20xx年春季舞蹈大班教學(xué)計(jì)劃5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。及時(shí)更新家園零距離、通過發(fā)放活動(dòng)資料、調(diào)查表、發(fā)短信等手段吸引家長積極參與，并通過與家長及時(shí)地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進(jìn)家園合作，拉近家長與老師的距離，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。會(huì)用禮貌用語。幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時(shí)期。2016年春季學(xué)期大班有學(xué)生23人，其中小男生有13人，小女生有10人。能綜合使用各種動(dòng)作，手腳協(xié)調(diào)，動(dòng)作靈敏。（三）自我保護(hù)了解人體內(nèi)部的主要器官及作用，懂得簡單的防病常識(shí)，有保護(hù)自己性器官的意識(shí)。感受歌曲、樂曲、舞蹈的情感及變化，根據(jù)其內(nèi)容和性質(zhì)，有表情地進(jìn)行表演。能按自己的意愿構(gòu)思和組織畫面，表現(xiàn)事物的特征和情節(jié)，畫面內(nèi)容豐富且有創(chuàng)意。主題五《再見了，幼兒園》 課題：《送給朋友的書簽》。三、定期召開家長座談會(huì)，一學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日活動(dòng)，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動(dòng)，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時(shí)向家長匯報(bào)孩子在園情況，探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達(dá)成共識(shí)，力求每個(gè)孩子都有較明顯的進(jìn)步，讓孩子開心，家長放心，老師們工作起來順心舒心。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動(dòng)競賽，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)、競爭意識(shí)及參與意識(shí)五、為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動(dòng)需要的材料，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把知識(shí)的教學(xué)，能力的培養(yǎng)，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來，讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓勵(lì)他們的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神，以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著。具體措施： 主題一《開心時(shí)刻》課題：《我為媽媽送禮物》、《我的照片拼貼》、《哈哈大笑的人》。能控制、調(diào)節(jié)自己的聲音和音調(diào)進(jìn)行準(zhǔn)確的演唱，會(huì)用合唱、輪唱等多種形式演唱歌曲。每天下午的戶外活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒變隊(duì)形、玩器械、做器械操等。（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣文明進(jìn)餐、懂得簡單的營養(yǎng)知識(shí)。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段藝術(shù)和健康教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：一、健康領(lǐng)域：（一）動(dòng)作技能能有節(jié)奏有精神地走；靈活地變向變速走。五、具體措施：幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無意識(shí)的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。6喜歡聽故事、看圖書。二、教學(xué)目的：在拼音教學(xué)方面：學(xué)會(huì)復(fù)韻母，前、……一、基本情況分析：通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。讓幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,
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