【摘要】方根的估算學(xué)習(xí)目標(biāo):1能通過(guò)估算檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的合理性,能估計(jì)一個(gè)無(wú)理數(shù)的大致范圍,并能通過(guò)估算比較兩個(gè)數(shù)的大小。2掌握估算的方法,形成估算的意識(shí),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。重點(diǎn)難點(diǎn):用估算的方法求無(wú)理數(shù)的近似值,往往要依據(jù)所研究問(wèn)題的要求確定精確程度。一:創(chuàng)設(shè)情境1一張正方形卡片,面積38,邊長(zhǎng)x=_____,x取近似值大約是正
2025-11-29 20:26
【摘要】OABCDBAFEDCaADCBE垂直學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解垂直、垂線的概念,會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相垂直。2、通過(guò)用三角尺和量角器畫(huà)垂線,感受過(guò)一點(diǎn)能且只能畫(huà)一條垂線。3、了解垂線段的概念及垂線段最短的性質(zhì),體會(huì)點(diǎn)到直線距離的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn):兩條直線互相垂直的概念、性質(zhì)和畫(huà)法,點(diǎn)到
2025-11-30 11:26
【摘要】估算的應(yīng)用與調(diào)整【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,能用四舍五入法.收尾法.去尾法對(duì)數(shù)據(jù)取近似值進(jìn)行計(jì)算。體會(huì)估算的意義..,運(yùn)用不同的估算方法進(jìn)行合理的估算,培養(yǎng)估算意識(shí),發(fā)展估算能力?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】在實(shí)際問(wèn)題中使學(xué)生明確何時(shí)取較大的近似值,何時(shí)取較小的近似值【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)回顧:1、取近似值的方法有_______
2025-11-10 23:47
【摘要】(2)導(dǎo)學(xué)案教材:青島出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):靈活運(yùn)用合并同類(lèi)項(xiàng)的法則合并同類(lèi)項(xiàng)的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):正確合并同類(lèi)項(xiàng)。學(xué)習(xí)過(guò)程:(一)知識(shí)回顧1、相同,并且也相同的項(xiàng),叫做同類(lèi)項(xiàng)。都是
2025-11-14 01:01
【摘要】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)《正數(shù)和負(fù)數(shù)》課件(本站推薦) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、在了解相反意義量的基礎(chǔ)上,使學(xué)生了解正負(fù)數(shù)的概念和學(xué)習(xí)正負(fù)數(shù)的意義。 2、使學(xué)生能正確判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù),明確零既不是正...
2025-10-27 07:18
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律;2.使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算;3.注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.4.有理數(shù)的混合運(yùn)算的方法多種多樣,能通過(guò)不同算法的比較,尋找簡(jiǎn)便的方法。5.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、分析的習(xí)慣,快速而準(zhǔn)確地尋找解題方法,提高解題能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1、有理數(shù)的混
2025-11-10 19:41
【摘要】代數(shù)式的值一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握代數(shù)式的值的概念,能用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,求出代數(shù)式的值;2、經(jīng)歷求代數(shù)式的值的過(guò)程,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義,感受代數(shù)式求值的轉(zhuǎn)化思想。3、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地運(yùn)算能力,并適當(dāng)?shù)貪B透特殊與一般的辨證關(guān)系的思想。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn):正確地求出代數(shù)式的值三
2025-11-10 20:50
【摘要】BOA角的表示學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)豐富的實(shí)例,進(jìn)一步理解角的兩種定義方式以及頂點(diǎn)、邊等有關(guān)概念。2、掌握角的表示方法,能在圖形中區(qū)分不同的角,并把它們分別表示出來(lái)。重點(diǎn):概念的理解。難點(diǎn):在圖形中區(qū)分不同的角,并把它們分別表示出來(lái)一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:角是有___________的兩條_________所組成的圖形,__
【摘要】角的比較學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)用疊合的方法比較兩個(gè)角的大小,會(huì)用“=”“>”“<”表示兩個(gè)角的大小關(guān)系。2、了解角的和、差、倍、分,會(huì)用圖形和符號(hào)語(yǔ)言表示角的和、差、倍、分關(guān)系。3、理解角的平分線的概念。重點(diǎn):用圖形和符號(hào)語(yǔ)言表示角的和、差、倍、分關(guān)系。難點(diǎn):圖形語(yǔ)言和符號(hào)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、如何表示下
2025-11-30 01:04
【摘要】第一篇: 教學(xué)內(nèi)容: 教學(xué)目標(biāo): ,感受引入負(fù)數(shù)的必要性;會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù);會(huì)用正負(fù)數(shù)表示互為相反意義的量; ,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí),訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力; ...
2025-10-27 04:44
【摘要】你會(huì)讀嗎?(1)下降了%記為:-%上升了%記為:+%(2)贏了4局記為:+4輸了3局記為:-3+0+1200-800+3-2%+%2.(1)如果收入為正,那么某人月收入1000元記作,-600元作表示的意義是:(2)一袋洗衣粉的質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)
2025-06-06 02:07
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)◆隨堂檢測(cè)1、521,76,106,,,34,,0,1??????中,正數(shù)有_______,負(fù)數(shù)有_______。2、如果水位升高5m時(shí)水位變化記作+5m,那么水位下降3m時(shí)水位變化記作___m,水位不升不降時(shí)水位變化記作___m。3、在同一個(gè)問(wèn)題中,分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有___
2025-11-23 09:53
【摘要】課題:分式的通分主備人:孫希香學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷用類(lèi)比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分方法的過(guò)程,理解通分的意義依據(jù)和方法。2、能正確、熟練地運(yùn)用分式的基本性質(zhì),對(duì)分式進(jìn)行通分。學(xué)習(xí)重點(diǎn):確定最簡(jiǎn)公分母。學(xué)習(xí)難點(diǎn):分母是多項(xiàng)式的分式的通分。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)回顧:1、把下列分
2025-11-30 03:56
【摘要】13、最小的正整數(shù)是()A、-1B、0C、1D、24、下列一定是有理數(shù)的是()A、πB、aC、a+2D、723、下列不是有理數(shù)的是()A、B、0C、37
2025-11-13 02:01
【摘要】分式的約分紅河中學(xué)孫希香學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生明確分式的約分概念和理論依據(jù),掌握約分方法;2、通過(guò)與分?jǐn)?shù)的約分作比較,學(xué)習(xí)分式的約分,滲透“類(lèi)比”的思想方法。重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):分式約分的方法.難點(diǎn):分式約分時(shí)分式的分子或分母中的因式的符號(hào)變化.教法學(xué)法:類(lèi)比法、講授法、練習(xí)法