【正文】 ：《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話》教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)，理清文章思路的能力。從昨天到今天，她始終應(yīng)和著國(guó)家和民族脈搏的跳動(dòng)，哺育了多少優(yōu)秀的中華兒女，成了幾代青年人心中的太陽(yáng)。中國(guó)共產(chǎn)黨在北方的第一個(gè)支部是在北大建立的，參加中共一大的13位代表中有5位曾在北大學(xué)習(xí)或任職。，它為中國(guó)的革命和進(jìn)步事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。第8兩段闡明為實(shí)現(xiàn)把祖國(guó)建成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家這個(gè)宏偉目標(biāo)必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的意義和理論基礎(chǔ)。：文章可分為三大部分，即第一部分（第1段）；開頭祝賀語(yǔ)；第二部分（第2～16段）：演講正文；第三部分（118段）：總結(jié)號(hào)召。六、難點(diǎn)討論，每組集中討論一個(gè)問(wèn)題，然后選一名代表陳述討論結(jié)果。金《在林肯紀(jì)念堂前的演講》兩篇文章，掌握演講詞的一般寫法?！?6段文字。2．局部思路分析。2）3．回顧新中國(guó)的艱難創(chuàng)建歷程。6）7．指出要堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略。12—167。12—167。加強(qiáng)思想修養(yǎng)是投身社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)祖國(guó)人民、艱苦奮斗的前提。②北京大學(xué)有著光榮的革命傳統(tǒng)，是新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的策源地，最早在我國(guó)傳播馬克思主義和科學(xué)、民主的思想。全段按總分結(jié)構(gòu)的形式展開?！背猩蠁⑾?。教學(xué)設(shè)想本文是為慶祝北大百年華誕而作，同時(shí)更發(fā)表于我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)刻，故并非一篇應(yīng)時(shí)之作。第二課時(shí)，理清局部思路，體會(huì)演說(shuō)辭的特點(diǎn)，加深理解主旨。2．集體討論，整體感知。(附：教師分析)本文共18個(gè)自然段，大體上可分為五部分。從北大百年歷史回顧擴(kuò)展到祖國(guó)世紀(jì)滄桑，又自全國(guó)復(fù)歸于對(duì)北大的評(píng)價(jià)，思路開合自如，“小大由之”；自事實(shí)的揭示升華到對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，白對(duì)學(xué)校的高度評(píng)價(jià)及對(duì)學(xué)子的殷切期望。第四部分：(11～16段)向青年提出希望： 1．學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)相統(tǒng)一。第二步：概括出各段中心。第五部分：（118段)展望未來(lái)，寄托希望，這是全篇的概括、總結(jié)，又是主題的升華、提高。3．教育改革的發(fā)展方向和任務(wù)。最后號(hào)召全體要“發(fā)揚(yáng)光大”。特別是在5月4日，這個(gè)愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的紀(jì)念日，這個(gè)中國(guó)青年的節(jié)日里，江總書記以這樣一篇熱情的講演，表達(dá)了對(duì)青年的殷殷期望，引起了我們對(duì)歷史責(zé)任的深深思索，意義深遠(yuǎn)，給人以激勵(lì)和鼓舞。會(huì)上，中共中央總書記、國(guó)家主席江澤民發(fā)表了這篇熱情洋溢的講話。這樣教師可針對(duì)學(xué)生情況提供必要的參考資料。六、作業(yè)布置以“在江陰高中百年校慶典禮上的講話”為題，（在校學(xué)生的身份）寫一篇600字左右的演講稿。3的首句是：“在20世紀(jì)的百年中，中華民族的命運(yùn)發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)折和巨變。內(nèi)部層次結(jié)構(gòu)：②新文化運(yùn)動(dòng)和五四的策源地。其余也是這樣。校史離不開國(guó)史，以中國(guó)歷史看北大，對(duì)北大的歷史成就就會(huì)場(chǎng)更深刻的認(rèn)識(shí)。第二部分（167。（167。4）5．北大的光榮傳統(tǒng)。三、理清全文思路：※思考：作為國(guó)家主席，江澤民同志有北大一百周年校慶的慶典上會(huì)講些什么？（1）表示祝賀；（2）回顧北大歷史；（3）評(píng)價(jià)北大貢獻(xiàn)；（4）總結(jié)北大傳統(tǒng)；（5）對(duì)老師和青年提出希望；※啟發(fā)：請(qǐng)迅速瀏覽課文，看以上內(nèi)容哪些江澤民主席講了？在哪一段講的？哪些沒(méi)有講？還講了哪些其他內(nèi)容？ 1．對(duì)北大的校慶表示祝賀。三、分析第6段的行文思路。（2）學(xué)生先單獨(dú)思考，然后進(jìn)行討論。再者展現(xiàn)建國(guó)100周年時(shí)得美好前景，更易喚起全國(guó)青年“同心同德，勇于開拓，向著新世紀(jì)前進(jìn)，向著現(xiàn)代化的光輝目標(biāo)前進(jìn)，向著中華民族的偉大復(fù)興前進(jìn)”。具體演講思路可作如下分析：這類主題的演講，自然需要先簡(jiǎn)要地回顧歷史，敘述它艱難奮斗的歷程；而北京大學(xué)的歷史又與中國(guó)現(xiàn)代史尤其是中國(guó)共產(chǎn)黨黨史和民族奮斗史分不開，所以江澤民統(tǒng)治在闡述北京大學(xué)歷史的時(shí)候，自然把它與黨、國(guó)家、民族的歷史聯(lián)系在一起。本段領(lǐng)起第13段到第16段關(guān)于“四點(diǎn)”希望的論述。第3段追述一百年來(lái)中華民族走過(guò)的圖強(qiáng)道路。，人才輩出。二、教師出示投影（讓學(xué)生更多地了解北大的歷史），成立于1898年，是清朝末年戊戌變法的產(chǎn)物，是中國(guó)第一所國(guó)立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時(shí)中國(guó)的最高學(xué)府和最高教育行政機(jī)關(guān)。把握全文內(nèi)容。問(wèn)：10段中，為什么先講所有的大學(xué)，再講若干所大學(xué)？明確：a、宏偉目標(biāo)科教興國(guó)戰(zhàn)略所有大學(xué)都須擔(dān)當(dāng)任務(wù)若干所一流大學(xué)（包括北大）的特殊任務(wù)b、指北大，又不局限于北大，給整個(gè)高等教育事業(yè)指出了前進(jìn)的方向。第二課時(shí)檢查字詞掌握情況：（略）回顧上一節(jié)課關(guān)于總體思路的理清，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出理清思路的方法：（略）理清本文的局部思路：?jiǎn)枺旱诙魏偷谒亩慰梢灾苯舆B起來(lái)嗎？為什么中間要家回顧百年歷史呢？ 明確：a、先請(qǐng)同學(xué)們概括各段大意： 第二段：北大的誕生；第三段：中國(guó)的百年歷史；第四段：北大的歷史貢獻(xiàn)。具體研究本文的結(jié)構(gòu)和思路：總體思路：第一步：分析全文的總體結(jié)構(gòu)，歸納各部分的大意。教學(xué)過(guò)程：布置預(yù)習(xí)：請(qǐng)學(xué)生熟讀課文，自己解決生字生詞。對(duì)第一個(gè)重點(diǎn)來(lái)說(shuō)，因?yàn)檫@是一篇演講詞，內(nèi)容清楚，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言淺顯易懂，所以分析結(jié)構(gòu)、理清思路并不難，只要先讓學(xué)生用十幾分鐘時(shí)間讀兩三遍，再用幾分鐘時(shí)間討論解決，就可以了。b、21世紀(jì)，北大在中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)大潮中的作用。（按以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究）a、了解蔡元培的用人觀及其對(duì)北大的影響。北大的這一精神也就是我們民族最可貴的一筆精神財(cái)富。誠(chéng)然，“這世上本無(wú)所謂路，只是走的人多了，也就變成了路”，而北大在當(dāng)時(shí)就是一個(gè)這樣的探路者，它“標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代教育事業(yè)的開端，也標(biāo)志著中國(guó)人民帶著尋求新知識(shí)、挽救民族危亡的強(qiáng)烈愿望進(jìn)入20世紀(jì)”。二、亮點(diǎn)探究在一百年前，既然“單靠興學(xué)顯然難于圖強(qiáng)”，但北大一誕生就必然地承擔(dān)起“興學(xué)圖強(qiáng)”的歷史使命?！贝蟊貙Ⅱv飛于21世紀(jì)。全文緊扣慶祝北大建校一百周年這個(gè)中心話題，圍繞國(guó)家民族的振興展開論述，既講了北大的百年貢獻(xiàn)，又講了今后國(guó)家發(fā)展的