【正文】 窺探什么。葉兒是護(hù)花使者，此刻也顧不得護(hù)花了，只是偷偷伸出手接住那一滴一滴從天而降的水滴。積水中的落葉也悄悄聚攏過來，似乎是被落紅吸收，又好像急急地張望著花兒們水中的俏影，但又像被花兒的倩影刺痛，憤憤地離開，便不在回頭。第三篇：第一單元作文指導(dǎo)第一單元作文指導(dǎo)在我們成長的過程中，既有陽光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在成長的道路上，你有哪些與眾不同的經(jīng)歷，有哪些與眾不同的思考？請以“成長”為話題，寫一篇不少于600字的文章。抓文眼。同學(xué)們，你們能說說什么叫“成長”？ 那么你覺得哪些算是成長呢？懂得了道理、學(xué)習(xí)的進(jìn)步、自主能力的提高、感受的加深??：會幫助同學(xué)了 為父母做事了 能恪守諾言 堅持原則 ??：能堅持不懈了 自己的難題自己解決 能主動探索知識了 能體會到大人的苦心了 知道細(xì)心的重要??：學(xué)會了一項技能 能自己獨(dú)自回家了 會開展小隊活動了 會為大家服務(wù)了 能耐心做事情??：會解決同學(xué)矛盾 會真心對待朋友 學(xué)會了謙讓??：失敗中得到啟發(fā) 摩擦中懂得諒解 矛盾中得到教訓(xùn) 后悔中得到成長 強(qiáng)調(diào)：我們還應(yīng)該注意到“成長”是一種變化，是—個兌變的過程，從無知到有知，從有錯到認(rèn)錯，從沒感受到感受深刻，我們在寫作文時還要注意這種變化。文學(xué)素養(yǎng)深厚的同學(xué)，盡可嘗試抒情散文筆法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。寫人記敘文要通過典型事例表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的閃光點(diǎn)，通過這些閃光點(diǎn)來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。記敘文以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，根據(jù)主題的需要可運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖闱?、議論。（二）、擬題指導(dǎo)擬題要求：既要簡潔明了，又要能概括文章內(nèi)容；既要新穎別致，又要富有個性。常用的命題方法有：①擴(kuò)展話題法：在所給話題前加上適當(dāng)?shù)脑~語，從而擬出比話題更加具體的題目。如《成長的顏色》、《成長的滋味》 ③擬人擬物法 ：運(yùn)用擬人、比擬的方法把所給話題擬人化，從而擬出人性化的題目。如《我懂了媽媽的心》《那一件事改變了我》等 ⑤引用詩詞法：運(yùn)用所學(xué)過的與話題有關(guān)的古詩詞、名言、歌詞等為題目。財富 /成長中的苦和樂 /成長歲月里的財富 /品味成長 /挫折也是人生的財富 /一個人成長 /拒絕長大 /成長的感覺/ 長大，是酸楚，是幸福 /成長的軌跡 /我長大了 /我真慚愧 /沿著成長的足跡、成長，錯過了嗎？ /那一次，我哭了 /成長是希望的彩帶 /成長的記憶、成長中的一件事 /踏過如歌的花季 /成長時為自己喝彩 /成長路上有愛、成長的路上，我與書同行(三)、作文立意立意要求。那么文章在立意時要注意哪些問題呢？〔一）立意要正確 〔二）立意必要集中(三)立意要深刻（四）立意要新穎（五）立意要巧妙立意角度①從實(shí)立意與從虛立意如《??伴我成長》 這篇文章中寫事，寫人都是從實(shí)立意，而象寫《成長的滋味》《成長的顏色》，則是從虛立意。③順向立意與逆向立意 逆向立意常常能夠出奇制勝，如《成長的煩惱》《成長的代價》，反彈琵琶，容易寫出新意，讓人耳目一新，但反彈琵琶也要成曲調(diào)，切忌亂彈一氣。也就是要選擇準(zhǔn)確、真實(shí)的材料。也就是精選與中心密切相關(guān)的最能深刻表現(xiàn)主題的有代表性的材料。也就是要優(yōu)選新鮮的具有時代特色的材料。就是要精選你最熟悉、最動情的材料。高中畢業(yè)后他在一個餐廳做服務(wù)生，仍然喜愛著他的音樂，雖然每月只有400元的工資，除了貼補(bǔ)家用還會拿出很大一部分去買卡帶，他還經(jīng)常自己一個人靜靜地聽音樂，并嘗試著自己創(chuàng)作。是金子總會閃光的，吳宗憲發(fā)現(xiàn)了他，讓他到“愛爾發(fā)”音樂公司作音樂制做助理，所謂的這種助理，不過就是幫忙跑跑腿，但這在周杰倫看來可是他實(shí)現(xiàn)夢想的一個很好的開始。終于，吳宗憲把這個勤勤懇懇的小伙子提升為音樂制作人，以后每天早上，他都把寫好的歌整齊地放在吳宗憲的辦公桌上。當(dāng)他偷偷地看到吳宗憲撕掉他的創(chuàng)作稿時，他默默地流下了眼淚。果然，功夫不負(fù)有心人，他10天之內(nèi)完成任務(wù)，并順利地出了自己的第一張專輯《Jay周》。微軟神童沈向洋說他當(dāng)初幸虧有一個好朋友。后來老師跟我說：‘沈向洋，你這么小，又這么聰明，怎么能這么混呢？你應(yīng)該考研究生！’我回去想想，也對，于是就決定考研。我有一個關(guān)系不錯的同學(xué)，他很了解我，就讓我跟他一起去上自習(xí)。’結(jié)果我考研考了全系第一。所以，人的很多觀念和做法是身邊的人影響帶動起來的。里根自立（樂觀地成長，頑強(qiáng)地自立）童年時期的里根家庭生活雖然貧寒，但他從來不會感到沮喪，豁達(dá)、樂觀的天性使他相信他是生活在最快樂的世界里。為了完成學(xué)業(yè)，里根幫父母分憂，利用課余時間去工地打小工，搬磚、推土、運(yùn)水泥，常常一干就是10個小時，餓了就啃塊干面包，渴了就喝幾口自來水。浪子回頭的格林尼亞（勇敢地面對成長中的錯誤）維克多由于家境優(yōu)裕，父母溺愛和嬌生慣養(yǎng)，格林尼亞在青少年時代整天游蕩，盛氣凌人。由于他長相英俊，生活奢侈，很多年輕美貌的姑娘都非常愛慕他。我最討厭被你這樣的花花公子擋住了視線！”這話如同針扎一般刺痛了他的心。從此他發(fā)奮學(xué)習(xí)，要追回過去浪費(fèi)掉的時間。”他來到里昂，經(jīng)過兩年刻苦學(xué)習(xí)，終于補(bǔ)上了過去所耽誤的全部課程，進(jìn)入里昂大學(xué)插班就讀。巴爾的器重。終于，在這些大量的平凡的實(shí)驗(yàn)中格氏試劑誕生了。鑒于他的重大貢獻(xiàn)，瑞典皇家科學(xué)院授予他1912的諾貝爾化學(xué)獎。（2）．借修辭，創(chuàng)意境。請欣賞：關(guān)于成長的作文開頭和結(jié)尾記憶里，童年的天空清透清透。日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。后來，在某個清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。新的生活時代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。童年固然美好，今時亦多精彩。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大。曾幾何時，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道這時我們長大了，成人了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價值，那就是成長的故事。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅?！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了??成長的煩惱自從我開始上學(xué)。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個月了。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至??哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書??還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個小抄寫工，剛坐下來?！眿寢尨舐暫暗?，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和??”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時間幾乎沒有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書了。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由?！跋衲切┲恢雷x死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽逼自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決