大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座觀后感范文-文庫吧在線文庫
【正文】 擊。畢業(yè)生要正確認識自己、主動適應(yīng)社會在擇業(yè)過程中、每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作、這是人之常情的事,但是怎樣才能實現(xiàn)這種愿望、這就需要正確認識自己、客觀評價自己,不少畢業(yè)生更多地考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”、而很少了解社會需求、很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己、因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū),畢業(yè)生應(yīng)當給自己做出一個正確的評價、自我評價要全面、客觀、既要看到長處的一面、又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價、又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素、豐富的知識為大學生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，但在求職面試時，許多有知識、有能力的大學生，往往因為一些細小的問題而與工作失之交臂大學生在求職過程中，要想把握住更多的機會，就必須具備較高的綜合素質(zhì)。很多大學生仍然喜歡穩(wěn)定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業(yè)，而不愿意選擇有風險、有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，更不敢去自己創(chuàng)業(yè)。為了幫助廣大畢業(yè)生同學更好地認識這些問題，為就業(yè)做好心理準備和心理調(diào)適在整個大學生就業(yè)過程中，不僅僅是大學生忐忑不安，企業(yè)也是焦灼的。一﹑活動目的。具體地說，一個企業(yè)真正想要的人才，并不是專業(yè)知識擺在第一位的。那他們是什么關(guān)系呢？第一，老板和打工者是朋友、同事和合作者。二、學生提問方面生：想要知道陶總的創(chuàng)業(yè)路？陶：事實上，我的創(chuàng)業(yè)路很平淡，并不像大家所想的轟轟烈烈。………………….………………….“聰明是結(jié)果，不是過程”，當你領(lǐng)會了以上陶總所說的話，你就會明白這句極富有哲理的話。六、活動負責部門外聯(lián)部、創(chuàng)業(yè)中心：組織活動開展及保障后勤工作。本次講座活動就有關(guān)大學生應(yīng)如何在亂世之中取得立足之地進行現(xiàn)場的講解和釋疑，幫助和指導大學生找到或創(chuàng)建一片屬于自己的天地。同樣地，創(chuàng)業(yè)常問到的資金問題如何解決，也是這句話。最后，重點地，企業(yè)需要忠誠。我們大學三年，必須要有自己人生階段性的目標，因為當我們有了一個目標并實現(xiàn)它的時候，你會得到人生價值的滿足從而獲得追求更高目標的動力。3主講人宣布進入自由提問環(huán)節(jié)，由主持人主持主講人和同學之間的交流和釋疑4由主持人宣布講座結(jié)束及感謝主講人及嘉賓十一﹑活動分工：總指揮：段曉嬌王升偉活動策劃:段曉嬌音響調(diào)控：王凱現(xiàn)場布置：勵志藍海創(chuàng)業(yè)協(xié)會秘書部主持人： 程澤鵬王田田現(xiàn)場秩序維護：高振王軍（臨時疏散觀眾、維護秩序保證人員行動暢通安全）迎賓： 王雪蓮宋士武（負責迎接到場來賓，注意愛護公物和現(xiàn)場設(shè)備）攝影：秘書部（負責人劉江濤）宣傳：宣傳部（負責人姜成曾翠香）器械搬運：實踐部成員禮儀小姐：張婷婷王雪蓮十二﹑經(jīng)費預(yù)算：第四篇：關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)講座關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)講座11月24日下午3:20分，嘉興著名某公司的董事長兼總經(jīng)理——陶明先生在4109報告廳做了“關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)”的講座。第三篇：關(guān)于大學生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)講座策劃書勵志藍海創(chuàng)業(yè)協(xié)會舉辦創(chuàng)業(yè)知識講座策劃書前言：勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。許多大學生從觀念上來說，還是僅僅把工作當作一種謀生的手段，沒有充分認識到職業(yè)對個人發(fā)展、社會進步的重要意義。一些大學生在擇業(yè)標準中只有工作條件、收入等眼前實在利益，而對自我的職業(yè)興趣、能力、職業(yè)的發(fā)展前景等因素不作考慮，因而極易選擇到并不適合自己的職業(yè)。如何解決大學生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中的一系列問題成為當務(wù)之急。隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯
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