【正文】 第一篇：二模后發(fā)言稿二模過后：樹立信心落實(shí)細(xì)節(jié)成就理想親愛的同學(xué)們：春末夏初，陽光普照，這本身就是一個(gè)美麗的季節(jié)，更何況收獲就在眼前。這一段征程即將結(jié)束，六月過后，你們將昂首挺胸地站在嶄新的起跑線上，開始一段更美好的生活。為了勝利到達(dá)心中那個(gè)更美好的地方，今天我們在這里幫大家認(rèn)清形勢指明方向，給同學(xué)們出謀劃策加油助威。二模數(shù)據(jù)分析總的來說，在這次二模之中，我們?nèi)〉昧吮容^理想的成績，因?yàn)榕Γ性S多同學(xué)的未來已經(jīng)靠近夢想。成績的取得源于同學(xué)們勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏；也源于老師們敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)。當(dāng)然，壓力是存在的，根據(jù)詳細(xì)數(shù)據(jù)來看，各個(gè)分?jǐn)?shù)段上，都有我們每個(gè)人強(qiáng)有力的競爭對手，現(xiàn)在看來，這些對手，僅僅來自我們學(xué)校高三年級。我們可以設(shè)想一下，即將來臨的六月，和我們一同走進(jìn)考場的還有千千萬的強(qiáng)者。這么說，我們不是滅自己威風(fēng)，長他人志氣，而是直面我們的問題，以求找到解決之道。為了更強(qiáng)大，更有競爭力，我們在充分肯定成績的同時(shí)，必須從細(xì)處入手，取得進(jìn)步。二模之后，每個(gè)人都要認(rèn)真反思一下，自己是不是擁有最佳狀態(tài)。不和同班同學(xué)比較，尋找更有實(shí)力的對手，對照一下，想想你有沒有更出色優(yōu)秀的可能。自習(xí)是不是很專心？上課是不是很認(rèn)真？是不是與老師緊密配合，有良好的互動？筆記是不是做得到位？錯(cuò)題本是不是日日有更新？每次考試，每科考試是不是有進(jìn)步？所有這些問題，應(yīng)該引起我們每一位同學(xué)的高度警覺。二模也不過是一次只普通測試，即使成績理想，也忌盲目樂觀，自古驕兵多敗績，和之前的每一次考試一樣，考試結(jié)束后，面對成績，無論你是興高采烈，還是黯然神傷，這些情緒都要迅速地離開，你要做的是靜下心來，以平和的心態(tài)投入到更緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。通過二模，你必須逐一尋找復(fù)習(xí)中存在的問題，找出有效的解決之道，從早讀、課堂、自習(xí)、作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，查漏補(bǔ)缺，以臻完善。結(jié)合這次考試，我們一起總結(jié)一下出現(xiàn)的問題，以期接下來的復(fù)習(xí)，我們會取得更好的效果，用真正的實(shí)力迎戰(zhàn)高考。尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！逼D苦的高三復(fù)習(xí)過程，我們一直就像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長。高考復(fù)習(xí)已近尾聲，接下來的時(shí)間是非常寶貴的黃金時(shí)段，時(shí)值春末夏初，氣候溫良，適宜靜心學(xué)習(xí)，同學(xué)們，接下來我們必須屏氣凝神、全力以赴，所有同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，共同掀起三輪復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)高潮，迎接即將到來的高考。下階段復(fù)習(xí)建議在接下來的學(xué)習(xí)過程中，真誠地希望同學(xué)們做到如下幾點(diǎn)： 第一、保持堅(jiān)定的信心，腳踏實(shí)地，堅(jiān)忍不拔。海涅說：“人們在那里高談闊論著天氣和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動著，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適地連接起來?！睂W(xué)習(xí)的艱苦在于沒有捷徑可走，腳踏實(shí)地、持之以恒從來都是顛撲不滅的制勝法寶。同學(xué)們，無論時(shí)間多么緊迫，任務(wù)多么繁重，我們的學(xué)習(xí)都要拒絕浮躁，力避淺嘗輒止、貪多求快。學(xué)習(xí)是一個(gè)潛移默化的厚積薄發(fā)的過程，它需要我們不厭其詳?shù)卣b讀記憶、不厭其煩地求證演算。精做一道題勝過泛做十道題，精透一頁知識勝過粗翻一本書。有些知識我們自認(rèn)為可以蒙混過關(guān)了，事實(shí)上每次考試下來，不少同學(xué)都說，越是平時(shí)感覺底氣不足的知識點(diǎn)，越容易在考試中碰到。所以，希望大家不要抱有哪怕一絲幻想，不要放棄任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，尤其對于薄弱學(xué)科的薄弱知識點(diǎn)，咬緊牙關(guān)，各個(gè)擊破。同學(xué)們，經(jīng)過幾次大型考試，我們的復(fù)習(xí)已經(jīng)漸入佳境，越來越顯示出我們的優(yōu)勢。只要老師的執(zhí)著與同學(xué)的信心相結(jié)合，老師的勤奮與同學(xué)的刻苦相統(tǒng)一，同學(xué)有信心，家長有信心，老師有信心，眾志成城，形成強(qiáng)大的合力，我們完全有能力實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，有能力打贏這一仗。我們所有的同學(xué)只要努力，克服自身弱點(diǎn)就都能跨入高等學(xué)府的門檻。第二、珍惜時(shí)間，提高效率，堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。珍惜時(shí)間是一種智慧，也是一種素質(zhì)。古人有利用冬閑、晚上、陰雨天這“三余”時(shí)間學(xué)習(xí)的佳話，歐陽修更總結(jié)有“馬上、枕上、廁上”的“三上”讀書法，今天，我們要大力提倡“我從不忽視一分鐘”的原則，充分利用那些往往被忽視、被認(rèn)為是無足輕重的小塊時(shí)間。制訂一份留有時(shí)間彈性的小計(jì)劃是每一位同學(xué)應(yīng)切實(shí)考慮的，這樣你將獲得意想不到的進(jìn)步。希望同學(xué)們對自己的學(xué)習(xí)，做好周密的計(jì)劃、科學(xué)的安排，并且持之以恒地付諸行動，集中我們所有的智慧，所有的熱忱，把每一天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美。同學(xué)們，高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這三十多天里，大家要聽取各科老師的意見，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識；以反思總結(jié)的手段，熟悉知識體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識；以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。就學(xué)習(xí)來說，會做題才叫真懂，拿到分才叫真會。是不是真會？是不是真懂？要做到心中有數(shù)，要清楚對自己的雙基、課本、錯(cuò)題掌握到了什么程度。要及時(shí)總結(jié)，狠抓雙基，回歸課本；要做到答題有路，即熟悉答題策略，掌握規(guī)范的答題方法，做到眉目清楚，要點(diǎn)突出，我們已經(jīng)開始采用經(jīng)常訓(xùn)練、頻繁考試的方法，強(qiáng)化同學(xué)們的綜合應(yīng)試能力，不斷增強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練的意識，掌握答題技巧，提高解題速度。同學(xué)們在后期的復(fù)習(xí)當(dāng)中要找準(zhǔn)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，突破知識的盲區(qū)和誤區(qū)，合理的安排時(shí)間，既要爭分奪秒，又要科學(xué)有效。第三、把握細(xì)節(jié)，注重規(guī)范。細(xì)節(jié)是什么？細(xì)節(jié)是豆腐塊方正的棱角，是每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定的位置，是不厭其煩地推導(dǎo)演算，是不厭其詳?shù)卣b讀記憶，是在正中的一切都極其規(guī)律，是忍受那種強(qiáng)大規(guī)律性帶來的無聊和煩躁。但是，同學(xué)們！正如許三多所做的那樣，如果我們每做一件小事都像救命稻草一樣抓著，有一天，你會發(fā)現(xiàn)，你抓著的已經(jīng)是讓人仰望的參天大樹。具體到學(xué)習(xí)過程，數(shù)理化生學(xué)習(xí)要善于從多角度思考問題，強(qiáng)化思維訓(xùn)練的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。語文英語學(xué)習(xí)要勤于歸納，提高分析問題、解決問題的能力。要利用“重復(fù)”這個(gè)記憶的萬能之寶，在知識遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)，循環(huán)記憶。要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上規(guī)范地完成每一次作業(yè)，每一次改錯(cuò)，從中收獲更多的知識、方法和做題經(jīng)驗(yàn)。在三輪復(fù)習(xí)階段，大家要針對實(shí)際情況有重點(diǎn)的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，切實(shí)抓好基本知識和基本技能的掌握和訓(xùn)練，扎扎實(shí)實(shí)將復(fù)習(xí)工作做細(xì)做實(shí)。一要加強(qiáng)典型題的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)。高考主要以考查學(xué)生能力為主，在復(fù)習(xí)中要多注意總結(jié)各種方法，注重對題目的理解、審題、信息處理，加強(qiáng)讀圖能力和運(yùn)算能力的培養(yǎng)，對于自己做過的題目一定要認(rèn)真分析理解，切不可一知半解、半途而廢。在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)學(xué)會分析問題，認(rèn)真做好審題、分析和表達(dá)等過程運(yùn)用語言表達(dá)的解答題中，思維要嚴(yán)謹(jǐn)，要用規(guī)范的語言進(jìn)行表達(dá)，不能用口頭化的語言表達(dá)。一定要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，減少無謂的失誤。就數(shù)理化來說，計(jì)算題的解答要注意層次清楚，思維要連貫不能跳躍，要養(yǎng)成按照解題步驟書寫公式的習(xí)慣，字母式和重要的演算式不能缺少，養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會借助圖形、圖像來輔助解決問題，平時(shí)不用計(jì)算器，努力提高自己的計(jì)算能力。第四、保持頑強(qiáng)的毅力、健康的心態(tài)。從牙牙學(xué)語到出口成誦，從承歡膝下到外出求學(xué)，成長本身就是一件辛苦的事情，相信在場的每一位同學(xué)都曾心懷無限夢想，立志成就卓越；這個(gè)夢想是那樣樸素而又真切，讓我們苦苦追尋，無論這道路是多么迂回曲折，多么險(xiǎn)阻漫長。柳青曾經(jīng)說過：“人生雖然漫長，但緊要關(guān)頭只有幾步?！爆F(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的最關(guān)鍵的一步。我們要以頑強(qiáng)的毅力，拼搏的精神，戰(zhàn)勝最后的困難。曾子也說：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”“弘”是指抱負(fù)遠(yuǎn)大，“毅”是指堅(jiān)強(qiáng)剛毅，要完成遠(yuǎn)大的抱負(fù)，就必須具備良好的的精神狀態(tài)。2時(shí)間緊迫，我們必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力，要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。有的同學(xué)總想把解決不了的問題拖到明天，有的同學(xué)碰到了不順心的事，就沉迷其中，不能自拔；有的同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻產(chǎn)生緊張、焦慮，自亂陣腳。這些都會影響你的成績。沖刺高考是我們當(dāng)前人生中最重要的目標(biāo)，它將決定著你一生的發(fā)展方向。古人講求慎始善終，我們面臨的是高考的最后一搏，千萬不能產(chǎn)生放棄或滿不在乎的念頭。因?yàn)檫@個(gè)世界不會因?yàn)槟愕念j廢而改變他的無情，只會因?yàn)槟愕钠床蚰愠ㄩ_懷抱。同學(xué)們，人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年齡，青春更應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，但總有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。經(jīng)歷了寒風(fēng)凜冽的冬天，我們終