【正文】 值日制度。第一篇：2013—2014第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)沭陽(yáng)縣沂濤中心小學(xué)幼兒園2013—2014第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,。并嚴(yán)把外來(lái)人員入門(mén)關(guān)，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。我們每位老師每天都是累得腰酸背痛，既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”，又當(dāng)老師。在園內(nèi)，教師們通過(guò)相互學(xué)習(xí)，分組討論交流、總結(jié)反思，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長(zhǎng)帶孩子就疹。一”文藝匯演。本學(xué)期，幼兒園定期更新家教宣傳欄?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、開(kāi)展的主要工作：(一)進(jìn)一步規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率及執(zhí)行力。才能達(dá)到激勵(lì)的功能，才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。(1)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。本學(xué)期，教研組引導(dǎo)教師明確一周活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路，要求教師做到：主題統(tǒng)領(lǐng)、領(lǐng)域平衡。通過(guò)園本課程、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)、交流，提高整體教育教學(xué)水平。開(kāi)學(xué)初，我園召開(kāi)了“家委會(huì)”，與家長(zhǎng)共同探討我園工作，并向家委會(huì)成員征詢了建議。本學(xué)期，我園繼續(xù)利用家園聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)、校園安全平臺(tái)等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識(shí)，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí)。三、努力方向下學(xué)期，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，我們還將努力做好以下方面： “快樂(lè)工作”、“工作快樂(lè)”的氛圍《綱要》和《指南》精神，注重課后反思，進(jìn)一步提高教師的觀察、分析、評(píng)價(jià)的能力 ，要進(jìn)一步開(kāi)展傳、幫、帶等形式的培訓(xùn)，繼續(xù)提升教師的傳性意識(shí)及主動(dòng)開(kāi)展教科研的能力 ，要注重幼兒觀察、比較、口語(yǔ)表達(dá)等能力的培養(yǎng)，全面提高幼兒的素質(zhì)。積極開(kāi)展幼兒園管理隊(duì)伍和師資培訓(xùn)，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)前教育軟實(shí)力。（3）以區(qū)角創(chuàng)建為主陣地，重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，一直以來(lái)，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，對(duì)幼兒生活、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)。教職工伙食與幼兒伙食嚴(yán)格分開(kāi)，科學(xué)合理安排幼兒膳食，保證食譜多樣性、豐富性。再次加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出、來(lái)訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。我們還定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家園聯(lián)系制度，定期家訪，利用家園聯(lián)系欄、掌通家園、《愛(ài)滿家園》與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，研究改進(jìn)工作方案。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對(duì)晨檢、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做詳細(xì)記錄，在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并著手解決問(wèn)題，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象采用只說(shuō)現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服工作中的問(wèn)題和不足，讓大家在表?yè)P(yáng)和提醒中不斷完善自我。各班工作由各班家長(zhǎng)協(xié)助完成。展望未開(kāi)，我們充滿了憧憬和希望，因?yàn)槲覀儩M載著領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。開(kāi)學(xué)前半個(gè)月，我們?nèi)珗@教職工去呼圖壁縣第一幼兒園參觀學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真改進(jìn)，幼兒園的教育環(huán)境等都得到更好的落實(shí)。我們要求各班每周在安全教育課上，穿插講解一些安全問(wèn)題，特別強(qiáng)調(diào)不與陌生人接觸，外出要有父母陪伴，早上來(lái)校及下午家長(zhǎng)接送特別注意的問(wèn)題，還教育他們遇到壞人后的逃生方法。幼兒餐具堅(jiān)持每餐消毒制度并幾號(hào)消毒登記冊(cè)。（3）、認(rèn)真落實(shí)檢查各項(xiàng)教學(xué)制度。五、常規(guī)工作有條不紊各類值班。但是，還是有問(wèn)題存在的，比如一些制度還不夠完善，還有一些待發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。保育常規(guī)工作檢查。如何提高幼兒的自我保護(hù)能力？如何增強(qiáng)我園教職員工的安全意識(shí)？如何有效杜絕安全事故發(fā)生？這些問(wèn)題都是我園全體教職員工必須積極思考的?。?）、每天做好晨間檢查工作并做好記錄開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)（1）、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”主題教育。以上工作由我園主管進(jìn)行檢查，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行總監(jiān)督。我園對(duì)于廚房工作人員要求較高。呼圖壁縣第一幼兒園先后分派兩批共二十多名教師參與幫助我們布置教室、樓道，讓我們的校園美麗多彩。我園剛開(kāi)辦，所有幼兒所面對(duì)的都是陌生的老師、陌生的環(huán)境，這個(gè)對(duì)于各班級(jí)的管理影響非常大。利用微信群展示幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間，與家長(zhǎng)一起分享成功的喜悅。通過(guò)進(jìn)行幼小銜接講座，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《學(xué)前兒童游戲》和各種幼兒教育理論，加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、筑起安全防線，嚴(yán)格衛(wèi)生防疫，營(yíng)造規(guī)范和諧校園對(duì)教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn)，每月全園會(huì)有計(jì)劃開(kāi)展一次集中的安全教育活動(dòng)，對(duì)全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)。幼兒園近三年未發(fā)生重大飲食衛(wèi)生和園內(nèi)安全等責(zé)任事故。首先，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全制度和應(yīng)急疏散預(yù)案，幼兒園各崗位工作人員簽訂了安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。做好衛(wèi)生防疫工作，配合防疫部門(mén)做好計(jì)劃免疫，做好傳染病的預(yù)防、報(bào)告、隔離和消毒工作，制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。本學(xué)期，分別分批組織教師到軍區(qū)和地方幼兒園參觀學(xué)習(xí)多次，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)和對(duì)比，找差距，取后長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教師各方面的能力和教學(xué)質(zhì)量。（二）堅(jiān)持目標(biāo)管理和常規(guī)管理。二、取得的成績(jī)四月下旬，我園在“迎省級(jí)示范幼兒園”中得到了省專家的高度認(rèn)可。每位教師在撰寫(xiě)教案、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具時(shí)，都充分考慮到了安全教育和安全保護(hù)的內(nèi)容。，與家長(zhǎng)共同本學(xué)期班級(jí) 的一些重要工作，并做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，獲得了家長(zhǎng)的支持和幫助。(3)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高 ，完善教學(xué)的規(guī)范化要求。通過(guò)保教隊(duì)伍建設(shè)，教師、保育員、幼兒和幼兒園都得