【正文】 力力 、 知知 識識 遷遷 移移 能能 力力 ；； 掌掌 握握 對對比比 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 ；； 掌掌 握握 酸酸 使使 指指 示示 劑劑 變變 色色 的的 情情 況況 及及 本本 質(zhì)質(zhì) 原原 因因 。 5. 培培 養(yǎng)養(yǎng) 學(xué)學(xué) 生生 分分 析析 問問 題題 、 解解 決決 問問 題題 的的 能能 力力 以以 及及 比比 較較 、 歸歸 納納 能能 力力 。綜合以上分析，《酸的化學(xué)性質(zhì)》在教材中所處地位是非常特殊和重要的。 在在 以以 前前 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 中中 ， 學(xué)學(xué) 生生 已已 經(jīng)經(jīng) 具具 有有 以以 下下 一一些些 知知 識識 ：： 鹽鹽 酸酸 與與 石石 灰灰 石石 反反 應(yīng)應(yīng) 制制 取取 二二 氧氧 化化 碳碳 ；； 活活 潑潑 金金 屬屬 與與 酸酸 的的 反反 應(yīng)應(yīng) ；； 二二 氧氧 化化 碳碳 通通 入入 紫紫 色色 石石 蕊蕊 試試 液液 ， 石石 蕊蕊 試試 液液 變變 紅紅 色色 。 （ 2）難點的確定 用微觀粒子解釋酸的化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因。 發(fā)發(fā) 展展 善善 于于 合合 作作 、 勤勤 于于 思思 考考 、 嚴嚴 謹謹 求求 實實 、 勇勇 于于 創(chuàng)創(chuàng) 新新 和和 實實 踐踐 的的 科科 學(xué)學(xué) 精精 神神 。 ③③ 酸酸 能能 與與 一一 些些 金金 屬屬 氧氧 化化 物物 反反應(yīng)應(yīng) 。 小小 明明 提提 出出 了了 如如 下下 猜猜 想想 ：： ①① Cl 能能 促促 進進 鋁鋁 和和 酸酸 的的 反反 應(yīng)應(yīng) ， SO42 對對 反反 應(yīng)應(yīng) 無無 影影 響響 ；； ②② Cl 對對 反反 應(yīng)應(yīng) 無無 影影 響響 ， SO42 能能 抑抑 制制 鋁鋁 和和 酸酸 的的 反反 應(yīng)應(yīng) ；； ③③ Cl 能能 促促 進進 鋁鋁 和和 酸酸 的的 反反 應(yīng)應(yīng) ， SO42 能能 抑抑 制制 鋁鋁 和和 酸酸 的的 反反 應(yīng)應(yīng) ；； 他他 進進 行行 了了 如如 下下 實實 驗驗 探探 究究 ：： 組組 別別 相相 同同 的的鋁鋁 片片 H+濃濃 度度相相 同同 的的 酸酸 反反 應(yīng)應(yīng) 片片 刻刻 后后 添添 加加某某 種種 試試 劑劑 （（ 少少 量量 ）） 添添 加加 試試 劑劑 后后的的 反反 應(yīng)應(yīng) 現(xiàn)現(xiàn) 象象 結(jié)結(jié) 論論 1 1g 鋁鋁 片片 5mL 鹽鹽酸酸 Na2SO4 無無 明明 顯顯 變變 化化 和和 離離 子子對對 反反 應(yīng)應(yīng) 無無 影影 響響 2 1g 鋁鋁 片片 5mL 硫硫酸酸 NaCl 明明 顯顯 加加 快快 離離 子子 對對 反反 應(yīng)應(yīng) 有有促促 進進 作作 用用 針針 對對 上上 述述 探探 究究 過過 程程 回回 答答 下下 列列 問問 題題 ：： （（ 1）） 請請 你你 將將 表表 格格 中中 的的 空空 格格 補補 充充 完完 整整 ；； （（ 2）） 上上 述述 猜猜 想想 是是 成成 立立 的的 ；； （（ 3）） 若若 將將 第第 2 組組 實實 驗驗 中中 添添 加加 的的 試試 劑劑 NaCl改改 為為 HCl氣氣 體體 ， 能能 否否 完完 成成 探探 究究 任任 務(wù)務(wù) ？？ 請請 說說 明明 原原 因因 。 培培 養(yǎng)養(yǎng) 學(xué)學(xué) 生生 基基 本本 實實 驗驗 技技 能能 、 協(xié)協(xié) 作作 能能 力力 。 （（ 四四 ）） 教教 學(xué)學(xué) 設(shè)設(shè) 計計 環(huán)環(huán) 節(jié)節(jié) 一一 ：： 慧慧 眼眼 識識 酸酸 提提 問問 ：： 實實 驗驗 桌桌 上上 有有 未未 貼貼 標標 簽簽 的的 稀稀 鹽鹽 酸酸 和和 NaCl 溶溶 液液 （（ 中中 性性 溶溶 液液 ）） ， 請請 同同 學(xué)學(xué) 們們 通通 過過 實實 驗驗驗驗 證證 后后 給給 它它 們們 貼貼 上上 標標 簽簽 ， 注注 意意 實實 驗驗 安安 全全 。 各各 組組 學(xué)學(xué) 生生 的的 表表 演演 形形 式式 不不 一一 樣樣 。 環(huán)環(huán) 節(jié)節(jié) 四四 ：： 盤盤 點點 收收 獲獲 教教 師師 ：： 今今 天天 我我 們們 學(xué)學(xué) 到到 了了 什什 么么 知知 識識 ？？ 掌掌 握握 了了 什什 么么 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 ？？ 明明 確確 了了 哪哪 些些 道道 理理 ？？ 學(xué)學(xué) 生生 ：： 知知 識識 類類 ：： 酸酸 的的 三三 條條 化化 學(xué)學(xué) 性性 質(zhì)質(zhì) ， 酸酸 的的 化化 學(xué)學(xué) 性性 質(zhì)質(zhì) 是是 由由 它它 的的 H+體體 現(xiàn)現(xiàn) 出出 來來 的的 。 道道 理理 類類 ：： 在在 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 中中 只只 有有 科科 學(xué)學(xué) 的的 態(tài)態(tài) 度度 ， 才才 能能 保保 證證 形形 成成 科科 學(xué)學(xué) 的的 方方 法法 ， 有有 了了 科科 學(xué)學(xué) 的的 方方 法法 才才 能能使使 我我 們們 的的 大大 腦腦 真真 正正 聰聰 明明 起起 來來 。 我我 們們 可可 以以 利利 用用 這這 一一 性性 質(zhì)質(zhì) 除除 銹銹 。 小小 明明 提提 出出 了了 如如 下下 猜猜 想想 ：： ①① Cl 能能 促促 進進 鋁鋁 和和 酸酸 的的 反反 應(yīng)應(yīng) ， SO42 對對 反反 應(yīng)應(yīng) 無無 影影 響響 ；； ②② Cl 對對 反反 應(yīng)應(yīng) 無無 影影 響響 ， SO42 能能 抑抑 制制 鋁鋁 和和 酸酸 的的 反反 應(yīng)應(yīng) ；； ③③ Cl 能能 促促 進進 鋁鋁 和和 酸酸 的的 反反 應(yīng)應(yīng) ， SO42 能能 抑抑 制制 鋁鋁 和和 酸酸 的的 反反 應(yīng)應(yīng) ；； 他他 進進 行行 了了 如如 下下 實實 驗驗 探探 究究 ：： 組組別別 相相 同同 的的鋁鋁 片片 H+濃濃 度度相相 同同 的的 酸酸 反反 應(yīng)應(yīng) 片片 刻刻 后后 添添 加加某某 種種 試試 劑劑 （（ 少少 量量 ）） 添添 加加 試試 劑劑 后后的的 反反 應(yīng)應(yīng) 現(xiàn)現(xiàn) 象象 結(jié)結(jié) 論論 1 1g鋁鋁 片片 5mL鹽鹽酸酸 Na2SO4 無無 明明 顯顯 變變 化化 和和 離離 子子對對 反反 應(yīng)應(yīng) 無無 影影 響響 2 1g鋁鋁 片片 5mL硫硫酸酸 NaCl 明明 顯顯 加加 快快 離離 子子 對對 反反 應(yīng)應(yīng) 有有促促 進進 作作 用用 針針 對對 上上 述述 探探 究究 過過 程程 回回 答答 下下 列列 問問 題題 ：： （（ 1）） 請請 你你 將將 表表 格格 中中 的的 空空 格格 補補 充充 完完 整整 ；； （（ 2）） 上上 述述 猜猜 想想 是是 成成 立立 的的 ；； （（ 3）） 若若 將將 第第 2組組 實實 驗驗 中中 添添 加加 的的 試試 劑劑 NaCl改改 為為 HCl氣氣 體體 ， 能能 否否 完完 成成 探探 究究 任任 務(wù)務(wù) ？？ 請請 說說 明明 原原 因因 。 方方 法法 類類 ：： 類類 比比 遷遷 移移 方方 法法 ──鹽鹽 酸酸 、 硫硫 酸酸 使使 石石 蕊蕊 溶溶 液液 變變 紅紅 ， 則則 硝硝 酸酸 、 醋醋 酸酸 、 蘋蘋 果果 汁汁 、 桔桔 子子汁汁 都都 能能 使使 石石 蕊蕊 溶溶 液液 變變 紅紅 ；； 酸酸 能能 除除 鐵鐵 銹銹 ， 也也 能能 除除 掉掉 銅銅 表表 面面 的的 氧氧 化化 銅銅 等等 。 在在 化化 工工 生生 產(chǎn)產(chǎn) 中中 人人 們們 用用 什什 么么 化化 學(xué)學(xué) 原原 理理 除除 銹銹 ？？ （（ 教教 師師演演 示示 實實 驗驗 ， 用用 稀稀 鹽鹽 酸酸 的的 量量 掌掌 握握 合合 適適 ， 請請 學(xué)學(xué) 生生 描描 述述 實實 驗驗 現(xiàn)現(xiàn) 象象 ）） 學(xué)學(xué) 生生 板板 書書 ：： (一一 組組 學(xué)學(xué) 生生 展展 示示 自自 己己 小小 結(jié)結(jié) 的的 表表 格格 內(nèi)內(nèi) 容容 ) 文文 字字 表表 達達 式式 化化 學(xué)學(xué) 方方 程程 式式 三三 氧氧 化化 二二 鐵鐵 （（ 鐵鐵 銹銹 的的 主主 要要 成成 分分