高二英語教研組工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃、有目的地開展英語教研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，努力提高英語教學(xué)成績。我們?cè)诿看握n堂活動(dòng)后都積極反思，及時(shí)記錄，做到聽、記、思三結(jié)合，并注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合，遵照學(xué)校要求，進(jìn)行學(xué)科之間不同級(jí)部聽課活動(dòng)，隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)。教研組還學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)要求并結(jié)合本校本級(jí)的實(shí)際情況將閱讀和寫作作為教研課題。教研組的工作雖然做了一些工作，但是，還存在一些不足?，F(xiàn)將這一學(xué)年工作回顧如下：一、合理制定計(jì)劃：開學(xué)初我們根據(jù)教材和時(shí)間安排制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。通過理論學(xué)習(xí)，使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)。在開展教研的活動(dòng)中，我們加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。整體性提高學(xué)生素質(zhì)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長。本學(xué)期期中考試期間，有過對(duì)學(xué)生層次把握不準(zhǔn)的失敗的教訓(xùn)，試題較難，學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，對(duì)教學(xué)工作是非常不力的，期中考試后我們組總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鑒于學(xué)生對(duì)講過的重點(diǎn)題型把握不準(zhǔn)，不熟，而九大學(xué)科的學(xué)案，課下作業(yè)課下練習(xí)題又都?jí)涸趯W(xué)生頭上，我們組研究實(shí)施每日一練，每天只練一道計(jì)算題但必須書寫工整，規(guī)范。（4）每天都在輔導(dǎo)，但輔導(dǎo)的學(xué)生卻進(jìn)步不大。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?？偠灾?，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我們高二歷史組教師將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)?？傊緦W(xué)期通過全組教師的共同努力，取得了很多教研成果，這些都是教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作的結(jié)果，是我們集體智慧的結(jié)晶，是我們的寶貴財(cái)富。三．每位教師都能積極主動(dòng)完成學(xué)校教務(wù)處安排的工作本學(xué)期我們積極主動(dòng)地完成了教科室教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作，定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，組織教學(xué)研討，開展教師基本功競賽、同課異構(gòu)、校際交流等活動(dòng)都取得了較好的效果。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。七、盡管做了許多工作，但還是存在許多問題：（1）課上老師講的多，學(xué)生聽得少，學(xué)生動(dòng)筆少。我們組的每一位教師，還特別注意尖子生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)變，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別談話，教師間也互相取經(jīng)，還經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時(shí)交換意見，共同關(guān)注孩子的成長。集體備課、集體聽課和集體評(píng)價(jià)是我們這學(xué)期高二年級(jí)物理教研活動(dòng)的主要方式之一。教學(xué)反思包括教學(xué)前，教學(xué)中，教學(xué)后。，集中討論在這學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給全體教師做了很多課堂有效教學(xué)的講座，我們每一位教師，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且回來后，利用教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行討論。我們英語教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和駕馭課堂的能力，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，以全新的教育理念投入到英語教學(xué)研究中來。本學(xué)期全體教師繼續(xù)深入研究高效和諧快樂的課堂模式，確定“閱讀的內(nèi)容及寫作課策略”以及“單元整體教學(xué)集體備課、課例研討的校本教研機(jī)制及策略研究”的內(nèi)容。本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對(duì)外研版版選修教材的分析和研究上：根據(jù)教材的特點(diǎn)、主要內(nèi)容和教研室對(duì)教材的刪減，對(duì)教材出加以整合，將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比較，確定了具體的操作方法。在每個(gè)
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