小學(xué)語文一年級上冊教案——一去二三里教學(xué)反思-文庫吧在線文庫
【正文】 葉何田田。最后一個環(huán)節(jié)，我引入了另外一首寫蓮的詩篇：（唐）王昌齡《采蓮曲》，同樣配畫配樂讓學(xué)生欣賞。三、整堂課以誦讀為主，識字處理簡單，寫字也沒有設(shè)計到。]二、認(rèn)識1至10的漢字寫法小朋友們看，這十位小朋友正準(zhǔn)備練習(xí)投籃。不要把書讀成小和尚念經(jīng)。6．還有什么問題？[設(shè)計意圖：學(xué)生的思維并不是教師能全部預(yù)料的，應(yīng)給予一定的空間。3．觀察三的三橫長短變化，并與二中兩橫間的距離作比較，得出結(jié)論：三橫之間要稍靠緊些。、流利地朗讀課文。從這節(jié)課開始，我們就要在拼音朋友的幫助下，到識字王國去認(rèn)識更多的漢字朋友啦!老師真為你們高興!現(xiàn)在，讓我們一起快樂地向識字王國出發(fā)吧!二、觀察圖畫，揭示課題。：在這篇課文里，你已經(jīng)認(rèn)識了哪些字?。從我的引導(dǎo)，到孩子們參與和表現(xiàn)都是很棒的！特別是識字后拓展，孩子們剛剛結(jié)束拼音學(xué)習(xí)生字，在掌握的詞匯不是很多的情況下我出示了一道拓展題，也是積累題：（）帆風(fēng)順（）龍戲珠（）陽開泰（）面八方（）湖（）海六六大順七星高照八仙過海九牛一毛十全十美然后填數(shù)字。也許是因為有了這樣的小插曲，所以這節(jié)課聽起來還是很不同，至少給人的印象深刻。）宋代的詩人邵雍把它們編成了一首朗朗上口的古詩，你們想讀一讀嗎？（想。）老師這里有一些生字卡片，讓我們來玩猜字游戲好嗎?（好！）四、復(fù)習(xí)鞏固（游戲：摘蘋果）師：今天，漢字王國里的朋友給咱們班的同學(xué)帶來了一些禮物，你們想得到這些禮物嗎？（想。開火車認(rèn)讀。學(xué)習(xí)用指讀的方法聽讀識字，并在具體的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)漢字，認(rèn)識課文中的生字。找好朋友讀兒歌師：請同學(xué)們找自己的好朋友來讀一讀這首兒歌。）我現(xiàn)在請一個小朋友來讀古詩，其他小朋友注意聽，在有生字的地方就給他拍一下手，讓他把這個字讀得更好，好嗎？（好?。┎伦钟螒驇煟和瑢W(xué)們，你們想做游戲嗎？（想。多種形式讀古詩。板書設(shè)計（主板）板書設(shè)計（副板）一去二三里一去二三里，煙村四五家。新教材重視識字教學(xué)，采用多種方法使低年級學(xué)生盡早、盡快、盡可能多地認(rèn)字。一年級學(xué)生的注意力相對較短，在識字中我重視了調(diào)動全體學(xué)生一起識字的興趣，盡量讓每一位學(xué)生參與其中，總體效果不錯，但在活動中有時仍會忽略到全員參與這一關(guān)鍵，在今后的教學(xué)中還需多注意。利用多媒體課件直觀的優(yōu)點，讓學(xué)生把知識與實際生活聯(lián)系起來，不但培養(yǎng)了他們的說話能力，還感受山村了的幽美和生活的快樂?！兑蝗ザ铩肥且皇坠糯{，它向我們呈現(xiàn)了一幅郊外的美景：在不遠(yuǎn)的地方，有一個小山村，炊煙裊裊，住著幾戶人家。在生字處拍手，強(qiáng)化記憶。六、總結(jié)：請把你今天學(xué)到的知識講給你的父母聽。）老師要考考你們，現(xiàn)在我們來開火車認(rèn)字。）宋代的詩人邵雍也很喜歡它，還為它寫了一首朗朗上口的古詩，你們想讀一讀嗎？（想。2011—2012學(xué)校內(nèi)研討課教案 教師 羅婷 班級一年級2班 時間 課題一去二三里重點認(rèn)讀12個生字，指導(dǎo)朗讀，體會詩的意境。自由讀古詩。師：你們能大聲的讀出來嗎？從后往前讀呢？開火車識字師：剛才，同學(xué)們認(rèn)識了“一”到“十”這十個數(shù)字，兒歌里其他的字你們認(rèn)識了嗎？（認(rèn)識了。教具生字卡片、多媒體課件 學(xué)具 生字卡片教法情境、游戲激趣法 學(xué)法多種形式的朗讀及識字教學(xué)目標(biāo)感受古詩的音韻美，能正確、流利地朗讀課文?？墒撬麤]有說啊，恩之類，而是接著揚(yáng)起幼稚的天真的小臉問我：“老師什么是指讀?。俊蔽矣心托牡母嬖V他什么是指讀，在解釋指讀的時候又說到一個詞，他又問我哪個詞什么意思，總之是沒完沒了。主任，威校和組內(nèi)老師來聽課。三、圖文結(jié)合，初讀課文。九、幾。山里有幾座亭臺，樹上、路邊盛開著各色的花。]四、寫字這節(jié)課我們來寫三個字（出示一、二、三），這三個字有什么特別的地方嗎？1．都是由橫組成的。]3．請小朋友看看圖，讀讀詩句；讀讀詩句，再看看圖。]2．師范讀，學(xué)生聽，說說老師在每句詩的什么地方停頓的時間比較長，并做上記號。2．復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，會認(rèn)12個生字，認(rèn)識橫筆畫，會寫一二三這3個字。如果將分析、識記生字和書寫生字全部放到下一課時進(jìn)行，那么教學(xué)任務(wù)就比較緊
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