滬科版物理八年級73物質(zhì)的密度9-文庫吧在線文庫
【正文】 量工具進(jìn)行測量，今天我們就要運(yùn)用這些知識去完成一次科學(xué)探索，學(xué)習(xí)第三節(jié)探究物質(zhì)的一種特性 —— 密度。 167。 四、 教學(xué)方法： 啟發(fā)式、討論式、實驗觀察與講授 相結(jié)合。 提問： 你們在生活中見到過這兩類現(xiàn)象嗎？舉例說明 2．提出問題，大膽 猜想： 提出問題： ①為什么質(zhì)量相同時，體積不一定相同？ ②為什么體積相同時，質(zhì)量不一定相同？ ③出現(xiàn)兩種現(xiàn)象的原因是什么？ 鼓勵學(xué)生大膽猜想，對于學(xué)生不合理的猜想，不應(yīng)全盤否定，應(yīng)肯定其中合理的部分。 ① 各小組任選兩種物質(zhì)進(jìn)行實驗； ② 相互協(xié)作，合理分工； ③ 實驗測量，填寫數(shù)據(jù)。 教師指出： 今天的結(jié)論是通過同學(xué)們的共同努力得到的，其實要得到一個正確的物理規(guī)律，今天的實驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 ② 水的密度應(yīng)該記住 。 （四） 、作業(yè) 1．完成節(jié)后練習(xí) 3。 [來源 :Z,xx,] 問題： ①旅游帶回的紀(jì)念金幣、銀項鏈等如何鑒別 真?zhèn)?？②一捆已知質(zhì)量及橫截面積的鋁線，如何利用密度表計算這 捆鋁線的長度？ ③矗立在天安門廣場的人民英雄紀(jì)念碑，它的碑心石是一塊巨大的花崗巖，碑身高 ，由 413 塊花崗巖石塊砌成，在長 、寬 、厚 1m的碑心石上刻著“人民英雄永垂不朽”。 ① 某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。 實驗結(jié)論： 同一種物質(zhì)的質(zhì)量與體積 的比值是一個常數(shù)。 學(xué)
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