地形特點(diǎn)對(duì)一個(gè)國(guó)家及人民生活、生產(chǎn)的影響。教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 導(dǎo)入新課地球是人類(lèi)的家園。）（2）這種時(shí)間的變化，說(shuō)明了人口增長(zhǎng)的速度有何變化？（世界人口的增長(zhǎng)速度越來(lái)越快。閱讀：課本P17“小資料”。黑人原本生活在非洲，你知道他們是怎樣到達(dá)美洲大陸的嗎？這其中有 一段悲慘的歷史，下面請(qǐng)看：（播放一些黑人被迫來(lái)到美洲大陸的圖片。聯(lián)合國(guó)及世界重要的國(guó)際組織。小結(jié)：不同的民族有著不同的宗教信仰和語(yǔ)言文字，我們應(yīng)該給予尊重和理解。7．除聯(lián)合國(guó)內(nèi)，你還知道當(dāng)今世界重要的國(guó)際組織嗎？把你課前找的資料和同桌分享，填21頁(yè)表。我們先來(lái)了解一下斯芬克司之謎。①說(shuō)說(shuō)你對(duì)金字塔有多少了解？ ②了解埃及的祖孫三代金字塔。（二）古印度文明。二、古巴比倫文明。學(xué)生自學(xué)書(shū)本第28頁(yè)。同學(xué)們，你們知道嗎？我們中國(guó)也是世界四大文明古國(guó)之一，中華民族在數(shù)千年的歷史中，留下了無(wú)數(shù)令人嘆為觀止的奇跡和瑰寶，她是每一個(gè)炎黃子孫的驕傲，也是人類(lèi)文明史上一顆璀璨的明珠。第五課、文明的巨星教學(xué)內(nèi)容：課本P3239頁(yè)。亞里士多德、馬克思、秦始皇、伊麗莎白、華盛頓……這些偉大的名字永遠(yuǎn)存在世世代代人們的記憶里。二、探究活動(dòng)二、探究學(xué)習(xí)——議議說(shuō)說(shuō)，了解一些思想政治巨星的生平、奮斗歷程、思想精華、格言警句、名譽(yù)。觀摩校園偉人肖像、探詢(xún)這些偉人的功績(jī)、討論這些偉人對(duì)我們的影響、提出懸掛校園偉人肖像的建議。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí) 節(jié)日文化風(fēng)情?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍x擇一個(gè)最喜歡的節(jié)日，用一句話(huà)寫(xiě)出自己的感受。請(qǐng)學(xué)生通過(guò)各種途徑了解世界其他國(guó)家人們的飲食習(xí)慣、待客方式、禮尚往來(lái)等，同時(shí)知道其中的一些禮儀習(xí)俗。第三課時(shí)：世界自然風(fēng)光與游記意義。（2）呈現(xiàn)形式借助一些有趣的現(xiàn)象：如從國(guó)名或別稱(chēng)中，了解一些國(guó)家的地理、地域特點(diǎn)及有關(guān)風(fēng)情等來(lái)認(rèn)識(shí)我們國(guó)家的左鄰右舍。（3）游覽藝術(shù)之都——巴黎：側(cè)重展示繪畫(huà)、雕刻、建筑等西方文化藝術(shù)遺產(chǎn)，對(duì)人類(lèi)文化藝術(shù)建設(shè)的貢獻(xiàn)。（2）禮儀中的文化：初步了解一些國(guó)家或民族在生活習(xí)俗及其禮儀（見(jiàn)面、飲食、饋贈(zèng)）上的不同，懂得對(duì)不同國(guó)家的文化習(xí)俗禮儀等，持寬容、欣賞和尊重的態(tài)度。每找到一個(gè)國(guó)家，大家就相互交流自己對(duì)該國(guó)家的了解。2．會(huì)用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述商標(biāo)的特點(diǎn)，發(fā)表自己的見(jiàn)解。在班上分組展覽，評(píng)選“最佳資料獎(jiǎng)”“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”等。培養(yǎng)關(guān)注生活的熱情和樂(lè)于探究的意識(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件 教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)教學(xué)過(guò)程以及活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)一：我們身邊的外國(guó)商品小調(diào)查將學(xué)生按興趣分組，分衣、食、住、行、體育文化用品等幾個(gè)小組開(kāi)展調(diào)查，了解市場(chǎng)上的國(guó)外商品（包括國(guó)外品牌商品）有哪些，受歡迎程度如何。：文化采風(fēng)本課題主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)。初步了解世界主要的文化遺產(chǎn)，感受人類(lèi)文明及其所蘊(yùn)涵其中的聰明智慧。（1）內(nèi)容目標(biāo) ①知道和認(rèn)識(shí)我國(guó)周邊的主要國(guó)家。因?yàn)?，他們也走入了我們中?guó)，這都是祖國(guó)的對(duì)外改革開(kāi)放帶來(lái)的好處。第二課時(shí)：飲食居住等特色風(fēng)情。（板書(shū)課題）二、學(xué)文，感受異國(guó)風(fēng)情。感受世界文化多樣化的美妙，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同文化開(kāi)放、接納、欣賞、尊重的態(tài)度。如：姓名 生平奮斗歷程 思想精華 名譽(yù)諸葛亮 公元181234年 博術(shù)儒術(shù) 儒家思想 智慧化生 華佗 ？208 遂于專(zhuān)志醫(yī)藥和養(yǎng)生保健術(shù) 追求醫(yī)術(shù) 醫(yī)學(xué)家南丁格爾 18201910年 終生純潔忠貞職守，盡力提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 憐恤他人的人有福了 白衣天使 牛頓 16431727 總結(jié)出運(yùn)動(dòng)定律萬(wàn)有引力 如果說(shuō)我比別人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟?科學(xué)巨人林則徐 17851850 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期主張嚴(yán)禁鴉片抵侵略的愛(ài)國(guó)政治家 茍利國(guó)家生死以豈因禍福避趨之 民族英雄顧拜旦 18631937 創(chuàng)辦了奧運(yùn)會(huì) 體育就是和平現(xiàn)代奧林匹克之父探究活動(dòng)三：校園里該掛哪些偉人的肖像活動(dòng)目的——深入了解學(xué)校懸掛偉人肖像的意義，建設(shè)校園文化。一個(gè)人只有立志辦人類(lèi)勞動(dòng)，才能成為正直的為偉人 科學(xué)社會(huì)主義的奠基人 秦始皇 公元前285前210 他建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)的封建國(guó)家。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)文明巨星，使學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造、傳播和發(fā)展文明。①瀕危文化遺產(chǎn)瀏覽。了解科洛西姆斗獸場(chǎng)。古巴比倫還有哪些文明成果。桑吉佛塔。②木乃伊。①尼羅河的地理環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：感受古代勞動(dòng)人民的智慧。3．每一面國(guó)旗上的顏色或圖案都具有一定的象征意義，請(qǐng)同學(xué)們閱讀19頁(yè)（幻燈片展示世界主要國(guó)家的國(guó)旗）說(shuō)一說(shuō)世界上主要國(guó)家的國(guó)旗和基本情況。了解世界國(guó)家和地區(qū)。朗讀17頁(yè)馬丁?路德?金的著名演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》。指導(dǎo)學(xué)生讀圖思考：①非洲北部、亞洲西部和印度北部主要分布著什么人種？（白種人）②除亞洲外，還有哪幾個(gè)洲黃種人較多？（北美洲和南美洲）③小組歸納世界三大人種的主要分布地區(qū)，并把結(jié)論填入表中。要求各組要推薦三名以上善于表演的同學(xué)分別扮演白、黑、黃三種人進(jìn)行表演，重點(diǎn)說(shuō)出三大人種的在體質(zhì)方面的特征，在全球的分布，人的體質(zhì)特征與原居住地自然環(huán)境的關(guān)系等。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南專(zhuān)程來(lái)到薩拉熱窩看望地球村第60億位居民的男嬰。教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備 1．教師：繪制有關(guān)的影片和幻燈片。1．課件介紹第15頁(yè)三幅圖及小資料，完成下表：國(guó)家或地區(qū) 所處地地理位置及地形特征 生產(chǎn)、生活方式 研究結(jié)果2．分組介紹你還知道的不同地區(qū)的人們的不同生活習(xí)慣和生活方式。2）學(xué)習(xí)《由世界地圖萌生的發(fā)現(xiàn)》。2．我國(guó)的科學(xué)考察隊(duì)在南極先后建立長(zhǎng)城站和中山站。0186。1．認(rèn)識(shí)地球表面。4．討論：（1）在這部最早的資源與環(huán)境保護(hù)法中，提到了一些保護(hù)資源與環(huán)境的具體措施，你覺(jué)得這些措施的提出，體現(xiàn)了我們祖先怎樣的觀念？（2）這些措施在今天還有用嗎？如果今天再次制定，你認(rèn)為還需要補(bǔ)充哪些方面的條例？ 5．你還知道哪些我國(guó)保護(hù)海洋資源的相關(guān)法規(guī)？ 學(xué)生交流，老師補(bǔ)充。（二）探究學(xué)習(xí)——神秘的海洋 1．匯報(bào)：我家餐桌上的食物調(diào)查。5．活動(dòng)：我是小小環(huán)球航行家。3．出示東西半球圖，指導(dǎo)學(xué)生從東西半球圖，區(qū)分陸地和海洋，認(rèn)識(shí)七大洲、四大洋。第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)地球的形狀特點(diǎn)，了解地球表面大洲大洋的基本知識(shí)。3．出示地球儀：地球儀與地球真實(shí)的原貌有哪些主要的不同？ 學(xué)生觀察總結(jié)，教師補(bǔ)充。教學(xué)準(zhǔn)備：1．請(qǐng)學(xué)生在課前收集有關(guān)神州五號(hào)飛船首次載人飛行的相關(guān)報(bào)道和資料。（5）學(xué)習(xí)結(jié)尾句。隨錄音哼唱第一樂(lè)段的歌詞?！段业淖鎳?guó)》的主要旋律，并能分析兩個(gè)樂(lè)段在音樂(lè)情緒上的對(duì)比。（3）學(xué)習(xí)第二樂(lè)段合唱部分的第一聲部。教學(xué)過(guò)程： 。（5）克服難點(diǎn)。這首樂(lè)曲的主題就是“紅旗主題”，同學(xué)們可以看教科書(shū)41頁(yè)。熱愛(ài)自己的祖國(guó)是世界人民的共同心聲，但是熱愛(ài)祖國(guó)不是抽象的，而是具體的。（8）音響。生答，師補(bǔ)充。《人魚(yú)的童話(huà)》。《一路平安》。《一路平安》。師：人的一生中有很多次相聚和離別，再過(guò)半年，你們就是畢業(yè)了，畢業(yè)之后大家會(huì)升入不同的中學(xué)，也許你們中間有很多人很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)再見(jiàn)面，但是在小學(xué)六年的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。學(xué)生欣賞音樂(lè)并回答。簡(jiǎn)介《諜中諜》的配樂(lè)?！墩欀姓櫋?、《現(xiàn)代啟示錄》、《日瓦戈醫(yī)生》的故事情節(jié)。播放電影片段3。學(xué)生視唱曲譜。教學(xué)過(guò)程：《?。∨笥选?。問(wèn)：在情緒上和《那不勒斯舞曲》有什么不同？ 生答師補(bǔ)充。生答，師小結(jié)，簡(jiǎn)介舞劇《天鵝湖》。課后反思第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容