20xx秋魯教版語(yǔ)文八上第17課懷疑與學(xué)問(wèn)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 2段 ） 提出文章的總論點(diǎn) 。 １９２０年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè) 。 二、理解論證的層次和過(guò)渡句的作用。 建國(guó)后 ，任中科院 、 中國(guó)社科院歷史研究所研究員和學(xué)術(shù)委員 ，中國(guó)民間文藝研究會(huì)副主席 ， 中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員 ,全國(guó)政協(xié)委員 。 、啟迪新發(fā)明的基本條件。” 以“我嘗到了懷疑的甜頭”為題，向同學(xué)說(shuō)兩三分鐘話。 若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說(shuō) ， 那就沒(méi)有新問(wèn)題 ， 沒(méi)有新發(fā)明 ， 一切學(xué)術(shù)也就停滯 ， 人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了 ” ， 先從正面概述事實(shí) ， 后據(jù)此事實(shí)從反面作一推理 ， 闡明 “ 懷疑” 是 “ 建設(shè)新學(xué)說(shuō) 、 啟迪新發(fā)明的基本條件 ” 。 否則便是盲從 ， 便是迷信 ” ， 通過(guò)正反兩方面的結(jié)果 ， 闡明 “ 我們不論對(duì)于哪一本書 ， 哪一種學(xué)問(wèn) ， 都要經(jīng)過(guò)自己的懷疑 ” 的重要性； 三 、 第六段 “ 對(duì)于別人的話 ， 都
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