【正文】 種”意識，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的氛圍樹立年段為教師和學(xué)生服務(wù)的意識，樹立個人服從___的大局意識，樹立層層負(fù)責(zé)的責(zé)任意識，樹立團(tuán)結(jié)、合作的團(tuán)隊意識。完善班級管理制度，各班都有班規(guī)、班訓(xùn)，從出勤、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、財產(chǎn)管理、安全教育等方面嚴(yán)格要求學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的熱愛、對老師的喜愛、對學(xué)科的興趣。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，確保學(xué)生健康成長。繼續(xù)抓緊好學(xué)生的安全教育工作。因而對困難，對挫折缺乏必要的心理準(zhǔn)備。明確學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)。培養(yǎng)正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。第四篇：年段長工作總結(jié)年段長工作總結(jié)一年來，我腳踏實地，認(rèn)真履行年段長職責(zé)，如期實施計劃中的各項工作。二、積極探索，提高教學(xué)水平在教學(xué)方面，協(xié)助教務(wù)處抓好年段教學(xué)常規(guī)管理，努力打造精品課堂，向課堂要質(zhì)量。一年來，大家在合作的前提下勤奮工作、甘于奉獻(xiàn)，能顧全大局、服從安排，不計較個人得失，積極為年段工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。為此，我不論大事小事，都在第一時間做好布置，把責(zé)任明確到人，要求細(xì)化到人，并強(qiáng)化過程跟蹤，確保各項任務(wù)按時保質(zhì)保量完成。五、尋找差距，明確努力方向雖然年段工作取得了一點成績，但也存在一些不足，如：理論學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)，工作方式方法還要講究，工作效率還要提高，對農(nóng)民工子弟的教育教學(xué)管理還要更有針對性，對學(xué)生的思想教育工作還要尋求更有效的辦法。在每次活動前都能精心準(zhǔn)備好教具、幼兒操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在活動中引導(dǎo)幼兒主動探索，獲得經(jīng)驗，并及時更換班級的主題墻飾，使幼兒快樂的學(xué)習(xí)。四、抓好抓細(xì)各項工作，促進(jìn)孩子全面健康成長。為了更好的落實這方面的工作，我們每月定期進(jìn)行環(huán)境方面的評比，鼓勵大家常抓常新。兩個老師和保育員相互配合，讓每個孩子每天在活動中都能有所收獲。2013年3月8日上午，我們小班年級組開展了豐富多彩的包餃子慶祝活動，這次活動是對辛苦媽媽們的節(jié)日祝福，也是對孩子們一次愛的教育，更是一次有意義的親子情感互動。我愛大自然快樂的節(jié)日六月一日，在孩子們的節(jié)日當(dāng)天，我們幼兒園舉行了“大手牽小手”活動，小班的節(jié)目非常精彩，陪孩子們度過一個快樂又難忘的節(jié)日。在下個學(xué)期中，我們將有計劃地針對孩子保育及教育方面的要求，分別開展相應(yīng)活動，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。，而在本學(xué)期的工作中，我們努力進(jìn)行了各種實踐，卻忽視了理論的學(xué)習(xí)。孩子真情的話感動了許多的媽媽，看到孩子們真摯的情感表達(dá)，有的媽媽激動地流下了幸福的淚花。幼兒園的各種活動比較繁瑣，需要準(zhǔn)備的材料更是品種各異，如果都靠老師獨立完成的話，難度很大，這時，我們充分依靠家長的力量，讓家長在家中陪孩子完成相關(guān)準(zhǔn)備工作，物質(zhì)方面或經(jīng)驗方面的，然后老師們才能較好地完成各項活動，達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。我們根據(jù)班級實際情況，規(guī)定餐前孩子們的座位安排，進(jìn)餐過程的詳細(xì)流程，并認(rèn)真執(zhí)行?！碍h(huán)境是老師。在常規(guī)教育中，我們年級組通過集體學(xué)習(xí)，明確了常規(guī)養(yǎng)成對于孩子學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的重要性，并在年級組活動中集體討論，明確了對于小班孩子常規(guī)的培養(yǎng)，可通過故事、樹立榜樣、表揚持之以恒的進(jìn)行教育，在常規(guī)培養(yǎng)的過程中，我們根據(jù)各個班級出現(xiàn)的各個情況，大家提出來，出謀劃策，共同商量培養(yǎng)的方法，使孩子的常規(guī)有了明顯的提高，三、深入踐行《綱要》，不斷轉(zhuǎn)變教育理念。教師們堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。認(rèn)真抓好年段秩序，一年來，年段秩序穩(wěn)定，沒有一起打架事件和安全事故。amp。在教研方面，積極引導(dǎo)年段老師學(xué)習(xí)《創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究》課題方案，注重發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學(xué)水平。本學(xué)年根據(jù)學(xué)校、德育處工作計劃，并結(jié)合本年段特點制定措施，貫徹落實，并協(xié)助學(xué)校教務(wù)處檢查、督促班主任、科任教師完成學(xué)校的各項任務(wù)和工作要求。利用班會課、針對學(xué)生的熱點問題，開展形式多樣的活動，啟發(fā)學(xué)生思考，并給予正確的引導(dǎo)，從而把一些不良行為扼殺在萌芽狀態(tài)，扶植、培養(yǎng)高尚的行為。強(qiáng)調(diào)個人成長與___的關(guān)系，培養(yǎng)愛學(xué)校、愛班級的感情，從而讓學(xué)生以為___服務(wù)為榮，增強(qiáng)其___觀念。大都是獨生子女，習(xí)慣了大人的百般呵護(hù)，沒有勞動觀念，不懂得尊重他人的勞動，不懂得珍惜勞動成果。這就要求我們德育工作者能根據(jù)學(xué)生的具體情況、具體特點來制定德育目標(biāo)，并通過有效途徑來實現(xiàn)目標(biāo)，從而使學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。三、存在問題個別新教師的教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步的提高個別班主任的責(zé)任心還需要進(jìn)一步提高個別班主任的工作效率還不盡人意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作效率低下學(xué)生的養(yǎng)成教育還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、興趣還需要進(jìn)一步探索四、下學(xué)期工作思路繼續(xù)加強(qiáng)教師的服務(wù)、責(zé)任、大局、團(tuán)隊意識，提高年段的向心力。各備課組配合教研組積極主動的開展各種教研活動，更新教學(xué)觀念，探討教學(xué)策略，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。若有此類違紀(jì)現(xiàn)象年段將及時進(jìn)行通報教育。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。2010年元月18日第三篇：2021年初一年級第二學(xué)期年段長工作總結(jié)2021年初一年級第二學(xué)期年段長工作總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2021年初一年級第二學(xué)期年段長工作總結(jié)一、取得成效在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們初一年段圓滿地完成了學(xué)期初工作計劃中各項任務(wù)，并取得了一定的成績:教師的服務(wù)意識、責(zé)任意識、大局意識、團(tuán)隊意識得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，任課教師能認(rèn)真上好每一節(jié)課，能與同組教師緊密合作，共同探討教學(xué)中存在的問題，積極開展扶優(yōu)補(bǔ)