花城版音樂(lè)八下第4單元蝴蝶2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 — 《蝴蝶》。 全班進(jìn)行合成表演 (歌唱、直笛、打擊樂(lè) )。 通過(guò)節(jié)奏訓(xùn)練、多聲部訓(xùn)練、打擊樂(lè)等方法除了讓學(xué)生充分感受歌曲的情緒及音樂(lè)特色以外 ,也可訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力、記憶力等音樂(lè)基本能力?！?人與自然 — 和諧 ) B、這段視頻中的樂(lè)器組合有何特點(diǎn) ?(印第安樂(lè)器以吹管和打擊樂(lè)器較為發(fā)達(dá) ) 教學(xué)意圖 :分組學(xué)習(xí)、分組進(jìn)行小合成 ,注重學(xué)生的參與 ,發(fā)揮學(xué)生的主體作用 ,培養(yǎng)合作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)精神。 視唱歌詞 (鋼琴伴奏或打擊樂(lè)伴奏 ),注意解決前八后十六的歌詞 。 教師小結(jié) :拉丁美洲指美國(guó)以南的美洲地區(qū) ,包括墨西哥、中美洲、加勒比海和南美洲。 過(guò)程與方法 :初步運(yùn)用多種形式進(jìn)行器樂(lè)合奏的學(xué)習(xí)。 4教學(xué)過(guò)程 第一學(xué)時(shí) 活動(dòng) 1【練習(xí)】蝴蝶（教案） 印第安人的傳統(tǒng)音樂(lè) — 蝴蝶 廣州市知用中學(xué)孫鐵軍 【課題名稱】印第安人的傳統(tǒng)音樂(lè) — 蝴蝶 【引言】本課為花
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