【正文】 進，繼續(xù)探索課程評價機制。完善教師電子成長檔案內容，為教師積累教學經驗、體驗教育的幸福感提供支持和幫助。加強安全知識的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責。完成每月一期的《盈星幼兒園早教報》，對社區(qū)群眾及家長進行科學育兒的宣傳與引領，使周邊幼兒和家長多收益并提高育兒水平。 加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作 178。 大班畢業(yè)典禮178。 做好家長調查問卷和分析工作 178。 “教育讓生活更美好，教育讓世博更精彩”為主題演講活動 178。 “小青蛙”看圖編故事比賽 三月份：178。充分利用社區(qū)資源，通過到社區(qū)活動基地如郵局、銀行、公園、菜場等場所開展活動，拓展幼兒學習的空間，豐富幼兒的課程經歷。深入開展教育信息化實踐研究，促進課程教學改革與信息技術的有機整合。管理團隊成員不斷樹立為教職工服務的理念，努力用自身的管理行為為教職工、幼兒、家長提供最優(yōu)質的服務，期末收集服務管理案例。做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。啟動基本功訓練。主要以理論學習、交流研討、相互聽課的形式開展。加強保育員培訓學習與操作技能訓練，利用每周教研會，開展系列專業(yè)培訓學習、經驗交流、技能比賽等，促進保育員在知識與技能上的專業(yè)化成長。每名教師都要對查找的問題著重從主觀方面逐條剖析原因，將“病因”找準。家長會3/ 12 托、小班家長會：① 幼兒期的營養(yǎng)講座②班級工作溝通3/ 5 中班家長會：① 中班家長沙龍——共同探討育兒經驗② 班級工作溝通 3/ 5 大班家長會：① 入小學的各項準備② 班級工作溝通 /家委會全體園務大會① 交流園務工作計劃，聽取大家意見，加以調整與充實。結合幼兒園“快樂親子節(jié)”的活動，進一步嘗試“客座教師”的形式，運用已有的經驗，使這一形勢更趨成熟。加強課題管理，提升保教質量。生活”虹二幼兒園第三屆讀書節(jié)活動，依舊沿用由教工自發(fā)推薦與幼兒園推薦相結合的方式進行每月薦書活動，讓每位教工愛看書、看好書，不斷形成幼兒園“和諧、向上”的整體文化氛圍。但如何讓這份成長檔案更好體現出每位教師的成長實效和個性色彩，還需要作出更多的探索。幼兒品德、生活、衛(wèi)生習慣評比。小舞臺活動。（如：超市、銀行、公園等）結合教學，有效開展各項活動，帶領幼兒走進社會，幫助幼兒積累各種有益的經驗。進一步深化民主、開放、互動、有效的教研文化，鼓勵教師圍繞難點問題大膽質疑、勇敢表達，提升專業(yè)自信。組織教師學習（1）《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《普陀區(qū)中長期教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃綱要》，解讀并貫徹實施?；谏鲜鰡栴}，我們要認清幼兒園發(fā)展現狀，科學分析我們的發(fā)展定位，加強基礎調研，通過對三年發(fā)展規(guī)劃落實一年來的成效分析，進一步把脈診斷，發(fā)現問題，突破問題，繼續(xù)形成適合本園未來發(fā)展的辦園規(guī)劃，以規(guī)劃為引領，目標為驅動，團結和激勵全員教工為實現幼兒園新一輪發(fā)展盡義務，盡責任，以高度的熱情和信心，不斷發(fā)展的專業(yè)能力，促進幼兒園辦園品質的進一步提升。建立體弱幼兒的管理檔案組織幼兒健康體檢。六、衛(wèi)生保健1．不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力?！镒龊梦屙椆ぷ鳎航虒W上突出蒙氏的特點，運用蒙氏教學理念 *保育工作提高服務，確保幼兒在幼兒園生活好后勤部門做為前勤工作的堅實后盾，完善健全各項工作制度：加強食堂部門的管理，建立伙委會，確保幼兒吃好、吃飽。（1）利用培訓模式組織教師開展各類活動，采用蒙氏的特點，運用蒙氏教學理念，切實提高培訓質量。如：到家中宣傳科學育兒知識，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、不跟陌生人走等簡單的安全知識教育。我們本著深入學習實踐科學發(fā)展觀，以重規(guī)范，求實效為主線，積極落實上海市幼兒園工作會議精神，實踐中注重以規(guī)劃、目標引領教工，凝聚人心，發(fā)揮每個教工的工作積極性。嚴格實行園務公開，加強對崗位職責考核，開展金點子活動，人人為辦好幼兒園獻計獻策，努力做到以情感吸引人，以民主調動人，以事業(yè)留住人，營造合作和諧氛圍。為保育員、保潔人員建立管理流程、細化工作規(guī)范、優(yōu)化工作方法、通過各類培訓、專家指導、崗位培訓、崗位評比等方式，提高三員規(guī)范操作能力，優(yōu)化服務內涵；1結合團隊文明組室的創(chuàng)建，提倡：文明在口中、文明在手中、文明在腳下，并落實在行為實踐中。提高家長滿意度。進一步解讀“主題教育與幼兒安全自護教育相融合”的園本課程。運動板塊實踐活動。鋼琴演奏會。深入開展“學習型班子”的各項活動，善于尋找契機，通過導讀、導視、導學等多形式的內容，不斷提高班子成員的決策與執(zhí)行能力，認真撰寫好一份相應管理層面的調查報告。鼓勵教師積極參與“十一五”師訓各類課程，也力爭完成“長江之旅”、“家校通”等其它各類的職后培訓，另一方面積極開展新一項園本培訓課程《手工制作DIY》，確保全員參與。邀請教研員、帶教園教研組長以及“教師的有效性反思”研討中心小組成員參與我們的園本教研研討活動，幫助我們提高教研的實效性。進一步完善班務會制度（保育員、班主任教師），使班務會的召開切實促進班級保教工作質量的提升，更好體現保教合一。以學習為先導，通過開學工作會、例會和教研活動等時間通過個人自學、專題講座、集體討論等方式，組織開展集中學習教育，讓全體教師深刻理解為什么追趕超越、追趕超越目標是什么、如何追趕超越。夯實夯實保教常規(guī)工作，科學規(guī)范組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質量。抓好養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規(guī)范要求，建立良好的班級常規(guī)。利用家長會，幫助家長提升家教理念，掌握科學育兒方法。六月份根據天氣情況給幼兒增減衣物，繼續(xù)做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。178。繼續(xù)完善月交流申報和審核制，使之成為教師實踐教研智慧、提升教研能力以及分享交流教育經驗的有效載體。每月開展保育之星評選活動。 幼兒報到注冊178。 加強衛(wèi)生、食品檢查，預防春季傳染病發(fā)生。 做好固定資產清點，報損核對工作178。 安排好暑假值班 178。 “工作最光榮”校園歌曲大家唱 178。 做好各班入學前的各項準備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等 178。認真落實《食品衛(wèi)生法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費，同時制定合理均衡膳食，保證食堂經費用足用好。大組教研重點圍繞運動和班級區(qū)域的設置開展實踐研討，幫助教師解決在操作層面的教育技術問題。四、具體措施（一）創(chuàng)新管理機制，注重過程性管理設計教師上崗前工作自查表，引導教師注重教育細節(jié)，關注一日活動保教實施的規(guī)范化，在自我對話中實現自主發(fā)展。加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。如運動會上的親子游戲、社會體驗活動等。加強春季體育運動。多舉措增進家園溝通與協作，構建良好家園共育模式。通過學習教育，引導廣大教師不斷更新教育觀念，樹立自我超越信心；提高業(yè)務能力，提升自我超越的本領；轉變作風，激發(fā)教書育人的激情；嚴格自律，增強廉潔從教的定力，最終達到以超越自我推進全鎮(zhèn)教育工作追趕超越目標的實現。利用幼兒園的各個宣傳窗口——宣傳櫥窗、幼兒園主頁以及“彩虹橋”小報宣 6 傳單等，結合防病、安全等工作定期發(fā)放各類“告家長書”，為家長積極提供科學養(yǎng)育、疾病預防等知識與方法的指導，擴大教育宣傳的力度。繼續(xù)開辟全園幼兒、家長及教師共同參與的互動主題欄，展示教學成果，宣傳教育理念，使之成為我園教育教學活動的實時窗口。完善本園教師分層帶教制與園本培訓制度。充分發(fā)揮“學實活動”的實效，黨員除在單位起到帶頭模范作用以外，還應積極參與支部制訂的相應各項學實活動之后續(xù)活動。各部門、教師各項工作小結，做好資料積累工作邀請家長教師入園上課（交警、司機）。邀請家長來園上課（消防員）。與社區(qū)互動，、。發(fā)揮家委會的作用，召開各班家長會、家委會，鼓勵家長參與幼兒園 管理、參與班級教育，為班級提供優(yōu)質資源。措施：構建“主題教育與幼兒安全自護教育相融合”的園本課程。通過動態(tài)管理，努力提高保教質量。在工作中，進一步強化教師現代教育理念，注重教育實踐反思，深化新課程實踐，組織教師積極開展多種形式的園本教研，研討主題背景下的集體數活動，積累了一定的經驗，不斷的提升了保教質量。充分發(fā)揮幼兒園網絡資源，建立“健康快車”網站，定期為社區(qū)家長們提供育兒咨詢服務。為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，將開展形式多樣的家長學?；顒?。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。結合蒙氏教學的培訓，教科研的需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。幼兒園在元旦期間，召開家園同樂會，4．幼兒園在每學期將舉辦家長半日活動開放，并請長參與幼兒園課程評價。布置好家園攔。不足：幼兒園各方面工作雖然取得了一定的成效，但仍有許多不足。措施：堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，加強教職員職業(yè)思想和職業(yè)道德教育，增強教師教書育人的責任感和使命感，幫助教職員工樹立敬業(yè)愛生、樂于奉獻的人生觀。切實開展各項教研活動，拓展教師園本教研形式，加大教研力度，解決教師實際工作中的困惑，探索二期課改背景下的數活動如何與生活整合，在研討與碰撞中不斷提高教師的業(yè)務能力。如：開展“膳食平衡”、“幼小銜接”、“開心、開口、開竅”、“綜合能力的培養(yǎng)”等家長講座，注重與家長、社區(qū)聯動，吸納家長參與教育議事，拓展咨詢服務，提高家長家庭教育的能力與