【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教新課標(biāo)三年級下冊《荷花》教案 教學(xué)要求 ,使學(xué)生了解荷花、荷葉的樣子和顏色,從中培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美的能力。訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,發(fā)展學(xué)生的想象能力,培...
2025-04-05 13:28
【摘要】哪吒再生課題:管弦樂曲《哪吒再生》課型:欣賞課課時:一課時教學(xué)目標(biāo):,初步感受不同節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器音色所表現(xiàn)的形象和內(nèi)容。,進一步加深學(xué)生對音樂的理解能力、對音樂的聽覺力和想象力。。教學(xué)重、難點:聽音樂講述《哪吒再生》的故事。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、教室里的場地布置、頭飾、道具等。教學(xué)過程:
2024-12-11 14:59
【摘要】紅星歌教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《紅星歌》教學(xué)目標(biāo):《紅星歌》,感受歌曲中進行取得雄壯的風(fēng)格。。。教學(xué)重難點:《紅星歌》,并進行表演。。教具準(zhǔn)備:電子琴、錄音機、人物圖片教學(xué)過程:一、組織教學(xué):,學(xué)生進教室;(讓學(xué)生初步感受進行曲的特點)!二、綜合訓(xùn)練:請同學(xué)們看大屏幕!你們
2024-12-13 01:01
【摘要】留給我教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生用自然、真摯的歌聲演唱歌曲《留給我》。2.通過演唱歌曲,豐富學(xué)生的情感體驗,培養(yǎng)良好的審美情趣。3.教育學(xué)生保護環(huán)境,拯救地球,從我做起。教具準(zhǔn)備:大屏幕、電腦、課件、錄音機、電子琴教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,走進音樂。(播放“鳥的天堂”音樂課件)二、激發(fā)情感,引入音樂。1
【摘要】紫竹調(diào)教學(xué)目標(biāo)1.在各種音樂實踐活動中,能夠與同學(xué)合作,并積極參與。2.能夠辨別二胡、笛子、琵琶的不同音色。3.聽《紫竹調(diào)》,知道民族樂器合奏的一般常識,了解民族樂器的特點。教學(xué)重、難點1.指導(dǎo)學(xué)生闖關(guān)的同時,準(zhǔn)確地欣賞《紫竹調(diào)》。2.正確聽辨各種樂器的演奏順序。3.根據(jù)對樂曲的感覺,即興為樂曲伴奏。
2024-12-13 00:54
【摘要】可愛的家教學(xué)目標(biāo):以飽滿、深情的聲音演唱歌曲《可愛的家》,表達(dá)對家的熱愛。教學(xué)重、難點:準(zhǔn)確地演唱歌曲的弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏。課前準(zhǔn)備:打擊樂器。教學(xué)過程:一、音樂游戲:七色迷宮1.有多少條路可以走出迷宮?游戲規(guī)則:找到一條路時,必須把這條路線經(jīng)過的音唱準(zhǔn)確,以小組形式找路線,比一比哪個小組找的路線最多,
2024-12-13 00:55
【摘要】少先隊植樹造林歌課題少先隊植樹造林歌課型唱歌課時4—2時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:學(xué)唱歌曲《少先隊植樹造林歌》過程與方法:體會連音線在歌曲中的作用;用律動的方式進行表演情感態(tài)度價值觀:以活潑歡快的情緒,飽滿而富有彈性的聲音,表現(xiàn)種樹時的愉快心情及盼望小樹成材的美好心愿。教材分
【摘要】在鐘表店里教學(xué)內(nèi)容:聆聽《在鐘表店里》(管弦樂曲)教學(xué)目標(biāo):1.欣賞樂曲《在鐘表店里》,感受音樂所描繪的熱鬧情景,體驗輕松、愉快的音樂情緒。2.合作學(xué)習(xí),根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動作,3.能用打擊樂為音樂伴奏教學(xué)重點:體驗音樂所描繪的熱鬧景象,豐富想象力。教學(xué)難點:合作學(xué)習(xí),根據(jù)音樂的情緒變化設(shè)計相應(yīng)的動作,表現(xiàn)音樂
2024-12-11 14:52
【摘要】苗嶺的早晨教學(xué)目標(biāo)1.聽賞小提琴獨奏曲《苗嶺的早晨》,能記住小提琴的音色,感受音樂所描繪的大自然的美。2.能根據(jù)音樂的情緒變化為音樂分段,并能用多種形式表現(xiàn)音樂的意境。3.了解作曲家陳鋼、俞遜發(fā),加深對中國民族音樂的熱愛之情。教學(xué)重、難點1.根據(jù)音樂的情緒分段。2.表現(xiàn)音樂的意境。教具
2024-12-11 14:51
【摘要】竹馬游戲陀螺教學(xué)內(nèi)容:欣賞樂曲《竹馬游戲》、《陀螺》教學(xué)目標(biāo):通過欣賞,感受樂曲歡快的情緒,區(qū)別二拍子和三拍子的不同特點,并試著選擇不同的伴奏方式。教學(xué)重、難點:學(xué)習(xí)感受音樂、欣賞音樂,并區(qū)別二拍子和三拍子的不同特點。教具準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入學(xué)生在歌曲《拍皮球》的音樂伴奏下
【摘要】冬瓜和南瓜教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生熟悉歌曲《冬瓜和南瓜》。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,并理解藝術(shù)源于生活的道理。教學(xué)重、難點:學(xué)唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編。課前準(zhǔn)備:1.歌曲錄音帶,多種瓜果實物。2.彩紙、剪刀、橡皮泥。教學(xué)過程:一、游戲:《猜猜我是誰》1.讓學(xué)生隔著口袋摸、聞或
2024-12-13 00:56
【摘要】竹馬游戲陀螺教學(xué)目標(biāo)1.能夠辨別鋼琴及其它樂器的不同音樂表現(xiàn)形式,體驗不同的音樂形象。2.欣賞、感受樂曲歡快的情緒,能辨別二拍子和三拍子的不同特點,并能選擇不同的伴奏方式。3.學(xué)生能夠?qū)ふ胰粘I钪械囊魳匪夭?,并能展示自己健康向上的音樂游戲。教學(xué)重、難點音樂興趣的培養(yǎng),音樂要素的掌握。教具鋼琴、竹竿、陀螺、跳繩、毽
【摘要】苗嶺的早晨教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2.了解小提琴和口笛的音色。3.了解作曲家俞遜發(fā),激發(fā)學(xué)生對中國民族音樂的熱愛之情。教學(xué)重、難點:1.讓學(xué)生感受樂曲各段落不同的速度、旋律與表達(dá)的不同的情緒。2.學(xué)生感受民族音樂,激發(fā)對民族音樂的熱愛之情。教學(xué)方法:聽賞法、引導(dǎo)法。教具準(zhǔn)備:
【摘要】白鴿學(xué)習(xí)目標(biāo):、節(jié)奏;在教師的指導(dǎo)下會看合唱譜。。重點難點:能夠有感情的表現(xiàn)這首二聲部歌曲。課前準(zhǔn)備:音樂磁帶、錄音機。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入教師播放歌曲《白鴿》,以此為背景出示課件(或圖片),引導(dǎo)學(xué)生回答圖片中的是哪種動物的形象?二、學(xué)習(xí)歌曲,感受歌曲的音樂情緒、分聲部教唱旋律
【摘要】可愛的家課題可愛的家課型課時2—3時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:用飽滿的聲音演唱《可愛的家》過程與方法:準(zhǔn)確地演唱弱起節(jié)奏和符點節(jié)奏;繼續(xù)進行聽音練習(xí)情感態(tài)度價值觀:表現(xiàn)對家的熱愛教材分析重點深情的歌唱《可愛的家》難點