【正文】 教師要有足夠的知識儲備，必須對自己要講的內(nèi)容運用自如、得心應手，只有在這種情況下才能將自己的精力分配給觀察研究學生上，否則就容易顧此失彼。作為班主任我認識到，每位任課教師都是班級這部機器的一個重要部件。任課教師總是不遺余力為班內(nèi)工作出謀獻策，例如班內(nèi)座次的調(diào)整、學生的近期表現(xiàn)、后進生的轉化工作等，從而形成一股班主任與任課教師齊抓共管班級的合力，有效地推動了班級工作有序開展。俗語說得好，“雙拳難敵四手，只手難撐青天”。第四篇：《做好本職工作,用心關愛孩子》演講稿《做好本職工作，用心關愛孩子》演講稿同學們，老師們：大家下午好！我叫，來自匯龍小學幼兒園。我覺得，我們作為教師就要做這樣的“神”。我是一名人民教師。素質教育的基本理念是：全體性、全面性、個性化。您也許會驚奇地問：“那是什么？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實自己，我要將我全部的愛和所知的知識，傳遞給我的學生，因為我要對得起那些渴求知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的心靈！記得剛來二中的時候，暑假后新學期開始，我擔起班主任的工作?！皩W高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。”換一句話說，“沒有教師的幸福感覺，就很難有學生的幸福感受！”教育，應屬于幸福。沒有足夠的勇氣走出去，每天消極面對學生，痛苦面對自己，在教海中苦苦掙扎，不知何處是岸。不再冷漠厭倦，怨天尤人，而是學會感謝生活。因為平和的心態(tài)，因為學會感謝生活，我品嘗到從教的別樣的幸福。這下壓力更大了，忙著修改說課稿，急著去請專人做課件（這在現(xiàn)在看來是多么簡單的事情）。夢想在心里，而創(chuàng)造在手中。老師也是人，是人就得吃飯、睡覺、享受生活，老師更應該好好活著、幸福地活著，讓自己每天都精力充沛活力十足，這樣的蠟燭才更能照亮別人，這樣的老師才能教出更出色的學生。我不會把工作帶回家，回家盡量不想工作的事情，讓自己的身心下班后得到徹底的放松。有了這些，我們的工作就會是快樂的，我們當老師的才是幸福的。帶著快樂的心情投入新一周的工作。大家都知道作文批改是很繁重的工作，如果老師每一次都是全批全改的話，肯定得累死。試想，我們在座的各位老師，有哪一位不在家里備過課，批改過作業(yè)呢？甚至有時班上出了點事連睡覺也不安寧，做夢都在想著怎樣做好學生的思想工作，或者怎樣開展班上的活動?；貋砗螅瑪€兩年買了我第一臺電腦，那時我的工資不到六百塊。我不是工作狂，但是我喜歡這份工作，工作時間我會竭盡全力去做到最好，用商人的話講就是專心賺取最大的利潤。我非常慶幸自己遇上好領導、好同事。于是我努力構建自己的精神樂園，立志要做一個幸福的老師。當有人這樣問我們：“老師，你幸福嗎？”你的回答是什么？是不是也會猶豫再三也得不出答案呢？是的，我們都可以相互理解的。今天，有幸站在這個舞臺上，僅僅是談談我對“爭先創(chuàng)優(yōu)”的個人看法，以拋磚引玉。我不禁為表現(xiàn)如此出色的同學們喝彩！軍訓結束了，朋友們見了我，驚詫地開著玩笑問：“怎么了，剛從非洲旅行回來??？”因為心中有愛，因為要做更好的自己，所以,我無怨無悔！每天早晨迎著朝陽，我和我的同事，行色匆匆，從四面匯集到學校，站在教室門口，迎接孩子們的一張張笑臉。當我送走又迎來一屆又一屆的學生的時候，我感到了肩頭責任的重大。如果在我們長期的教學工作中都持之以恒以做到用心和盡力地關愛每一位學生，那么實際上，我們就是一直地在自覺地在工作中按照創(chuàng)先爭優(yōu)的標準要求自己，而這實際上也正是我們作為一名人民教師所應該做到的，所以說創(chuàng)先爭優(yōu)離我們并不遙遠。任小艾老師曾經(jīng)說過，工廠里的工人在他的工作中，如果產(chǎn)品出現(xiàn)了一個次品，這個次品可以返工重做，但是作為一個人民教師，在他的工作中如果因為自己的失誤，而使某一個孩子荒廢，那么教師出現(xiàn)的這個次品是永遠不可能再重來的，這對只有一個孩子的家庭而言，產(chǎn)生的打擊也是無可估量的。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，為復興中華，建設國家而努力奮斗吧！我的演講完畢，謝謝大家！2013年4月11日第五篇：用心和盡力做好自己的本職工作用心和盡力做好自己的本職工作今年4月6日，胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上，強調(diào)要廣泛開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。今天，我們處在和平年代，我們只需要在自己的崗位上做好本職工作，就是用實際行動來報效祖國，振興國家。我還經(jīng)常就六年級學生的特點找出存在的共性問題提出來供大家交流解決，在我的帶領下，每次聚到一起，每一位班主任都暢所欲言。假期小組學習任務雖然布置下去了，但我總有些不放心，于是在學生集合的同時，我就奔赴各個小組集合地點，及時了解情況。我們班學生數(shù)學成績相對其他學科薄弱一些，我就多與數(shù)學老師溝通交流，了解每一位學生在數(shù)學方面的不足之處，分析學生的不足是由于知識性的、學習方法方面還是粗心大意造成的，根據(jù)學生的不同情況開展不同的教育活動。開學之后，我一直把這兩本書帶在身邊，每天抽出半小時認真閱讀，并及時反思自己。自2003年參加工作以來，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。假如你討厭工作，你的生活就是地獄。誰知道有一天，住持突然宣布，讓小和尚挑水、砍柴，小和尚非常震驚又委屈，找到住持理論說：“難道是我撞鐘不稱職嗎？”住持搖搖頭說：“都不是，是因為你沒有用心在撞鐘。不完全統(tǒng)計：三年共掃盲脫盲14人，參加農(nóng)技培訓20余次，新民小學的“兩基”工作能順利驗收與該同志的努力工作分不開。同學之間團結友愛學習氛圍濃厚。漸漸地，班級中浪費現(xiàn)象少了許多。出色地完成“五認真”工作。首先，認真學習新課改的有關內(nèi)容，扎實推進素質教育教學工作。該同志還是多年的班主任教師。他對班上的學生如自己的孩子，對每個孩子的性格、愛好及家庭