實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 教學(xué)相長(zhǎng)，教育教學(xué)水平得到大幅度提高。在受援單位教師教學(xué)理念轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培訓(xùn)他們?nèi)绾未蚱圃械慕虒W(xué)模式，如何安排精講、如何安排學(xué)生互動(dòng)交流，特別是在課堂教學(xué)中怎樣運(yùn)用好啟、思、悟、誘，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的作用，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效率效果。摸清貧困生及貧困生家庭的基本信息，了解貧困原因，方便教師在平時(shí)工作中給予恰當(dāng)幫扶。特別是我校心理咨詢(xún)室賀云老師，經(jīng)常深入班級(jí)利用課余時(shí)間對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。現(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下：一、高度重視、措施到位(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。因此，本學(xué)年我們的計(jì)劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”。三位年段組長(zhǎng)與結(jié)對(duì)園的二位骨干教師結(jié)對(duì)，并開(kāi)展了一系列扎實(shí)、有效的結(jié)對(duì)活動(dòng)。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕教師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實(shí)際情況幫助她選課題、做課題。山川幼兒園的教師逐步成長(zhǎng)，個(gè)人課題初見(jiàn)成效。第四篇：2011結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)2011結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)2011年以來(lái)，省 監(jiān)獄在開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作中，與新鄭市 鎮(zhèn)村結(jié)成對(duì)子，雙方在上級(jí)黨政組織的關(guān)懷與支持下，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結(jié)對(duì)幫扶工作，取得顯著成效。通過(guò)不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開(kāi)展。抓好黨員干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)教育。實(shí)行村務(wù)政務(wù)公開(kāi)，健全民主治理制度。充分利用廣播、電視錄相、標(biāo)語(yǔ)、專(zhuān)欄、會(huì)議、座談等方式方法，宣傳文明建設(shè)的重大意義，做到人人皆知，家喻戶(hù)曉。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展一系列的活動(dòng)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。教師都有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力，我們作為師傅應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。另外，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題，及時(shí)改正。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。其次，在其他老師上公開(kāi)課時(shí)，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。使“社會(huì)主義文明建設(shè)”在農(nóng)村開(kāi)花結(jié)果。代表由各村民組推舉產(chǎn)生，主要職責(zé)是監(jiān)督和決定村重大活動(dòng)和投資建設(shè)事宜，積極協(xié)助做好村務(wù)工作。二是堅(jiān)持各種會(huì)議、座談會(huì)形式學(xué)習(xí)教育。二是積極扶持村圖書(shū)室建設(shè)。二、調(diào)查摸底，確保結(jié)對(duì)幫扶工作有序進(jìn)行良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。本學(xué)年我們安排了張海平、裴彩霞老師上門(mén)送教活動(dòng)；安排了薛向麗老師上門(mén)進(jìn)行教研、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊(cè)以作參考，資料整理樣表等，教師在科研、管理上意識(shí)和能力方面有所提高，早出成績(jī)、快出成績(jī)。我園教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較多，我們堅(jiān)持資源共享的原則，專(zhuān)家講座、學(xué)區(qū)教研、科研培訓(xùn)、園內(nèi)教研等活動(dòng)，都一一邀請(qǐng)他們參加，智慧共享。每次活動(dòng)我們都會(huì)借相聚進(jìn)行交流探討，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問(wèn)題。（二）、制定有效的活動(dòng)計(jì)劃。下步工作計(jì)劃：在進(jìn)一步的對(duì)全校學(xué)生摸底排查，把確實(shí)需要幫助、救濟(jì)的家庭困難的學(xué)生通過(guò)和教職工、家長(zhǎng)委員會(huì)組織等結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“一幫一”、“多幫一”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展、和諧發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期幫扶教師帶學(xué)生利用節(jié)假日進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)27次，捐衣63件，捐款5300余元。鑒于這類(lèi)學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。根據(jù)文件規(guī)定中的四類(lèi)幫扶對(duì)象，通過(guò)級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)和所在班級(jí)的班主任對(duì)申請(qǐng)結(jié)對(duì)幫扶的困難家庭進(jìn)一步的家庭實(shí)際走訪(fǎng)和對(duì)其周?chē)鐣?huì)關(guān)系的調(diào)查，最終確定10個(gè)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。二是送理念。四是根據(jù)“三備二磨”的教研模式我們成立磨課團(tuán)隊(duì)，有團(tuán)隊(duì)人員共同打造課例，為受援單位送去精品課。第一篇：實(shí)
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