【正文】 篇：2010第二學期園務(wù)計劃2010年第二學期園務(wù)計劃一、情況分析：上學期我園在教育局各部門的關(guān)心支持下，在園長、教工的共同努力下，幼兒園不斷健康持續(xù)的發(fā)展?；谏鲜鰡栴}，我們要認清幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀，科學分析我們的發(fā)展定位，加強基礎(chǔ)調(diào)研，通過對三年發(fā)展規(guī)劃落實一年來的成效分析，進一步把脈診斷，發(fā)現(xiàn)問題，突破問題，繼續(xù)形成適合本園未來發(fā)展的辦園規(guī)劃，以規(guī)劃為引領(lǐng)，目標為驅(qū)動，團結(jié)和激勵全員教工為實現(xiàn)幼兒園新一輪發(fā)展盡義務(wù)，盡責任，以高度的熱情和信心，不斷發(fā)展的專業(yè)能力，促進幼兒園辦園品質(zhì)的進一步提升。加強班子隊伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的心里素質(zhì)和工作能力，以質(zhì)量為重心，重視有效的過程管理，相互溝通，統(tǒng)一思想，形成合力加強民主管理，提高教職員工的主人翁意識，提高教職員工參與園務(wù)管理的積極性，加強組室文化建設(shè)，以組室發(fā)展促園所發(fā)展加強教師自我管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念、出色完成各項工作任務(wù)加強民管會過程化管理，注重教職工自評互評，使幼兒園形成了良好的競爭機制。組織教師學習（1）《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《普陀區(qū)中長期教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃綱要》，解讀并貫徹實施。鼓勵和支持教師、后勤人員的繼續(xù)進修，提高學歷層次與業(yè)務(wù)技能，使優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)教育得到有力的保障和落實。進一步深化民主、開放、互動、有效的教研文化，鼓勵教師圍繞難點問題大膽質(zhì)疑、勇敢表達，提升專業(yè)自信。（五）社區(qū)與家長工作 目標：確立現(xiàn)代化服務(wù)觀念，創(chuàng)設(shè)幼兒園、社區(qū)、家庭互動的育人環(huán)境，發(fā)揮家委會成員參政議政作用，擴展家教模式，開展03科學育兒的實踐研究，開發(fā)家長資源庫，形成家園互動良好氛圍。（如：超市、銀行、公園等）結(jié)合教學，有效開展各項活動，帶領(lǐng)幼兒走進社會，幫助幼兒積累各種有益的經(jīng)驗。召開全園家長會、家委會，讓家長了解本學期工作重點，對幼兒實行家園同步教育。小舞臺活動。三員規(guī)范操作評比。幼兒品德、生活、衛(wèi)生習慣評比。高級教師半日活動展示。但如何讓這份成長檔案更好體現(xiàn)出每位教師的成長實效和個性色彩，還需要作出更多的探索。措施：結(jié)合迎接幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性評估的督導(dǎo)驗收工作，進一步審視幼兒園民主管理工作，做到優(yōu)化分層管理，將“依法辦園、以人為本”的管理理念落到管理的整個過程之中。生活”虹二幼兒園第三屆讀書節(jié)活動，依舊沿用由教工自發(fā)推薦與幼兒園推薦相結(jié)合的方式進行每月薦書活動，讓每位教工愛看書、看好書，不斷形成幼兒園“和諧、向上”的整體文化氛圍。措施：公示“我心目中的好教師——教師師德五星評選活動”結(jié)果，向獲獎的教師頒發(fā)聘書，并結(jié)合開展“三八師德專題演講會”、“師德五星每月一談”等主題式活動，在幼兒園內(nèi)再次弘揚良好的師德風范。加強課題管理，提升保教質(zhì)量。鼓勵教師積極參與課題的研討工作，并適當?shù)嘏c結(jié)構(gòu)工資掛鉤，激勵教師科研的積極性。結(jié)合幼兒園“快樂親子節(jié)”的活動，進一步嘗試“客座教師”的形式，運用已有的經(jīng)驗，使這一形勢更趨成熟。加強后勤人員的規(guī)范操作學習力度，以后勤各崗規(guī)范操作標準為學習內(nèi)容，注重平時的抽查，并與“浮動獎”掛鉤，不斷督促與提高后勤人員的規(guī)范操作意識。家長會3/ 12 托、小班家長會：① 幼兒期的營養(yǎng)講座②班級工作溝通3/ 5 中班家長會：① 中班家長沙龍——共同探討育兒經(jīng)驗② 班級工作溝通 3/ 5 大班家長會：① 入小學的各項準備② 班級工作溝通 /家委會全體園務(wù)大會① 交流園務(wù)工作計劃，聽取大家意見，加以調(diào)整與充實。開展學習教育。每名教師都要對查找的問題著重從主觀方面逐條剖析原因，將“病因”找準。結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、游戲、鍛煉常規(guī)和習慣。加強保育員培訓學習與操作技能訓練，利用每周教研會，開展系列專業(yè)培訓學習、經(jīng)驗交流、技能比賽等，促進保育員在知識與技能上的專業(yè)化成長。反思小結(jié)深入，樹立常規(guī)教學規(guī)范意識。主要以理論學習、交流研討、相互聽課的形式開展。如加強班級網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長會質(zhì)量等。啟動基本功訓練。開展“歡慶六一” 家園同樂親子活動。做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。 建文化：繼續(xù)營造積極向上、文明和諧的校園文化。管理團隊成員不斷樹立為教職工服務(wù)的理念，努力用自身的管理行為為教職工、幼兒、家長提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，期末收集服務(wù)管理案例。（三）開展扎實有效的教科研活動，努力建構(gòu)園本教研共同體開展形式多樣、目標明確的園本教研活動，繼續(xù)引導(dǎo)教師用對話和反思去發(fā)展和建構(gòu)自己的實踐性智慧。深入開展教育信息化實踐研究，促進課程教學改革與信息技術(shù)的有機整合。（六）落實保教結(jié)合原則，提高保健質(zhì)量積極開展二期課改背景下的保育工作研究，通過課題挖掘新形勢下保育工作的內(nèi)涵、提升保育工作質(zhì)量，通過有效管理，激發(fā)三大員工作積極性與主動性。充分利用社區(qū)資源，通過到社區(qū)活動基地如郵局、銀行、公園、菜場等場所開展活動，拓展幼兒學習的空間，豐富幼兒的課程經(jīng)歷。（九）各月安排 二月份：178。 “小青蛙”看圖編故事比賽 三月份：178。 開展第四屆青年教師風采展示活動178。 “教育讓生活更美好，教育讓世博更精彩”為主題演講活動 178。 幼兒園各類資料歸檔178。 做好家長調(diào)查問卷和分析工作 178。 讀書活動交流 178。 大班畢業(yè)典禮178。 “我愛勞動”幼兒主題實踐活動 五月份：178。 加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作 178。 做好各類報表的統(tǒng)計上報工作 178。完成每月一期的《盈星幼兒園早教報》，對社區(qū)群眾及家長進行科學育兒的宣傳與引領(lǐng)，使周邊幼兒和家長多收益并提高育兒水平。開展三大員崗位練兵活動，生活老師開展“四個一”活動：看圖編故事，搭雪花片玩具，操作規(guī)范現(xiàn)場比拼和運動護理技能；營養(yǎng)員開展“二個一”活動：制作一份點心，烹制一份菜肴，使三大員成為教師課程實施的良好伙伴。加強安全知識的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自職責。調(diào)整各項目組的研究內(nèi)容和人員（環(huán)境創(chuàng)設(shè)組、信息技術(shù)組、英語組），做到課程、師資和信息等資源的有效整合，注重教研過程中的互動及教研活動后的反思，利用團隊力量和集體智慧積極開展探索實踐，提高教研活動的實效。完善教師電子成長檔案內(nèi)容，為教師積累教學經(jīng)驗、體驗教育的幸福感提供支持和幫助。建立教研組長空班巡查制，增強教研組長在巡查過程中的全局意識和管理意識，加速教研組長的成長。 優(yōu)課堂：強化課程管理意識，實現(xiàn)教師教育行為的跟進，繼續(xù)探索課程評價機制。銜接班畢業(yè)典禮。安全大排查。(六)德育工作本期將繼續(xù)利用節(jié)日進行主題教育，如三八婦女節(jié)，清明節(jié)等，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、加強活動組織與落實，提升活動實效。教研組要繼續(xù)做好常規(guī)園本研修活動，學習觀摩、同伴互助、自我反思，結(jié)合教研室組織的各種培訓，切實提高廣大教師課堂教學水平，抓實教學管理，教師要積極主動撰寫教學論文、隨筆、設(shè)計，課等。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運動能力。通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容，使雙方明確職責要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合。創(chuàng)新鍛煉形式，加強春季戶外運動與鍛煉，促進幼兒運動水平與身體素質(zhì)的提升。（3）一園一劃（幼兒園制定一份詳細且符合園情的工作計劃）：幼兒園要結(jié)合新學期工作實情，制定一份詳實且符合園情的學期工作計劃，特別要在對如何實現(xiàn)幼兒園管理和提高教學質(zhì)量的追趕超越目標制定切實可行的改進策略，并張榜公示。認真查找剖析。廣泛動員部署。延續(xù)每學期兩次的保育員觀摩展示活動，加強對新保育員的指導(dǎo)工作，進一步縮短新、老保育員之間的差距，更好為幼兒服務(wù)。繼續(xù)做好區(qū)婦聯(lián)的實事項目，認真開展“03——社區(qū)兩代人教育分歧”的課題研究工作，開展社區(qū)03歲兩代人教育分歧的專題研究，并作好相關(guān)資料的積累工作。（四）家庭社區(qū)目標：加強發(fā)揮家委會作用，促進幼兒園良性發(fā)展。學期結(jié)束，以個人為單位，收集1個主題活動和本人的教學活動設(shè)計案例，并繼續(xù)以《新教材使用之我見》為主題撰寫專題小結(jié)，梳理歸納一學期以來的有益經(jīng)驗。區(qū)中心組：運動——胡雁03組——谷穎課題研討——魯莉區(qū)項目組——錢康玲、田嵐 園自主式沙龍： 運動沙龍——胡雁03沙龍 ——谷穎青年沙龍——錢康玲家長工作小竅門——潘聲放、范琪璟、張月平骨干教師帶教： 周文芳——錢康玲魯莉——朱正芬谷穎——田嵐胡雁——丁怡結(jié)合幼兒園參與區(qū)有關(guān)“教師的有效反思”研討小組活動，通過組織教師聆 聽報告、觀摩實例等方式，鼓勵教師積極撰寫各類有效的教學反思、教育隨筆、案例，不斷梳理提升教育教學經(jīng)驗。1通過宣傳保證計劃生育工作的落實到位，加強各項晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育的宣傳。同時，繼續(xù)做好園內(nèi)黨員與積極分子聯(lián)系溝通的工作，并做好書面溝通記錄。在新學期的各項大活動中，如何利用已有的寶貴經(jīng)驗來推動該塊面工作，則需我們做出更多地實踐。第三篇：2009第二學期園務(wù)計劃2009第二學期園務(wù)計劃虹橋路第二幼兒園一、指導(dǎo)思想：以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步深化 “二期課改”精神，深入實施幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，認真踐行課題研究和繼續(xù)開展“園本化使用新教材”研討活動，切實推動幼兒園的保教質(zhì)量穩(wěn)中有升。邀請家長教師來園上課（公安）。1深化安全校園建設(shè)，師生消防安全演習。開展全園隨堂聽課。（也可和主題結(jié)合），利用家長資源開展愛綠、護綠活動。充實教師0—3歲教養(yǎng)理論，派骨干教師參加育嬰師培訓，鼓勵教師進一步了解0—3歲嬰幼兒生長規(guī)律以及心理發(fā)展特點。開展多種形式的家庭教育指導(dǎo)工作，舉辦家長學校、開辟宣傳櫥窗、家長園地，設(shè)立家長信箱，開放半日活動、咨詢活動，園務(wù)工作公開、創(chuàng)建金海螺小報等，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，達到家園合作共同教育的效果。措施：加強衛(wèi)生保健工作的管理，建立健全后勤管理相關(guān)制度，做到立足崗 位，規(guī)范盡責。完善課程的目標、內(nèi)容、形式、評價。教科研并進，以專題研究和課題研究為雙推線，加快教師專業(yè)成長步伐。（二）隊伍建設(shè) 目標：分析教師隊伍發(fā)展現(xiàn)狀，以新三年發(fā)展規(guī)劃師資隊伍建設(shè)目