二年級語文上冊教案百花園六-文庫吧在線文庫
【正文】 我在知識的海洋里遨游。由于我對書的樂趣，所以對寫作也產(chǎn)生了濃厚的興趣。教育學生愛讀書，會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。雖然秦王那么厲害，但是藺相如不怕他。我們多聽多練。（假設關系）你能用上這些關聯(lián)詞語另造幾個句子嗎？（學生自由發(fā)言。二是我國現(xiàn)代著名作家朱自清的散文《春》中對初春景象的一段描寫，疊詞、語句、擬人的運用，使語言十分清新、活潑，讀起來瑯瑯上口，想起來形象生動。今天，我們就以“名家筆下的精彩語句和片斷”為話題，繼續(xù)開一次名著賞析會。依據(jù)評價標準評出最佳講解員。思考“習作討論平臺”的三個問題，與同學們交流。書是我的好朋友。書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。我知道在知識面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦地去讀，去鉆。重點難點。《卡羅納》講述的小男孩兒卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時,身邊的人真誠地理解他,熱情地鼓勵他,默默地關愛他的故事。今天,《愛的教育》在各國均有譯本,被譽為世界少年最優(yōu)良的讀物之一。嚎啕大哭:大聲哭叫。悟,心里明白。、老師聽。記得有一次,天已經(jīng)很晚了,爸爸突然回到了家里。后來,我漸漸懂事了,媽媽才告訴我這都是爸爸怕我失望,在臨開工之前抽空為我準備好的禮物。我愛你,在荒漠上找油的可親可愛可敬的好爸爸。教學課時 兩課時第一課時 教學目標通過多種形式的練習,鞏固本單元的知識點。? 三 學習習題3,練習把句子寫具體 ,了解方法?！氨痴b比賽”。二 學習“我的采集本” 《十二生肖》的動畫片斷。設計出相應的圖案。三 學習“做賀年卡”,向學生們介紹賀年卡的來歷和作用。教學準備各種各樣的賀年片。(1)老師希望我們每一天都快樂成長。:字在做偏旁時,筆畫發(fā)生了變化。,提高學生的綜合素質。爸爸喜歡我,也熱愛自己的工作。見到爸爸尷尬的樣子,媽媽忙過來哄著我說:“文文別鬧了,你看爸爸多辛苦哇!先讓你爸爸洗臉吃飯好嗎?”可爸爸并沒有急于去洗臉,而是把我緊緊地抱在懷里,坐下來對我慢慢地說:“爸爸在突擊完成油田探勘最緊張的測線任務,可忙了,已經(jīng)苦干了好幾天了。,通過描寫這個人物,你從他(她)身上學到了什么,他(她)的哪些品質值得學習。選一個自己喜歡或者佩服的人,寫一篇作文。名著賞析會(一)名家筆下的人物 一 交際內容我們都學過或者讀過很多名家的文章,這些文章中的哪些人物給你留下了深刻的印象呢?和同學們一起召開一次名著賞析會,來交流名家筆下的人物給自己帶來的深刻的印象,或者這些人物給自己帶來了哪些影響。端詳:仔細地看。屏息:抑制住呼吸。對于我們周圍那些遭遇不幸的人,我們應該給予真誠的關愛,這也是這篇短文給我們的啟示。指導學生認真朗讀這三個句子,結合語境理解這些加點的詞語。通過筆尖，我盡情地抒發(fā)自己的抱負和理想。古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。強烈的求知欲促使我捧起了小人書，那深動的內容吸引了我。（六）同桌互改草稿，交由老師查閱。朗讀《我和書的故事》一文，想想文中圍繞我和書寫了什么內容？書給文中的我?guī)砹四男啡?？、文中有哪些描寫你比較欣賞？（畫上波浪線）指名朗讀文章，引導學生展開討論，看看別人是怎么寫“我和書的故事”的，有哪些地方值得自己學習。別人發(fā)言時，要仔細傾聽、認真記錄，并敢于發(fā)表自己的感想或見解；自己發(fā)言后，要主動征求同學或老師的意見，并對別人提出的問題作出自己的回答、闡述或說明。仔細地讀一讀這幾個片斷段后，想一想各自在表達上有什么特點，自己讀后有怎樣的感受？交流讀后的感受。教學反思：第二課時總課時：上課時間：備課時間：（三）閱讀平臺本組課文帶我們到中外名著中去游覽了一番，下面就讓我們再來共同欣賞《鋼鐵是怎樣煉成的》、《春》、《儒林外史》這幾部名家名篇的精彩片斷吧。（因果關系）雖然我們看太陽只有盤子那么大，但是它的實際體積卻大得很。我們看太陽只有盤子那么大。教學課時：四課時教學方法：討論法、練習法等。討論分析本單元課文的人物形象，提高學生對作品的理解能力及今后在自己的寫作中進行遷移運用的表達能力。每得到一本內容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞她那沁人心脾的墨香，巴不得知識的溪水立刻潺潺流入我的心田，我立刻捧著它，如饑似渴地讀起來。于是我開始向方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進攻”。[附]我和書的故事畫畫、唱歌、跳舞……在人們的業(yè)余生活中，各有所好，各得其樂。回憶自己讀書的經(jīng)歷，選擇感受最深的與書有關的事情寫出對書的認識。在學習小組內介紹。讀一讀這些詞語，想一想有些什么發(fā)現(xiàn)？（都是四字成語、神態(tài)描寫……）類似的還有哪些？（如：眉開眼笑愁眉苦臉……）把這些成語背一背或抄寫在自己的筆記本上。一是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中關于生命的意義的一段話，娓娓而談，言簡意賅，信念堅定、充滿豪情。（遞進關系）●只要我們多聽多練，就能
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