【摘要】教案人教版八年級語文《三峽》8 【教學(xué)設(shè)想】 這是第七冊第四單元的一篇古文,教學(xué)本文應(yīng)著眼于培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的適應(yīng),廢止“字字講解,句句對譯”的串講,代之以學(xué)生自讀(學(xué)生借助工具書和課文的注釋大...
2025-01-25 05:54
【摘要】(一)章節(jié)題目:第六單元比較探究雜說1課時(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):。,掌握重點字詞解釋和重點句的翻譯。,學(xué)習(xí)托物寓意的寫法。(三)重難點:體會本文托物寓意的寫法,理解伯樂與千里馬的寓意以及二者之間的關(guān)系。(四)教學(xué)過程:【導(dǎo)入
2024-12-09 01:28
【摘要】2020/12/291學(xué)習(xí)目標(biāo):1、節(jié)奏分明地朗讀課文,疏通文章大意,背誦全文。2、學(xué)習(xí)積累重點詞語,品位文章語言,感受三峽雄奇險拔,清幽秀麗的景色。3、體會作者對三峽獨特美的贊美和欣賞之情。?闕()處曦()月?沿溯()素湍()?飛漱(
2024-11-22 02:04
【摘要】第12課對外開放學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握“經(jīng)濟(jì)特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)—內(nèi)地”這一對外開放格局形成的過程及特征。2.掌握經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。知識網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)特區(qū)廈門海南島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)長江三角洲環(huán)渤海浦東沿海開放城市內(nèi)地2020對外開放
2024-11-17 22:41
【摘要】《三峽》閱讀訓(xùn)練題1、本文選自編寫的一書。作者是代時的家家;三峽是、和的總稱。2、給加點字注音:曦.月()沿溯()飛漱.(.).疊嶂.(.).素湍.(.).3、解釋加點的詞
2024-11-15 23:00
【摘要】八月跡EJ·八年級語文下冊,掌握散文“形散神不散”的結(jié)構(gòu)特點。。,學(xué)習(xí)作者以聯(lián)想、想象來創(chuàng)造美妙意境的寫作方法。,追求美好事物的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入月亮粑粑,肚里坐個爹爹,爹爹出來買菜,肚里坐個奶奶,奶奶出來繡花,繡雜糍粑,糍粑跌得井里,變雜蛤蟆,蛤蟆
2024-11-19 02:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級上冊語文三峽教案 教學(xué)目的與要求: 一、掌握重點、難點、疏通文意。 二、學(xué)習(xí)抓住特征寫景狀物的方法。 三、熟讀成誦 教學(xué)方法:誦讀、討論、分...
2025-04-13 13:06
【摘要】8換個角度看問題01積累運(yùn)用【課前預(yù)習(xí)】1.字詞積累——給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。王充閭.(lǘ)chànɡ(暢)銷過lǜ(濾)囿.于(yòu)jiāng(僵)化朝夕晤.對(wù)2.詞語積累——請從
2024-12-03 06:01
【摘要】與朱元思書教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí)掌握并積累重要的文言文實詞和虛詞,感知文章大意。2.品讀賞析文章,感受其自然美、人情美。3.體會文中作者“追求自由、厭棄名利”的情懷,把握文章的主旨。教學(xué)重難點:深入文章意境,體會文章的語言美、意境美、志趣美,獲得美的享受。課時安排:1課時教學(xué)過程:一、激趣,導(dǎo)
2024-12-09 12:17
【摘要】2019-2020年八年級語文下冊第4課《保修》教案北師大版 教學(xué)目標(biāo): 知識與能力目標(biāo) 。 、文章的結(jié)構(gòu)特點和作者運(yùn)用的寫作手法。 過程與方法目標(biāo) 能夠運(yùn)用多種說明方法寫簡單的說明文。 ...
2025-04-01 22:01
【摘要】蘇幕遮周邦彥作者簡介周邦彥(1056年-1121年),中國宋朝詞人,婉約派之大宗。字美成,號清真居士,錢塘(今浙江杭州)人。有《清真集》,又名《片玉集》。周詞語言富麗精工,音調(diào)和諧,講究格律,被稱為“詞
2024-11-17 09:03
【摘要】課題第12課對外開放教者符豐秋教學(xué)目標(biāo)知識與能力:通過學(xué)習(xí)對外開放格局的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生分析歷史事物的能力。通過思考對外開放給我們生活帶來的影響,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實踐思考問題的能力。過程與方法:感知對外開放格局形成的史實,認(rèn)識我國對外開放是一個由點到線到面、由南到北、由東到西、由局部到全方位的推進(jìn)過程,學(xué)習(xí)運(yùn)用地理知識理解
2024-12-08 17:50
【摘要】部編版八年級上冊語文第9課《三峽》課文原文及教案 課文 自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。(闕通:缺;重巖一作:重巒) 至于夏水襄陵,沿溯阻...
2024-12-07 02:08
【摘要】第一篇:《三峽》人教版八年級語文上冊第26課教案-word文檔 《三峽》人教版八年級語文上冊第26課教案 內(nèi)容預(yù)覽: 三峽 酈道元 教學(xué)內(nèi)容和步驟 -、導(dǎo)入新課: 我們偉大的祖國,山河壯...
2024-11-09 12:51
【摘要】三峽·同步訓(xùn)練1.填空題①本文出自________時的地理學(xué)家和散文家________寫的《________》②其間千二百里,________,________。春冬之時,則________,________。2.解釋下列詞語。略無襄陵素湍良多趣味沿溯屬引自非乘奔御風(fēng)3.
2024-11-15 23:21