淺論一村一名大學(xué)生計(jì)劃的實(shí)施方案5篇可選-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 優(yōu)化環(huán)境，搭建好平臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適的人居環(huán)境和生產(chǎn)環(huán)境，這一環(huán)境需要通過(guò)城鎮(zhèn)建設(shè)來(lái)實(shí)現(xiàn)。社會(huì)事務(wù)助理專(zhuān)業(yè)要求為管理類(lèi)、教育類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、法律類(lèi)等綜合性專(zhuān)業(yè)，并要求有較好的計(jì)算機(jī)操作能力。自愿報(bào)名：廣泛發(fā)布招聘公告后，可采用網(wǎng)上報(bào)名和站點(diǎn)報(bào)名的方式，接受報(bào)考人員的自愿報(bào)名。第一篇：淺論一村一名大學(xué)生計(jì)劃的實(shí)施方案為了貫徹黨的十六大精神，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，國(guó)家教育部決定于20xx年5月起實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，既滿足推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的人才需要，也幫助大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生面向基層就業(yè)，把先進(jìn)的觀念、技術(shù)、管理方法帶到農(nóng)村，為農(nóng)村第一線培養(yǎng)“留得住、用得上”的技術(shù)和管理人才。二、中期工作：公開(kāi)招聘、自愿報(bào)名、組織選拔、錄用派遣公開(kāi)招聘：組織單位應(yīng)采用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等多種媒體發(fā)布招聘簡(jiǎn)章，面向全社會(huì)招聘符合要求的人才，以吸引更多的優(yōu)秀人才踴躍參加。崗位的專(zhuān)業(yè)要求：經(jīng)濟(jì)助理專(zhuān)業(yè)要求為經(jīng)濟(jì)類(lèi)、農(nóng)業(yè)類(lèi)、園林類(lèi)、醫(yī)藥類(lèi)等與農(nóng)村工作性質(zhì)密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，并要求有較好的計(jì)算機(jī)操作能力。要發(fā)展工業(yè)，對(duì)于貧困縣來(lái)講，基礎(chǔ)差，財(cái)力有限，難以投入大量資金搞工業(yè)建設(shè)，也就迫使我們走招商引資這一“短平快”的路子。小城鎮(zhèn)的發(fā)展緩解了這個(gè)壓力。通訊等基礎(chǔ)設(shè)施的投資，方便信息交流，商品流通和技術(shù)傳播，使企業(yè)之間聯(lián)系更加緊密，獲得了規(guī)模經(jīng)濟(jì)和聚集經(jīng)濟(jì)的好處，促進(jìn)了農(nóng)村工業(yè)化的發(fā)展。推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)有利于降低生態(tài)脆弱地區(qū)的人口密度，有利于保護(hù)資源和防止環(huán)境退化。在土地非農(nóng)化過(guò)程中，土地征用價(jià)格極低而建設(shè)用地出讓價(jià)格極高。鎮(zhèn)政府并不是一級(jí)完整的預(yù)決算財(cái)政，各種費(fèi)用由縣級(jí)政府各部門(mén)直接收取，一般不返還給鎮(zhèn)財(cái)政。并且鎮(zhèn)政府還沒(méi)有形成獨(dú)立的一級(jí)財(cái)政預(yù)算，它只是作為縣級(jí)財(cái)政的一個(gè)支出單位。另一方面，通過(guò)了解大學(xué)生在農(nóng)村工作生活狀況的切身感受和對(duì)服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建議的見(jiàn)解和看法，為他們尋求更準(zhǔn)確的就業(yè)定位。統(tǒng)一派遣：選拔上的大學(xué)生，由組織單位根據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)并征求個(gè)人意愿統(tǒng)一派遣到村（社區(qū)）等基層單位開(kāi)展工作。一、前期：深入調(diào)查、收集情況、分析研究近年來(lái)，“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展，我們應(yīng)該更好的已配備村（社區(qū)）大學(xué)生助理員的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的前期開(kāi)展調(diào)查研究，為“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的實(shí)施、管理和考核提供重要的理論依據(jù)，具體分為三個(gè)步驟：摸底調(diào)查：各基層政府、村（社區(qū)）根據(jù)其實(shí)際，報(bào)送各自所需大學(xué)生助理的人數(shù)、條件和要求等情況。初審：通過(guò)初審來(lái)排除一些不符合要求的報(bào)考人員；筆試：通過(guò)初審的人員，統(tǒng)一參加筆試，筆試科目由組織單位確定，可選用《行政職業(yè)能力測(cè)試》、《申論》和《公共能力測(cè)試》等公務(wù)員考試科目進(jìn)行測(cè)試；面試：采用筆試成績(jī)由高分到低分原則按擬選拔人數(shù)和面試人數(shù)1：2的比列確定考生參加面試；實(shí)習(xí)：將擬選拔人員統(tǒng)一分配到各基層單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期可確定為20－30天，主要考察大學(xué)生的態(tài)度、能力和效果；體檢：為確保選拔人員身體健康，能從事相應(yīng)，對(duì)于擬選拔人員進(jìn)行統(tǒng)一體檢，排除身體狀況不適合崗位的人選；錄用：通過(guò)各基層單位實(shí)習(xí)和體檢合格的大學(xué)生，將被正式錄用。包括以下內(nèi)容：一是法律知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)大學(xué)生基層工作的法制意識(shí)，增加大學(xué)生的基本法律知識(shí)，為農(nóng)村群眾提供基本的法律服務(wù)。駐村大學(xué)生可任村團(tuán)支部書(shū)記或掛職擔(dān)任村長(zhǎng)助理。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)存在違紀(jì)情況大學(xué)生，要書(shū)面說(shuō)明原因，進(jìn)行警示談話，視情節(jié)輕重予以處理；對(duì)檢查累計(jì)存在兩次以上違紀(jì)現(xiàn)象的大學(xué)生，將在全區(qū)（市）縣通報(bào)批評(píng)，取消其考核評(píng)優(yōu)資格及各類(lèi)評(píng)先資格。駐村大學(xué)生的引進(jìn)，對(duì)于先進(jìn)觀念、先進(jìn)管理方式、先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)入村（社區(qū)）有著重要意義，在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加村民收入，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展等方面作出積極貢獻(xiàn)。（3）不稱職。（三）制度化考核目標(biāo)管理：駐村大學(xué)生要根據(jù)本村（社區(qū)）實(shí)際，在各鎮(zhèn)（街）領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下制定《駐村大學(xué)生目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，其中包括總體目標(biāo)和專(zhuān)項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施方案和完成時(shí)間等目標(biāo)實(shí)施的具體內(nèi)容，并緊扣目標(biāo)開(kāi)展。五是基層管理知識(shí)，包括社區(qū)建設(shè)管理基礎(chǔ)知識(shí)、村級(jí)組織依法治村相關(guān)知識(shí)，著重培養(yǎng)大學(xué)生在基層的服務(wù)意識(shí)，更好的為農(nóng)村干部群眾服務(wù)。二是社會(huì)事務(wù)助理，主要是按照規(guī)定參加基層單位的會(huì)議，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，參與研究重大事項(xiàng)，參與社會(huì)事務(wù)管理，并完成黨委、政府交辦的其他任務(wù)。同時(shí)，組織單位要充分各基層單位在往年“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，提高計(jì)劃實(shí)施的效果。社會(huì)事務(wù)助理專(zhuān)業(yè)要求為管理類(lèi)、教育類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、法律類(lèi)等綜合性專(zhuān)業(yè)，并要求有較好的計(jì)算機(jī)操作能力。自愿報(bào)名：廣泛發(fā)布招聘公告后，可采用網(wǎng)上報(bào)名和站點(diǎn)報(bào)名的方式，接受報(bào)考人員的自愿報(bào)名。參考文獻(xiàn):[1]牛德林,.[2],.[3],.[4],.第三篇：一村一名大學(xué)生計(jì)劃靈璧電大“一村一名大學(xué)生”社會(huì)調(diào)查報(bào)告題目： 關(guān)于靈璧縣婁北村環(huán)境保護(hù)的調(diào)查建議專(zhuān)業(yè)農(nóng) 村 經(jīng) 濟(jì) 管 理姓名尹 成 建學(xué)號(hào)0934004466352指導(dǎo)教師姚嵩2011年11月20日目錄摘要、關(guān)鍵詞1一、現(xiàn)狀分析2生活環(huán)境2農(nóng)業(yè)污染
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