人教新課標(biāo)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)賣報(bào)歌2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 報(bào)童的苦難生活，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。 （ 1）教師抽查小組唱譜情況 （ 2）全班一起唱譜 填詞唱歌 （ 1）師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師唱《賣報(bào)歌》，然后回答問(wèn)題，歌詞是怎樣描寫(xiě)小毛頭賣報(bào)的？ （ 2）全體學(xué)生隨范唱跟唱歌曲 師：下面我們就來(lái)隨著范唱，一起來(lái)唱一唱這首賣報(bào)歌。 （四）創(chuàng)新素質(zhì)與目標(biāo) 創(chuàng)新思維，創(chuàng)新想象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)生分析： 三年級(jí)的學(xué)生非常熱愛(ài)音樂(lè)、喜歡唱歌，并在讀譜、唱譜練習(xí)方面大部分都有了一 定的基礎(chǔ)，特別是讀譜已經(jīng)不是問(wèn)題， 還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。 《賣報(bào)歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念： 《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力 ,是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系享受音樂(lè)用音樂(lè)美化人生的前提，音樂(lè)課應(yīng)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美的心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 這首歌曲篇幅雖然較短小，但具有一定的社會(huì)意義和教育意義，通過(guò)學(xué)習(xí)《 賣報(bào)歌 》，了解歌曲的歷史背景，了解報(bào)童苦難的童年。 引 導(dǎo)學(xué)生用 自然真摯 的歌聲演唱《賣報(bào)歌》 ，積極參與創(chuàng)編表演活動(dòng) 。 （ 2） 全班齊讀歌譜 唱譜 師：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，隨著老師琴的旋律，相互合作學(xué)唱歌譜。 創(chuàng)新學(xué)生的思維和想象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 同學(xué)們，讓我們?cè)诼櫠迨鍎?chuàng)作的樂(lè)曲聲中結(jié)束今天的音樂(lè)課！ （教師課件播放《金蛇狂舞》）
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