【摘要】山童教學內(nèi)容:欣賞歌曲《山童》。創(chuàng)編《山林的歌謠》活動教學目標:《牧童》,在教師的指導下,豐富學生的情感體驗,引導學生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。2、能靜心、專注地欣賞歌曲《山童》,了解、感受中外不同風格的同一題材和體裁的藝術(shù)作品。感受合唱歌曲帶給人們的美妙和聲以及不同國家的音樂風格。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導入。?!赌镣?/span>
2024-12-13 10:53
【摘要】人音版四年級音樂下冊1.學習用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》,表達少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。2.通過聽賞歌曲,進一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。3.八孔豎笛:鞏固高音區(qū)的吹奏技巧。教學目標美麗的太陽大家請看這是什么呢??這又是什么呢?一大片的向日葵像一顆顆的太陽
2024-12-11 13:37
【摘要】故鄉(xiāng)是北京同學們,我們生活在北京,成長在北京,對北京有著無法言喻的感情,你能說說你最喜歡北京什么地方嗎?天壇的明月北海的風蘆溝橋的獅子潭柘寺的松密茸茸紅墻黃瓦的太和殿紫藤古槐四合院甜絲絲脆生生細悠悠高聳的大廈旋轉(zhuǎn)的廳佳肴電子街的機房夜市上的燈詞語我們的課文來源于一
2024-11-11 01:42
【摘要】種太陽人音版四年級音樂下冊唱音階12345671.辨音高53.42.XX|XXXXX|XXXXX|....XXXXX|X0‖拍節(jié)奏:44
2024-12-13 17:05
【摘要】第七單元校園里(三課時)教學目標:1.有師生情的《冬夜靜悄悄》;有教室里的《打字機》聲聲;有操場上的《運動員進行曲》;有描繪校園美景的《校園多美好》。這些音樂能激發(fā)我們聯(lián)2.在欣賞《運動員進行曲》過程中,邊聽邊作隊列隊形變化,以表現(xiàn)運動員們朝氣蓬勃的形象;在欣賞《打字機》時,能準確同步與打字機聲配音響,以
2024-12-03 08:09
【摘要】第一篇:新人音版小學音樂四年級上冊教案 新人音版小學音樂四年級上冊教案 (2011-01-0914:36:04)轉(zhuǎn)載 標簽: 雜談 全冊教學目標 音樂課程目標的設(shè)置以音樂課程價值的實現(xiàn)為依...
2025-10-08 17:18
【摘要】人音版四年級音樂課件下課的鈴聲,送來十分鐘,來吧,來吧,大家來輕松-,讓那疲勞的眼睛看看藍天,讓那緊張的大腦吹進清風.下課的鈴
2024-11-11 07:55
【摘要】四年級上冊音樂教案教學進周教學內(nèi)容備注一《義勇軍進行曲》《采一束鮮花》第一周課
2024-11-28 12:11
【摘要】人音版小學四年級上冊音樂教學計劃一、教材分析本冊教材延續(xù)了上冊教材內(nèi)容,繼續(xù)貫穿以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂的學科為基點。加強動手實踐與創(chuàng)造,強調(diào)以學生發(fā)展為本。既要面向全體學生,也應(yīng)當注意學的個性發(fā)展。本冊教材分為八個主題單元。都是比較接近學生的生活,如“快樂的校園”、“童心”等等。內(nèi)容按聆聽、表演、創(chuàng)新與活動三大塊安排,聆聽包括十一
2024-11-19 12:13
【摘要】第一篇:人音版小學音樂四年級上冊《柳樹姑娘》教學設(shè)計(精選) 柳樹姑娘 教學目標: 1、通過對《柳樹姑娘》的學習,從詩、歌、畫中感受柳樹的形象,并由主題向速度、情感及審美的拓展。 2、運用多種...
2025-10-20 01:10
【摘要】第一篇:人音版小學音樂四年級上冊《小螺號》反思 《小螺號》微視頻教學實踐反思 《小螺號》是一首孩子們很喜歡的歌曲,教學時我主要從情景再現(xiàn)(即談小螺號及其用途提高大家的學習興趣),聆聽感受、氛圍營造...
2025-10-26 17:12
【摘要】人音版四年級音樂下冊指揮第一小提琴第二小提琴大提琴中提琴低音提琴長笛雙簧管單簧管圓號小號長號大管打擊樂定音鼓大號
2024-11-29 06:50
【摘要】第一篇:四年級音樂下冊紅蜻蜓教案人音版 最新版 紅蜻蜓 教學內(nèi)容:學唱《紅蜻蜓》。教學目標: 《紅蜻蜓》感受歌曲優(yōu)美、深情的情緒?!都t蜻蜓》的第一段歌詞。教學重點: 歌曲《紅蜻蜓》第二聲部的...
2025-10-26 22:02
【摘要】森林的歌聲1、誰在森林里唱歌?是孩子們的歌聲?還是其他歌聲?2、你聽到哪些動物在歌唱?腹斑蛙、中國樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠……腹斑蛙中國樹蟾白腹秧雞飛鼠大自然的錄音(森林的歌聲)森林的歌
2024-11-29 09:08
【摘要】快樂的舞蹈教學目標:聆聽《馬刀舞》、《小步舞曲》感受兩首不同地區(qū)不同時代的舞蹈音樂,體驗其不同的風格特征,拓展我們的視野。聆聽《馬刀舞》、《小步舞曲》教材分析:《馬刀舞曲》這是前蘇聯(lián)作曲家哈恰圖良(1903~1978)于1942年創(chuàng)作的一首樂曲,為作曲家所作的芭蕾舞劇《加雅涅》中第三幕第二場的群舞音樂,表現(xiàn)
2024-11-22 01:42