【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(一)[基礎(chǔ)鞏固]]一、選擇題(每題只有一個正確答案)1.下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱一致的是()A、氧化鎂MgO2B、二氧化硫O2SC、氯氣Cl2D、錳酸鉀KMnO42.某小組的研究報告里使用了如下化學(xué)符號,其中錯誤的是()A、鎂離子:Mg2+
2024-11-15 04:23
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(二)[基礎(chǔ)鞏固]一、選擇題(每題只有一個正確答案)1.X原子的最外層上有1個電子,元素Y為-2價,由X、Y兩種元素組成的化合物化學(xué)式可能是()A、XY2B、X2YC、XYD、X6Y2.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是()A、氯化鈉ClNaB、氧化銅
2024-11-15 06:30
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(三)[基礎(chǔ)鞏固]一、選擇題(每題只有一個正確答案)1.下列根據(jù)化學(xué)式的計算,正確的是()A、Cu(OH)2的相對分子質(zhì)量是(64+16+1)×2B、3CaO的相對分子質(zhì)量總和是3×40+16C、硫酸(H2SO4)中各元素的質(zhì)量比是1:32:16
2024-11-15 14:30
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時化學(xué)式與化合價瀘州天立國際學(xué)校初中化學(xué)組王芳我會做:請大家思考并寫出以下物質(zhì)的化學(xué)符號:氧氣水氯化鈉.碳酸
2024-11-30 06:51
【摘要】初三年級化學(xué)學(xué)科集體備課教案日期2020/8/28課題第一章第2節(jié)化學(xué)研究些什么教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是化學(xué)?化學(xué)研究些什么?2、記住物理變化、化學(xué)變化的概念;記住物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的概念和物理性質(zhì)的幾個方面。3、初步理解物理變
2024-11-19 22:28
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時知識目標(biāo):1、認(rèn)識氧氣的主要物理性質(zhì);2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì);3、了解氧氣的主要用途、氧氣與人類的密切關(guān)系;能力目標(biāo):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生實驗歸納的能力情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的態(tài)度教學(xué)重點:氧氣的化學(xué)性質(zhì)
2024-11-20 02:42
【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣課題§2—2性質(zhì)活潑的氧氣(1氧氣的性質(zhì)和用途)課型新課本課題教時數(shù)一課時本教時為第一課時備課日期年月日教學(xué)目標(biāo)知識技能:了解氧氣的物理性質(zhì),初步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。能力培養(yǎng):通過氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及語言表達(dá)能力??茖W(xué)品質(zhì)
2024-11-30 12:25
【摘要】第一章第一節(jié)化學(xué)研究什么自學(xué)導(dǎo)航1.我們生活在物質(zhì)世界里,從古到今,人類的生存,離不開.和.。2.化學(xué)研究的內(nèi)容是①研究物質(zhì)的_______和②研究物質(zhì)的_______和
2024-12-08 22:16
【摘要】第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(第一課時)授課班級:授課時間:授課教師:知識目標(biāo):了解一些常見的儀器的名稱、使用范圍、操作要求。能力目標(biāo):知道一些常見儀器的用途和使用注意事項情感目標(biāo):1、通過實驗培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣2、通過動手培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度教學(xué)重點
2024-12-09 06:37
【摘要】課題:第一節(jié)溶液的酸、堿性課標(biāo)要求:⒈會用指示劑和PH試紙檢驗溶液的酸、堿性⒉知道酸、堿性對生命活動和農(nóng)作物的生長影響教學(xué)目標(biāo):⒈了解常見的酸、堿溶液的存在⒉掌握判斷溶液酸、堿性的方法⒊了解溶液的酸、堿性與生命活動的關(guān)系⒋體會化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用教學(xué)重難點:⒈分別用指示劑判斷溶液的酸、堿性⒉學(xué)會并正確地用PH試紙
【摘要】第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么(第1課時)授課班級:授課時間:授課教師:教學(xué)目標(biāo):
【摘要】第五章金屬與礦物第4課時鐵的冶煉合金(2)【課前預(yù)習(xí)】1.鐵礦石在中冶煉時,得到的是含有較多、、、等元素的生鐵。燒菜用的、、等,大多是用、制造的;鋼的性能比生鐵優(yōu)
【摘要】第四節(jié)自然界的水(第一課時)教學(xué)目標(biāo):1、知道水的組成;2、學(xué)會過濾等操作。;能力目標(biāo):通過電解水和氫氣的燃燒實驗的觀察,學(xué)會歸納物質(zhì)的組成情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望教學(xué)重點:過濾和蒸發(fā)中的操作要領(lǐng)教學(xué)難點:水的組成的解釋教學(xué)難點通過電解水解釋
2024-12-09 06:36
【摘要】自學(xué)導(dǎo)航:(1)氧氣的工業(yè)制法,它是利用氧氣和氮氣的___________不同分離出氧氣。具體步驟是:首先將空氣___________除去雜質(zhì)等,然后在___________的條件下,使空氣___________,控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮氣,沸點較低的___________先蒸發(fā)出來,余下的是沸點較高的___________色液態(tài)氧氣,貯存使用。(
2024-11-19 20:19
【摘要】課題:第二節(jié)常見的酸、堿(堿部分)課標(biāo)要求:知道常見堿的主要性質(zhì)和用途;認(rèn)識堿的腐蝕性教學(xué)目標(biāo):⒈了解兩種重要的堿的物理性質(zhì)⒉掌握幾種堿溶液共有的化學(xué)性質(zhì)⒊了解堿的用途⒋培養(yǎng)學(xué)生將理論知識與實際問題相結(jié)合的能力教學(xué)重難點:⒈堿的物理性質(zhì)⒉堿溶液的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)過程:[引入]:學(xué)習(xí)過常見的酸之后,我們再來學(xué)習(xí)一下堿