語文a版五年級上冊狼牙山五壯士2-文庫吧在線文庫
【正文】 的仇恨是什么 ? (日本侵略者在我們中國大地上犯下滔天罪行，啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生結(jié)合思想品德課、國情教育，以及課外所學(xué)到的知識說說。 任務(wù)完成后，五壯士是怎樣英勇跳崖的 ?（也按以上方法學(xué)習(xí)。 (兩句口號 ) “ 打倒日本帝國主義 !” “ 中國共產(chǎn)黨萬歲 !” ① 為什么喊出這兩句 ? (表明了五壯士對日本帝國主義侵略者的深仇大恨，對在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝侵略者，爭取民族解放的堅(jiān)強(qiáng)決心和堅(jiān)定信念。 二、學(xué)習(xí)第一、三段。 四、完成作業(yè) 用簡短文字寫出學(xué)了這篇課文后的感受。 ） 。 學(xué)了以上三段，對 “ 壯士 ” 有什么更深刻的理解嗎 ? (深化 “ 壯士 ” 的內(nèi)涵和外延，使學(xué)生知道真正的壯士應(yīng)是為了黨的事業(yè)，為了祖國，為了人民不怕犧牲、勇敢頑強(qiáng)，使五壯士的高大形象在學(xué)生腦海中留下深刻的印象。 “ 昂首挺胸 ” ，表現(xiàn)了戰(zhàn)士和班長 — 樣具有不怕犧牲的精神。 (勇敢、對敵的仕，恨 ) 分角色： 老師一讀總述五壯士、敵人的句子。 (頂峰殲敵 ) ，五壯士的神態(tài)、動作怎樣？找出重點(diǎn)詞、句，并討論。 ) 。 1．讀第 2 句，告訴我們什么 ? 2．《狼牙山五壯士》一文按什么順序安排材料 ?安排了哪些材料呢 ? (讀 4 句 ) 3．怎樣讀懂這類文章 ? (讀最后一句 )。 ：為什么稱五戰(zhàn)士為 “ 壯士 ”? 文分段。 課時安排： 3 課時。 ？這說明了什么？ ，英勇殺敵的？表觀了什么？ ，擺在五壯士面前的是兩條什么樣的路 ？他們選擇了哪一條？為什么？ ，是怎樣高喊著口號與英勇跳崖的？這表現(xiàn)了什么？ 通過以上四個問題引導(dǎo)學(xué)生逐層品味，步步深入，體會五壯士在敵眾我寡的情況下，受任于危難之際的 “ 壯志 ” ；誘敵上山，英勇殺敵的 “ 壯行 ” ；面對生與死兩條道路抉擇時的 “ 壯舉 ” 以及寧死不屈、英勇跳崖的 “ 壯烈 ” 。 （一）設(shè)疑 《狼牙山五壯士》是一篇可歌可泣的英雄故事。閱讀教學(xué)的關(guān)鍵在于訓(xùn)練學(xué)生的思維，提高學(xué)生自學(xué)能力。 （二）思疑 這個層次的教學(xué)是學(xué) 生從分析問題過渡到解決問題的關(guān)鍵所在，也是學(xué)生思維待以發(fā)展和提高的好時機(jī)。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) ： 1．了解 課文
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