【正文】 政治業(yè)務(wù)兩過硬。三，敬業(yè)樂業(yè)愛業(yè)，工作中不怕辛苦，不計(jì)回報(bào)。加強(qiáng)師德建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。它表明即使是在市場經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)展的今天，在這個(gè)物欲橫流、金錢至上的社會(huì)里，助人為樂、幫危扶困仍然是社會(huì)的主流風(fēng)氣。我們?cè)谧煹陆逃耐瑫r(shí)，不斷推進(jìn)師德的制度化建設(shè)，一方面貫徹上級(jí)部 門頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德規(guī)范等，另一方面貫徹上級(jí)部門根據(jù)我們的實(shí)際，通過教代會(huì)組織形式健全各種工作規(guī)范與要求，在評(píng)優(yōu)、晉職、評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)組等評(píng)比中都明確了師德師風(fēng)一票否決制，讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性，從而自覺地在工作實(shí)踐中進(jìn)行自我教育，提高自身師德修養(yǎng)。聽取教師、學(xué)生、家長及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)師德建設(shè)的意見：每學(xué)期進(jìn)行不記名的學(xué)生、家長、教師的問卷調(diào)查，家長座談會(huì)、家長會(huì)，了解調(diào)查所存在的問題，并且進(jìn)行認(rèn)真匯總。學(xué)校及時(shí)采取措施，事后對(duì)該教師進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，使學(xué)校以后一直沒有此類現(xiàn)象的發(fā)生。但也還有極少數(shù)教師敬業(yè)精神還不夠強(qiáng)，和學(xué)生的關(guān)系還沒有完全平等，教育觀念還沒有時(shí)代步伐。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟。這樣既有促進(jìn)的意義，又有學(xué)習(xí)的效果。（三）把脈問病，對(duì)癥下藥。要讓師德規(guī)范變成教師個(gè)體的內(nèi)心信念，變被動(dòng)接受為主動(dòng)追求，使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需，這其中的關(guān)鍵還要善用“成功激勵(lì)機(jī)制”。管人要管心。第二，獎(jiǎng)懲分明。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家，發(fā)揮所長。提高了教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平。為了在今后的工作中能夠取得更好的成績，我將自己這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面在我看來，“師德”應(yīng)當(dāng)是體現(xiàn)教師是否合格的重要方面。四、成績方面在我上學(xué)期的學(xué)習(xí)下，這個(gè)學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)著班級(jí)學(xué)生在學(xué)校取得了一些成績。針對(duì)英語教學(xué)的學(xué)習(xí)，我積極去聽一些有經(jīng)驗(yàn)教師的課，除此以外，還通過視頻學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。作為一名教師，作為中共黨員，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。我深知，師德是教師最重要的素質(zhì)，今后我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，向“學(xué)高為師，德高為范”的目標(biāo)努力。不斷更新自己，大膽探索嘗試新方法，提高教育科研水平，在每上完一堂課都認(rèn)真反思，以不斷督促自己進(jìn)步。第五篇：師德自評(píng)道德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。在上學(xué)期校評(píng)比中，本人的教案也被評(píng)為了優(yōu)秀教案。二、能力方面對(duì)剛走出校門的一名大學(xué)生來說，一開始，班主任的工作讓我著實(shí)擔(dān)心不少。師德是每一個(gè)教師立身之本、為師之魂，教師作為一種與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)、一種向上向善的職業(yè)，尤其需要鑄就高尚的師德。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任。讓教師獲得應(yīng)有的權(quán)利：及時(shí)公開校務(wù)，維護(hù)教師對(duì)學(xué)校行政管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；關(guān)心女教職工，保障其各項(xiàng)合法權(quán)益（如老教師及困難教師慰問等）；執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，保障教師外出學(xué)習(xí)。這樣他們才會(huì)安心，才會(huì)努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會(huì)迸發(fā)出更多的光和熱。這樣，外因通過內(nèi)因而起作用，促使教師不斷地自我完善、提升。第二，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，培養(yǎng)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，弘揚(yáng)正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎(jiǎng)懲、強(qiáng)化管理；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動(dòng)，寓師德教育于活動(dòng)之中。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進(jìn)事跡等。一、抓學(xué)習(xí)，求上進(jìn)。對(duì)于違反“五條禁令”者，視其情節(jié)分別給予通報(bào)批評(píng)、調(diào)離教師崗位等處理。學(xué)校還通過調(diào)查了解不但完善工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，還提高了領(lǐng)導(dǎo)工作的透明度、實(shí)效度，提高了學(xué)校和老師對(duì)家長和社會(huì)的信譽(yù)。為了加強(qiáng)師德建設(shè)，首先從改變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)入手，加強(qiáng)基本作風(fēng)建設(shè)。通過堅(jiān)持全校教師間周政治學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平。我校為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，向他們提供特困生捐助基金。為了上好每一節(jié)課，每次上課之前都認(rèn)真準(zhǔn)備，爭取做到言簡意賅，重點(diǎn)突出，讓學(xué)生很快記住所學(xué)知識(shí)。以下是總結(jié)自己在學(xué)校師德教育活動(dòng)中的體會(huì)并作出的一些自我評(píng)價(jià)。八、為人師表，模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。三、熱愛學(xué)生。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。與此同時(shí)，在諸多領(lǐng)導(dǎo)的幫助和優(yōu)秀教師的榜樣作用下，我會(huì)不斷的完善自己，加強(qiáng)自己的專業(yè)修養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀教師。其次，作為一名教師，我們必須做到為人師表，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止。教師肩負(fù)的責(zé)任