滬教版化學(xué)九年怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)word同步二-文庫吧在線文庫
【正文】 蒸發(fā)皿：通常用于溶液的濃縮或蒸干。 （ 1）實(shí)驗(yàn)所盛酒精量不能超過容積的 2/3，也不能少于 1/4； （ 2）使用時要用燃著的火柴點(diǎn)燃酒精燈，嚴(yán)禁用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈； （ 3）向酒精燈內(nèi)添加酒精應(yīng)該用漏斗，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，以防發(fā)生火災(zāi)； （ 4）加熱時要用溫度最高的外焰加熱，不能將燈芯與玻璃儀器接觸； （ 5）加熱完畢要用燈帽蓋滅火焰， 不可用嘴吹滅。 第 3節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué) （第一課時） 授課班級： 授課時間： 授課教師： 知識目標(biāo)： 了解一些常見的儀器的名稱、使用范圍、操作要求。 （ 4）試管是可用燈焰直接加熱的儀器 酒精燈：是實(shí)驗(yàn)室中最常用的加熱儀器。 長頸漏斗：用于向反應(yīng)容器內(nèi)注入液體，若用來制取氣體，則長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，形成 “ 液封 ” ，（防止 氣體從長頸斗中逸出） 分液漏斗：可用于向反應(yīng)容器中滴加液體，可控制液體的用量和滴加速度 廣口瓶（內(nèi)壁是磨毛的） 常用于盛放固體試劑，也可用做洗氣瓶 細(xì)口瓶 :用于盛放液體試劑 ，棕色的細(xì)口瓶用于盛裝需要避光保存的物質(zhì)，存放堿溶液時試劑瓶應(yīng)用橡皮塞，不能用玻璃塞。 能力目標(biāo)： 學(xué)會一些基本的實(shí)驗(yàn)操作 情感目標(biāo)： 通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 通過動手 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)中的重要意義。 （ 2）濾液液面要低于濾紙邊緣。 ⑹檢查裝置氣密性： 組裝完制取氣體的裝置時，一般先檢查裝置的氣密性，只有氣密性良好，才可裝入實(shí)驗(yàn)用的藥品。 活動與探究：研究銅綠性質(zhì)的兩個實(shí)驗(yàn) （學(xué)生分組完成兩個實(shí)驗(yàn)，并填寫課本 p18 頁的表格） 交流與討論： 通過上述實(shí)驗(yàn)，你對“銅綠”有什么認(rèn)識？學(xué)習(xí)了哪些基本操作？ 【課堂小結(jié)】本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)練習(xí)一些基本化學(xué)操作，初步形成了化學(xué)的動手能力 【作業(yè)】 第 3節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué) （第 三 課時） 授課班級： 授課時間： 授課教師： 知識目 標(biāo)： 了解科學(xué)探究的基本步驟 通過科學(xué)探究學(xué)會對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行歸納整理 能力目標(biāo)： 學(xué)會對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行科學(xué)探究 體驗(yàn)科學(xué)探究的過程 情感目標(biāo)： 過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 過動手培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度 教學(xué)重點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1．“銅綠”和鹽酸作用 產(chǎn)生大量氣泡，并且看到“銅綠”溶解形成藍(lán)色溶液。 5．在食
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