九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)23制取氧氣學(xué)案1新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)：，初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的的方法，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，嘗試實(shí)驗(yàn)成功的快樂(lè)，并學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程：【復(fù)習(xí)提問(wèn)】實(shí)驗(yàn)室有兩瓶無(wú)色氣體，一瓶是空氣，一瓶是氧氣，如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分它們？【教授新知】氧氣的制取【新課引入】在電視廣告上我們常看到圍棋大師聶衛(wèi)平代言的“氧立得”的

2024-12-09 00:41

人教版化學(xué)九年空氣之四-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章空氣氧第一節(jié)空氣調(diào)節(jié)氣候生命支柱舍勒（1742—1786）瑞典化學(xué)家，氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一，同時(shí)對(duì)二氧化碳等多種氣體都有深入的研究。普利斯特里（1733—1804）英國(guó)化學(xué)家，自學(xué)成才的氣體化學(xué)大師。拉瓦錫

2024-11-26 17:28

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)22氧氣2-資料下載頁(yè)

【摘要】氧氣教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、能說(shuō)出化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的定義并會(huì)判斷。2、認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化及一些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。3、知道氧氣在生產(chǎn)和生活中有重要用途。過(guò)程方法通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的分析，學(xué)習(xí)從具體到抽象、從個(gè)別到一般的歸納方法。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、尊重科學(xué)、尊重事

2024-12-09 15:22

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)23制取氧氣學(xué)案2新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)。，初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作，從而進(jìn)一步體會(huì)到化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。學(xué)習(xí)過(guò)程【復(fù)習(xí)提問(wèn)】？操作過(guò)程中有哪些注意事項(xiàng)？？選擇氣體收集方式的依據(jù)是什么？【教授新知】(一)高錳酸鉀、氯酸鉀加熱分解制備氧氣【交流與討

2024-12-09 00:41

人教版化學(xué)九年走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室四-資料下載頁(yè)

【摘要】課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1．知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法和實(shí)驗(yàn)原理是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。2．了解一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。3．掌握常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和使用。4．掌握藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作。5．培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力。過(guò)程與方法

2024-12-09 10:19

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)22氧氣1-資料下載頁(yè)

【摘要】氧氣教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能。(碳，硫、鐵等物質(zhì)在氧氣里的燃燒中所表現(xiàn)出來(lái)的化學(xué)性質(zhì))。認(rèn)識(shí)硫、碳、鐵與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象、文字表達(dá)式。過(guò)程方法1.通過(guò)活動(dòng)與探究，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察與分析、合作與交流的能力；情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)2.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)方法教

2024-12-09 15:23

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)221氧氣的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道氧氣的物理性質(zhì)。2．掌握氧氣的檢驗(yàn)方法。3．記住木炭、硫、鐵絲在氧氣中和空氣中燃燒現(xiàn)象的不同并知道其原因，會(huì)用文字表達(dá)式表示上述反應(yīng)，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。二、自主預(yù)習(xí)案1．氧氣的物理性質(zhì)：氧氣是一種、的氣體，溶于水，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度

2024-12-09 15:23

人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第二單元課題2氧氣說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第二單元課題2《氧氣》說(shuō)課稿 《氧氣》說(shuō)課稿 今天我說(shuō)課內(nèi)容是人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二單元，課題為《氧氣》。下面我將從教材分析、學(xué)情與學(xué)法分析及教法分析等幾個(gè)方面對(duì)本課...

2024-10-21 06:36

粵教版化學(xué)九年認(rèn)識(shí)氧氣1-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)氧氣教學(xué)目的了解氧氣的物理性質(zhì)，知道氧氣的重要用途，讓學(xué)生形成“性質(zhì)決定用途”這一重要化學(xué)思想。會(huì)使用集氣瓶、燃燒匙、坩堝鉗、酒精燈等常見(jiàn)的化學(xué)儀器，規(guī)范學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)操作行為。初步懂得用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物質(zhì)性質(zhì)的科學(xué)方法，培養(yǎng)實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)化學(xué)的好奇心。

2024-11-20 01:40

魯教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣-資料下載頁(yè)

【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣教案文/楊連向/化學(xué)化工學(xué)院09級(jí)/222021316011106授課班級(jí)：九年級(jí)8班科目：化學(xué)時(shí)間：2021112一、課題：第三單元第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（魯教版）二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：〈1〉、初三學(xué)生，通過(guò)觀(guān)察氧氣、閱讀教材，了解氧氣的物理性質(zhì)，正確率達(dá)到9

2024-12-08 13:03

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《課題3制取氧氣》導(dǎo)學(xué)目標(biāo)掌握實(shí)驗(yàn)室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項(xiàng)教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項(xiàng)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題及對(duì)策備習(xí)知識(shí)性準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理物質(zhì)性準(zhǔn)備：集氣瓶、玻璃片、酒精

2025-01-13 22:25

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣氧氣制法2-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第三課時(shí)氧氣的獲得實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、操作步驟和注意事項(xiàng)。氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：二.用過(guò)氧化氫和二氧化錳的方法?觀(guān)察實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：?和符號(hào)表達(dá)式。反應(yīng)中二

2024-11-30 06:51

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)23制取氧氣1-資料下載頁(yè)

【摘要】制取氧氣教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1．掌握實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品、反應(yīng)原理。2．能說(shuō)出工業(yè)上制氧氣的方法和原理。3．了解催化劑、催化作用的概念。4．建立分解反應(yīng)的概念并能應(yīng)用。過(guò)程方法1、通過(guò)探究氧氣的制法，初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。2、通過(guò)對(duì)分解反應(yīng)與化合反應(yīng)異同點(diǎn)的比較，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)比較學(xué)習(xí)法

2024-12-09 15:22

九年級(jí)化學(xué)制取氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：九年級(jí)化學(xué)《制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級(jí)化學(xué)《制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材與學(xué)情分析 氧氣的制法是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)氣體的制備，這部分內(nèi)容在課標(biāo)中是一級(jí)主題科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)和二級(jí)主題學(xué)...

2024-11-03 23:24

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)23制取氧氣2-資料下載頁(yè)

【摘要】制取氧氣教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩套儀器裝置、收集方法、驗(yàn)滿(mǎn)、檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng)，初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作；，動(dòng)手制取氧氣并試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。過(guò)程方法，反應(yīng)條件，反應(yīng)的原理決定實(shí)驗(yàn)裝置；氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法和驗(yàn)滿(mǎn)方法；。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)通過(guò)實(shí)

2024-12-09 15:22

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