【正文】 做過的題目一定要認(rèn)真分析理解，切不可一知半解、半途而廢。我們要以頑強(qiáng)的毅力，拼搏的精神，戰(zhàn)勝最后的困難。因?yàn)檫@個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槟愕念j廢而改變他的無情，只會(huì)因?yàn)槟愕钠床蚰愠ㄩ_懷抱。充滿著熱情和活力的你們一定能用智慧去唱響青春之歌；承載著關(guān)愛和期待的你們一定能用毅力去實(shí)現(xiàn)自己的承諾；滿懷著希望和夢(mèng)想的你們一定能用行動(dòng)掀開人生新的篇章！衷心地祝愿全體同學(xué)在2016年高考中旗開得勝，金榜題名。保溫期，指的是運(yùn)動(dòng)員在大賽前通過大量與大賽難度相當(dāng)?shù)挠?xùn)練來使得自己快速進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，并在大賽前夕維持自己的競(jìng)技水平。以數(shù)學(xué)為例，同學(xué)們都知道，數(shù)學(xué)真正的難點(diǎn)不在于計(jì)算，而是解題的思路，假如在某一知識(shí)點(diǎn)上你存在著明顯的短板，集中精力補(bǔ)一補(bǔ)這一知識(shí)點(diǎn)，把一些還沒有弄明白的基礎(chǔ)弄懂，提分效果是非常顯著的。能否在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的正常水平，很大程度上就取決于我們的日常心理狀態(tài)?！案卟诺头帧钡耐瑢W(xué)屢見不鮮，這些同學(xué)的心態(tài)沒有調(diào)整好，才導(dǎo)致他們?cè)诟呖伎紙?chǎng)上發(fā)揮失常。用考語文的時(shí)間來復(fù)習(xí)語文，用考數(shù)學(xué)的時(shí)間來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，確保大腦可以在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)保持興奮狀態(tài)。想要稱心如意的生活，就要真正地去付出和改變，不幻想，也不拖延。盡管我花了很多時(shí)間和精力在學(xué)生的身上，效果并不明顯，學(xué)生的成績(jī)還是不理想。所以，我希望校長不要生氣了，我并不是不重視才不帶筆記本的。這時(shí)，班主任一方面要利用班會(huì)或通過個(gè)人談話，幫學(xué)生樹立自信，并幫助學(xué)生制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)‘入靜’。而后期復(fù)習(xí)中，需要學(xué)生不斷反饋信息，教師有針對(duì)性訓(xùn)練。高三學(xué)習(xí)緊張、繁忙，這就需要班主任切實(shí)做好學(xué)生服務(wù)，為班級(jí)創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使每位學(xué)生都能樹立信心，立足高考，全身心投入到學(xué)習(xí)中。下面，我就談?wù)勎倚６Ｇ闆r和中招備考的一些具體工作:一、我校二模成績(jī)分析取得的成績(jī)：通過嚴(yán)密的組織，全縣統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷，二模成績(jī)終于揭曉了，我校位于全縣前1500名有16位他們分別是：陳光、李雙麗、李琦、馬一言、張浩、陶永帥、姜國瑩、韓世豪、胡芯雨、魏峰、李文靜、賈若晨、朱一龍、李偉麗、楊德清、張珂。當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是幾家歡樂幾家愁，有人歡喜有人憂。只有這樣，我們才會(huì)看見勝利的曙光。要考出優(yōu)秀的成績(jī)就是很好地掌握考試的策略和技巧。處理好準(zhǔn)與快的關(guān)系，最重要的一條應(yīng)試策略。科學(xué)安排時(shí)間的基本原則是，保證在能得分的地方絕不丟分，不易丟分的地方爭(zhēng)取得分。實(shí)力，主要指牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的基礎(chǔ)上加強(qiáng)自己綜合實(shí)力。另外在實(shí)際工作中，也需要我們通過談話以及觀察還有跟科任老師以及家長溝通等方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理素質(zhì)進(jìn)行了解和掌握，并能夠共同給予學(xué)生一個(gè)合理客觀的定位，然后對(duì)癥下藥對(duì)個(gè)別的問題進(jìn)行解決。通過練習(xí)提高學(xué)生掌握知識(shí)和解決問題的能力。希望其它同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。4月底二?？荚囍?，5月份就進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)，這一階段主要是回歸教材，查漏補(bǔ)缺，陸續(xù)進(jìn)行一些月考測(cè)驗(yàn)，鞏固一輪、二輪復(fù)習(xí)成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點(diǎn)反復(fù)考察，最后九中還會(huì)有三套押題卷，需要家長督促學(xué)生模擬高考做完試卷，尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心，不到最后一切都有變數(shù)。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時(shí)的練習(xí)無所謂，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。多與教師溝通，客觀上講家長和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒有了。但陪讀例外。五要五不要要制造良好的家庭氣氛：把考前的時(shí)間也看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧?？忌p輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做考卷。送孩子上考場(chǎng)，不利于孩子考試信心的加強(qiáng)，反而增加了考試的壓力。每個(gè)考生院校志愿組設(shè)3個(gè)A、B、C順序排列的院校志愿，每所院校設(shè)六個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)專業(yè)服從選項(xiàng)。實(shí)行平行志愿，大多數(shù)院校在一次出檔時(shí)，就能夠完成招生計(jì)劃，院校的斷檔現(xiàn)象將會(huì)大為減少，有效規(guī)避了高校招生過程中的“大小年”現(xiàn)象。高校擇優(yōu)錄取的原則允許院校投檔考生數(shù)略大于招生計(jì)劃數(shù)，省招辦預(yù)投檔時(shí)投檔比例為1：，雖然投檔比例會(huì)低于往年，但實(shí)際投檔比例仍可能大于1：1，因此，超過比例所投的部分考生必然有面臨退檔的風(fēng)險(xiǎn)。若中午在校，晚上建議學(xué)三個(gè)小時(shí)以上。盡量讓他們有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。③有些家長給自己的子女買了電腦，而且把電腦放在他們的房間里，本意是想方便孩子學(xué)習(xí)，查找資料。俗話說“再窮不能窮教育，再富不能富孩子”，所以建議家長不要過分溺愛孩子，讓孩子太享受。（3）為了提高優(yōu)秀率，讓學(xué)優(yōu)生完成任務(wù)性閱讀和交際B的小卷子，每天一篇。 檢查學(xué)生總結(jié)的考試中的高頻考點(diǎn)和模擬卷中的主要的易錯(cuò)點(diǎn)，并且口頭考查。檢查優(yōu)生的交際B小卷子，并講解。告訴學(xué)生考試注意事項(xiàng)和答疑。并且口頭考查。 講解前一天完成的試題，考查語音語言點(diǎn)（1）。 課堂上完成一篇作文，當(dāng)堂講評(píng)，優(yōu)生面批面改，找出問題。第五篇：英語九年級(jí)二模后復(fù)習(xí)計(jì)劃（最終版）九年級(jí)英語二模后沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃 ：（1）在最后備考的30多天里，我們的練習(xí)重點(diǎn)以練習(xí)套題為主，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。④如果自己的子女在某個(gè)科目特別薄弱，我建議家長在家庭條件充許下，可請(qǐng)家教輔導(dǎo)自己子女的學(xué)習(xí)。有問題才好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)教育。周日一定要保證5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，歸納。而一旦退檔，考生只有參加第二院校志愿組排序投檔，仍未被錄取，只能參加征集志愿錄取，甚至進(jìn)入下一批次的錄取。二是填報(bào)志愿時(shí)無“梯度”有風(fēng)險(xiǎn)。平行志愿投檔錄取模式考生可以同時(shí)填報(bào)幾所平行的高校，志愿的選擇空間增大，志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低，能夠減少考生志愿填報(bào)時(shí)的心理壓力。（2）2010高考信息2010年高考成績(jī)公布后再填志愿，本科層次實(shí)現(xiàn)“平行志愿”填報(bào)。不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能給孩子增加壓力。要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。誤區(qū)三：過分期待。于是，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長。教師和家長都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！2．多引導(dǎo)，少加壓。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問題，能多問。要幫助孩子認(rèn)真分析做錯(cuò)的題，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚，爭(zhēng)取下次再遇到此類問題不重犯錯(cuò)。建議學(xué)生1．培養(yǎng)自信。以下我將從三個(gè)方面向各位家長總體匯報(bào)：一．匯報(bào)2班同學(xué)一模和前幾次考試的情況。我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長、社會(huì)交出一份滿意的答卷。也提高了學(xué)生答卷的速度和準(zhǔn)確率。心態(tài)，指心理狀態(tài)不要過分緊張和畏懼，也不要盲目樂觀和輕敵。答完考卷后必須認(rèn)真檢查，一些考生雖然有時(shí)間檢查，并且檢查多遍，以免出現(xiàn)漏題，以及知識(shí)性的錯(cuò)誤。因此，在解題的過程中寫出必要的解題步驟是不會(huì)吃虧的。在解題過程中碰到一時(shí)解決不了的難題時(shí)，不要與之耗時(shí)較勁，應(yīng)暫時(shí)將其放下，先去做那些容易拿分的題，在做完那些題以后，再殺回馬槍，全力圍剿難題。一模考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但是一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事。（3）、學(xué)生間成績(jī)不平衡。同時(shí)，搞好各種圍繞高考的各種競(jìng)賽，暢想未來等文藝活動(dòng)，在班級(jí)營造緊張而不僵化的學(xué)習(xí)氛圍，急時(shí)緩解學(xué)習(xí)壓力；高三學(xué)生更需要加強(qiáng)體育鍛煉，以增強(qiáng)身體抵抗力，提高學(xué)習(xí)效率。特別是實(shí)行了3+x后，綜合科由幾位教師共同完成的，對(duì)某個(gè)學(xué)科中出現(xiàn)的問題。班級(jí)教學(xué)工作的有序進(jìn)行，往往取決于班主任協(xié)調(diào)、組織能力。這種癥狀起引是對(duì)自己高考沒有把握，或?qū)ψ约焊呖记熬笆バ判模踔磷员┳詶?。正如你所說的，二