滬教版化學(xué)九年化學(xué)給我們帶來什么word同步二-文庫吧在線文庫
【正文】 教學(xué)重點： 學(xué)生對 3 個實驗的認識 及歸納 教學(xué)難點： 認識學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要意義。 加熱 （ 1） 合理利用的保護水資源的問題（污水凈化，海水淡化） 提問：①你知道水有哪些應(yīng)用嗎？ ②水是如何被污染的？ ③如何解決水污染？ （ 2）鋼鐵的合理使用（增強性能，延長壽命） 實驗 2：在鹽水中的鐵生銹實驗 現(xiàn)象：鐵絲生銹，燒杯內(nèi)的液體沿導(dǎo)氣管上升一段距離 解釋：鐵絲與錐形瓶中空氣中的氧氣反應(yīng)生成新的固體，使錐形瓶中的氣壓減小，將紅墨水吸上 提問：通過這個實驗，你知道鋼鐵在什么樣的環(huán)境中容易生銹？ （ 3）白色污染問題（可降解塑料） （ 4）酸雨（二氧化硫等酸性氣體的排 放，使用清潔能源） 實驗 3：含硫火柴的燃燒 現(xiàn)象：有刺激性氣味，并且一段時間后，紅色高錳酸鉀溶液褪色 （用木條做對比試驗，觀察高錳酸鉀溶液沒有變化） 講述：究竟是什么物質(zhì)能使高錳酸鉀溶液褪色？原來含硫火柴頭中含有硫，火柴燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體能使高錳酸鉀溶液褪色。 結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，打開了分子生物學(xué)的大門。 三、 化學(xué)促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 青霉素的發(fā)現(xiàn)， DNA 結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，克隆多利綿羊， 高能燃料可以推進火箭，半導(dǎo)體硅晶片可用以造計算機芯片，石英砂可造光導(dǎo)纖維，高強度陶瓷可制成航天飛機的防熱瓦、納米材料等 活動與探究： 玻璃、有機玻璃、聚酯材料的比較 實驗內(nèi)容 玻璃 有機玻璃 聚酯材料 聚苯乙烯材料 1．取樣來源等 普通玻璃 標(biāo)牌 飲料瓶 牙刷柄 2．取樣后投入水中，觀察現(xiàn)象 沉入水中
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