蝸牛搬家教學(xué)反思-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 搬家》教學(xué)反思在這節(jié)語言活動(dòng)中我要達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)：一、理解故事內(nèi)容,學(xué)說故事中蝸牛與朋友的對(duì)話；二、知道蝸牛因?yàn)楹ε吕щy所以搬家沒有成功，萌生克服困難的勇氣。這是蝸牛膽子小，還是天氣真的不好？你們上幼兒園的時(shí)候有沒有遇到過這樣的天氣？你們是怎么做的？四、完整欣賞故事。這節(jié)語言課要求達(dá)到兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo),即,學(xué)說故事中蝸牛與朋友的對(duì)話。第三、可能受到幼兒情緒的影響,我在延伸活動(dòng)中加入了一個(gè)游戲表演的環(huán)節(jié),請(qǐng)小朋友來扮演蝸牛、蜜蜂、蝴蝶、青蛙,練習(xí)他們之間的對(duì)話,我發(fā)現(xiàn)小朋友很愿意上來表演,而且表演的非常好。課前準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)習(xí)課文、生字。這只蝸牛它呀，正準(zhǔn)備搬家呢（板書搬家）課件（蝸牛搬家）大家齊讀課題，你讀題后有什么問題，心中有什么疑惑？學(xué)生回答二、學(xué)習(xí)生字詞是啊，我也有許多疑問，蝸牛為什么搬家？讓我們一起去蝸牛家問問吧！可是到蝸牛家必須經(jīng)過一個(gè)水池，我們?cè)趺催~過這個(gè)水池呢？哇！一些詞語娃娃搭成一座浮橋來幫助我們，當(dāng)然，只有認(rèn)識(shí)這些詞娃娃的同學(xué)才能踏上小橋，比一比，看誰最先順利來到蝸牛的家課件（一座小橋）Woqingtingtanglangbengquehama蝸牛蜻蜓螳螂甭提喜鵲蛤蟆Nenshamengmeng細(xì)皮嫩肉風(fēng)吹日曬蒙蒙細(xì)雨①先請(qǐng)大家借助拼音自由認(rèn)讀②老師提醒學(xué)生幾個(gè)要注意的地方：如輕聲的蟆、翹舌音曬、后鼻音蜻蜓③齊讀④去掉拼音（看看哪位同學(xué)第一個(gè)踏上小橋）指名讀⑤開火車讀，齊讀聽課文錄音①我們終于來到蝸牛家了，那他為什么搬家呢？請(qǐng)同學(xué)們眼睛看著書認(rèn)真聽課文錄音，②邊聽邊思考蝸牛為什么搬家？聽完錄音，學(xué)生回答三、學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文12自然段（1）蝸牛為什么搬家？（2）生回答。（課件）⑥哎呀，這兒多好啊，用螳螂的話說住在那兒，甭提是多快活啦?、哒?qǐng)男孩子來當(dāng)當(dāng)這只螳螂，讓老師聽聽是不是很快活？⑧我好像看到了一群快活的螳螂學(xué)習(xí)第三自然段①聽到這些蝸牛會(huì)無動(dòng)于衷嗎？（不會(huì)）②請(qǐng)同學(xué)們聽老師讀第三自然段，③你從文中哪個(gè)詞知道蝸牛要搬家？（打定主意）板書④解釋這個(gè)詞。（板書讀）表格為：幫忙的朋友天氣情況蝸牛的表現(xiàn)原因第一次第4段①第一次來幫忙是誰？什么樣的天氣來的？②喜鵲飛來會(huì)對(duì)蝸牛說什么？生回答③蝸牛怎么表現(xiàn)？（猶豫）④解釋猶豫一詞。④同學(xué)們?cè)僖黄鹱x這三句話，細(xì)細(xì)體會(huì)一下蝸牛為什么沒搬成家的真正原因。在我們的生活中，學(xué)習(xí)中，也會(huì)遇到困難，你是怎么去做的呢？因此，我樣有了愿望就必須付出行動(dòng)不怕困難才能成功2蝸牛搬家打猶豫定主怕困難 意第五篇：蝸牛搬家教案蝸牛搬家（第一課時(shí)）二（1）班余娜[教學(xué)目標(biāo)] ，了解蝸牛搬家的起因、經(jīng)過和結(jié)果。（謎底：蝸牛）。（5）齊讀。）（2）蝸牛的家搬了嗎？（沒有搬。今天就去完成。希望同學(xué)們以后做事情不要畏難，要努力克服困難，不怕困難就能把事情辦好。讀出蜻蜓和螳螂自豪的語氣。（1）蝸牛的家在哪里？（水池邊的石縫里）你從哪兒知道的？指名讀第一自然段。[教學(xué)難點(diǎn)] 明白蝸牛的家沒搬成的原因。并列第一名。③學(xué)生合作學(xué)習(xí)。）那讓我們繼續(xù)去學(xué)課文吧。（課件）它們說了什么呢？請(qǐng)同學(xué)們找到第二自然段，找到蜻蜓和螳螂說的話自由讀一讀。（板書蝸牛）簡(jiǎn)介蝸牛。思想教育目標(biāo)：體會(huì)光有愿望，沒有行動(dòng)，終將一事無
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