【正文】 0個(gè)小時(shí)，餓了就啃塊干面包，渴了就喝幾口自來(lái)水。我最討厭被你這樣的花花公子擋住了視線！”這話如同針扎一般刺痛了他的心。終于，在這些大量的平凡的實(shí)驗(yàn)中格氏試劑誕生了。日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。”媽媽大聲喊到，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過(guò)去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)?！蔽疫呧ㄆ叴舐曊f(shuō)??最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。那天父親打電話讓我和他去卸車，我看到他一瘸一拐的問(wèn)他怎么回事，父親不說(shuō)話，和我一個(gè)頂一個(gè)的卸完車，回家的路上父親說(shuō):今天差點(diǎn)兒把命丟了，我的淚就控制不住了?？晌疫€是拗不過(guò)父親，我讓母親給我找出舊衣服，我決定跟父親出去。那時(shí)我認(rèn)為收棒子是很“丟臉”的活。父親這不是用實(shí)際行動(dòng)在詮釋沉默是金，雄辯是銀，并告訴我知足者常樂(lè)嗎？就這樣，每天早起吃了母親給做的飯，和父親出去干活，下午遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看到母親在門前等著我們爺兒倆。很快到了火車站，第一次發(fā)現(xiàn)自己這么不想離開(kāi)石家莊。因?yàn)楹透赣H干活，一個(gè)多月沒(méi)有和我女朋友見(jiàn)面了，她也很懂事，讓我多幫著父親干活，腳不舒服，別讓父親自己干，等父親臘月不干了再見(jiàn)面。12月初，天很短了，上午稍微轉(zhuǎn)會(huì)兒就快中午了，那天有一戶在二樓頂上的棒子要糶給我們，我們裝代，過(guò)秤，從北屋二樓徙到東屋，又從東屋徙到車上，很是費(fèi)時(shí)費(fèi)力，裝好車已是快一點(diǎn)了，父親開(kāi)車往MC飼料廠走，到MC村口，全是擺攤賣飯的，父親說(shuō)咱們?cè)谶@吃點(diǎn)飯?jiān)偃グ涩F(xiàn)在廠里也沒(méi)人，我倆下車在一個(gè)板面攤上一人要了一碗板面。嚇得我從此不敢再提不讀書的事，也落下了我老爸的老胃病和老寒腿。這篇文章必須寫“第一次”的事情，而且是令你難忘的，否則就離題了。這個(gè)要求要認(rèn)真對(duì)待，否則就不符合作文要求了?！就卣寡由臁靠坍嬋宋飼r(shí)可大量加入，一二期的細(xì)節(jié)描寫?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)啊！”分析：本材料的“主角”是“烏鴉”，而不是“老鷹”。第五篇：第一單元作文材料作文審題指導(dǎo)怎樣寫一篇高分議論文？見(jiàn)課件新材料作文審題典型例題一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了?！咎峋V設(shè)計(jì)參考】題目：難忘的第一次提綱：景物描寫，天氣炎熱，為寫游泳做鋪墊。如果是昨天發(fā)生的，你沒(méi)有忘記，很難說(shuō)明是最難忘的。聽(tīng)到這句話，我真的是，我不知道我老爸還要做多久，還能做多久，做兒女的都不在身邊，這是我最內(nèi)疚的事情，我只能心底記住老爸對(duì)我們的付出，對(duì)我們默默不語(yǔ)的犧牲，我要在以后的日子多和他聊聊天，多花點(diǎn)時(shí)間陪陪她，把自己的工作做好，有出息了，他也就少擔(dān)心一點(diǎn)了，我現(xiàn)在當(dāng)老師了，經(jīng)常和他們講我老爸的一些事情作為例子，告訴他們要理解父母的不容易，好好讀書，珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)所得，孝敬父母，不要亂花錢，有空多給家里打打電話，多陪陪父母。記得在我很小的時(shí)候父親就在修自行車，那時(shí)候自行車是個(gè)很稀罕的東西，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我老爸干這個(gè)沒(méi)什么不好，而且很驕傲，每次跟著老媽或者姐姐去給老爸送飯的時(shí)候，也在一旁看看他修車，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候街邊是熱鬧的地方，人來(lái)人往，比家里好玩，何況他總會(huì)變戲法的給我一塊糖，那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)老爸很厲害，什么車在他手上都能修好，鄰里鄉(xiāng)親都會(huì)為這個(gè)事感謝他，那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)老爸是高大的好厲害的，不知道這個(gè)修車是件很辛苦的事，只是在家里待得少，陪我們的時(shí)間少，我起來(lái)時(shí)他已經(jīng)出去了，他晚上回來(lái)，大部分時(shí)間我和姐姐已經(jīng)睡了，特別是大冬天，天氣寒冷，冷風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，大早上補(bǔ)胎，要把結(jié)了冰的水面弄開(kāi)，再在里面檢查輪胎哪里漏氣，手凍得和胡蘿卜一樣，又不敢抓怕弄破了，沒(méi)晚回家都要拿煤油或者汽油洗洗滿是機(jī)油的手，再上點(diǎn)防裂的藥，在我記憶當(dāng)中老爸的手就是這樣黑黑的，布滿老繭。這次回來(lái)父親跟我說(shuō):沒(méi)有你我干著一樣，戶里給張個(gè)口袋什么的，不累。學(xué)習(xí)的時(shí)間是很快的，期間去單位報(bào)銷了一些上學(xué)時(shí)的費(fèi)用，想著回來(lái)給爸買點(diǎn)兒什么。走之前，我告訴父親，少干點(diǎn)，我回來(lái)還陪你出去收棒子。我當(dāng)時(shí)都急了，父親也不爭(zhēng)辯，只管搬秤，拿袋，上房。父親拿鐵鍬裝，我張著口袋，裝滿了，我拎到一邊，裝下一袋，等都裝完了，過(guò)秤，一百斤一袋，綁口，過(guò)完秤了，讓戶里愿意拿誰(shuí)的秤拿誰(shuí)的秤，愿意稱哪袋稱哪袋，不稱了，我們裝車，算帳，走人?？筛赣H說(shuō)，干了一輩子這個(gè)了，習(xí)慣了自由了，每天出去，以后少拉點(diǎn)兒，不閑著。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱??【炫父貼】 我的父親是一個(gè)收棒子(玉米)的——以此獻(xiàn)給天下所有父親2012年6月，我大學(xué)畢業(yè)，順利進(jìn)入一家央企，筆試、面試、體檢、期間的等待以及名目百出的學(xué)習(xí)讓我下半年也沒(méi)有到職。有沒(méi)有為孩子們著想他們到底有沒(méi)有自由。那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。不見(jiàn)了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。（2）．借修辭，創(chuàng)意境。”他來(lái)到里昂，經(jīng)過(guò)兩年刻苦學(xué)習(xí)，終于補(bǔ)上了過(guò)去所耽誤的全部課程，進(jìn)入里昂大學(xué)插班就讀。由于家境優(yōu)裕，父母溺愛(ài)和嬌生慣養(yǎng)，格林尼亞在青少年時(shí)代整天游蕩，盛氣凌人。所以，人的很多觀念和做法是身邊的人影響帶動(dòng)起來(lái)的。微軟神童沈向洋說(shuō)他當(dāng)初幸虧有一個(gè)好朋友。是金子總會(huì)閃光的，吳宗憲發(fā)現(xiàn)了他，讓他到“愛(ài)爾發(fā)”音樂(lè)公司作音樂(lè)制做助理，所謂的這種助理，不過(guò)就是幫忙跑跑腿，但這在周杰倫看來(lái)可是他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)很好的開(kāi)始。也就是精選與中心密切相關(guān)的最能深刻表現(xiàn)主題的有代表性的材料。財(cái)富 /成長(zhǎng)中的苦和樂(lè) /成長(zhǎng)歲月里的財(cái)富 /品味成長(zhǎng) /挫折也是人生的財(cái)富 /一個(gè)人成長(zhǎng) /拒絕長(zhǎng)大 /成長(zhǎng)的感覺(jué)/ 長(zhǎng)大，是酸楚，是幸福 /成長(zhǎng)的軌跡 /我長(zhǎng)大了 /我真慚愧 /沿著成長(zhǎng)的足跡、成長(zhǎng)，錯(cuò)過(guò)了嗎？ /那一次，我哭了 /成長(zhǎng)是希望的彩帶 /成長(zhǎng)的記憶、成長(zhǎng)中的一件事 /踏過(guò)如歌的花季 /成長(zhǎng)時(shí)為自己喝彩 /成長(zhǎng)路上有愛(ài)、成長(zhǎng)的路上，我與書同行(三)、作文立意立意要求。（二）、擬題指導(dǎo)擬題要求：既要簡(jiǎn)潔明了，又要能概括文章內(nèi)容；既要新穎別致，又要富有個(gè)性。同學(xué)們，你們能說(shuō)說(shuō)什么叫“成長(zhǎng)”？ 那么你覺(jué)得哪些算是成長(zhǎng)呢？懂得了道理、學(xué)習(xí)的進(jìn)步、自主能力的提高、感受的加深??：會(huì)幫助同學(xué)了 為父母做事了 能恪守諾言 堅(jiān)持原則 ??：能堅(jiān)持不懈了 自己的難題自己解決 能主動(dòng)探索知識(shí)了 能體會(huì)到大人的苦心了 知道細(xì)心的重要??：學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能 能自己獨(dú)自回家了 會(huì)開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)了 會(huì)為大家服務(wù)了 能耐心做事情??：會(huì)解決同學(xué)矛盾 會(huì)真心對(duì)待朋友 學(xué)會(huì)了謙讓??：失敗中得到啟發(fā) 摩擦中懂得諒解 矛盾中得到教訓(xùn) 后悔中得到成長(zhǎng) 強(qiáng)調(diào)：我們還應(yīng)該注意到“成長(zhǎng)”是一種變化，是—個(gè)兌變的過(guò)程，從無(wú)知到有知，從有錯(cuò)到認(rèn)錯(cuò)，從沒(méi)感受到感受深刻，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)還要注意這種變化。第三篇：第一單元作文指導(dǎo)第一單元作文指導(dǎo)在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財(cái)富。??靜了，不鬧了，我知道雨停了，小狗替我將那被雨水打濕的門簾掀起一個(gè)角?！扒锘☉K淡秋雨黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)”，林姑娘在秋夜書寫著自己的惆悵，——難道這秋雨訴說(shuō)的便是這漫山的哀愁與留戀？冬冬天的雨不同于雪，它比那潔白、優(yōu)雅、旋轉(zhuǎn)飄落的雪花，還要多些風(fēng)韻。主當(dāng)然不可少，副同樣未能缺。如段落和層次的關(guān)系、各部分的過(guò)渡和照應(yīng)、開(kāi)頭和結(jié)尾的處理?！睂懽魑囊彩侨绱?。文章要想打動(dòng)人，首先必須打動(dòng)自己。這就要求觀察細(xì)致，用心體會(huì)。適當(dāng)運(yùn)用聯(lián)想和想像思維，抒發(fā)積極健康的情感。杜甫《春夜喜雨》）（4）、“天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過(guò)江來(lái)”（宋悲歡離合總無(wú)情。五、交流：說(shuō)說(shuō)自己想要表達(dá)的內(nèi)容和對(duì)敘述層次的安排。第二單元作文指導(dǎo)習(xí)作內(nèi)容：我的讀書故事或讀后感習(xí)作要求：寫一寫跟讀書有關(guān)的