【正文】 提拔任用和年度目標考核的重要依據；建立了督學責任區(qū)制度；建立了對中小學校長履職情況督導考核制度，并將督導考核結果作為校長、園長提拔任用和年度目標考核的重要依據；認真組織實施“316工程”，完成年度督導評估任務；建立了義務教育均衡發(fā)展和教育質量評估監(jiān)測制度，定期發(fā)布監(jiān)測報告。（16分）（高中、幼兒園等）收費不得挪用、截留；不得用于發(fā)放教師工資；不得收取管理費；應全部用于學校運轉和改善辦學條件。（20分）：能堅持機會公平、以縣為主、以公辦為主、就近入學、往返安全的原則設置小學；城市及縣城覆蓋2萬人口設置1所小學，居住小區(qū)4000戶建1所小學；覆蓋2萬人口以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦），設置1所中心小學和1—4所完全小學；因地制宜，慎重撤并非完全小學，確保學生就近、安全入學；學校建設達到省頒標準，寄宿制學校建設達到國家標準。（12分）：堅持充分體現素質教育戰(zhàn)略主題的要求；堅持因地制宜，節(jié)約資金，因陋就簡，樸素大方，高雅美觀，突出地方特色和校本特色的原則；主題色彩鮮明，旗臺、?；?、校訓等文化建設規(guī)范，文化內涵豐富；大力宣傳黨的教育方針，大力宣傳師德高尚、關心熱愛學生的教職工，大力宣傳樂于助人，熱愛勞動，體育、音樂、美術、科技發(fā)明等方面有特長的學生；沒有宣傳文化課考試成績和升入初中的情況。（9分）：實驗室管理規(guī)范；實驗開齊率達到100%；建立了學生勞技、科技制作、發(fā)明獎勵機制。（20分）：學校制定了“教師素質提升工程”實施方案和五年一輪的教師培訓計劃；校長和班主任參加了全員培訓；建立了教師繼續(xù)教育激勵機制，鼓勵教師參加學歷提升和繼續(xù)教育培訓；學校公用經費的5%用于教師培訓。（13分）78.（15分）、勞動技術課教室：學校勞動課教室面積86平方米，12個班設置1個，每個教室配置6種勞動工具和材料。教室硬件設施不齊全，沒有配備電教設施。加快教育現代化，教育現代化，濃化校園文化氛圍。在實施“雙高雙普合格縣”創(chuàng)建的工作中，我校共投資63萬元，用于部室建設、操場道路硬化以及環(huán)境建設。雖有長足的進步，但和先進學校相比仍存在差距、存在問題，對此，我們將不斷學習、創(chuàng)新工作方法，使我校各項工作能取得更大進步。（21分）：建立了依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現代學校管理制度；完善了校長負責制、目標管理機制和績效管理機制；建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，實行校務會議管理制度，完善科學民主決策機制；建立了家長委員會，定期召開會議，實行校務公開，接受師生員工和社會監(jiān)督。在區(qū)教育局及街辦領導的關心下，學校著力打造“雷鋒”校園文化。重師德、強素質，全體師生在“雷鋒精神”的指引下，打造了一支作風硬、業(yè)務精的教師隊伍；對學生的養(yǎng)成教育不放松，使學生成為雷鋒精神的弘揚者、和踐行者。（14分）落實素質教育戰(zhàn)略主題：組織教師學習了推進素質教育戰(zhàn)略主題的實施意見和有關配套文件；學校沒有以任何形式下達小升初成績指標，不公布學生考試成績和名次，沒有以考試成績和升學率作為評價、教師和學生的主要依據；建立了規(guī)范辦學行為、減輕學生過重課業(yè)負擔的制度；建立了以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的素質評估制度和教育質量監(jiān)測評估體系。堅決消除影響校園安全穩(wěn)定的因素，依法嚴厲打擊涉校涉園違法犯罪活動，學校無安全隱患，無重大安全責任事故。（14分）教育管理合計得分：317分（二）教育經費（200分）；落實了省、市規(guī)定的教育經費占區(qū)級財政支出的比例；區(qū)級預算內基本建設項目投資安排教育的比例不低于20%。（20分），要做到優(yōu)先安排用于教育；要確保從彩票公益金中劃出不低于10%的比例用于教育，并逐年增長。（22分）：學校辦學指導思想正確，堅持黨的教育方針，堅持以人為本，促進德育、智育、體育、美育的有機結合，深化科研，減負增效，提高質量，幫助學生健康成長、全面發(fā)展；根據國家和陜西省的要求，結合學生實際，制定了符合素質教育要求的教育教學工作實施方案和后勤工作實施方案；建立了素質教育評估制度，形成了素質教育的正確導向。（20分）5切實減輕學生課業(yè)負擔：嚴格控制了學生課外作業(yè)量，小學一、二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)量控制在1小時之內，；嚴格執(zhí)行學生在校時間，小學不超過6小時；建立了中小學課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報、公告和問責制度。（16分）5特殊教育：學校無傷、病殘、癡呆兒童。（15分）6小學科學實驗室：我校共12個班，設置一個科學實驗室，使用面積56平方米；部分教學設施配備按省標配備（4分）7小學現代教育技術裝備：我校計算機教室使用面積54平方米，12個班設置1個，建有校園網。（12分）：學生廁所符合標準，蹲位達到男生30∶1（每40人設1米長小便池），女生15∶1。自評得分：1101分五、今后努力的方向及改進措施：雙高雙普是進一步鞏固提高雙高普九和創(chuàng)建教育強區(qū)成果，推進義務教育均衡發(fā)展，高水平高質量普及九年義務教育的重大舉措，面對存在的問題，我校將采取以下措施：積極行動，因地制宜，縮小差距。始建于1964年,于1979年由長壽山遷至現址,現有12個教學班,學生總數596人,教職工28人。（15分）：制定了?雙高雙普?工作規(guī)劃；成立了?雙高雙普?工作機構。（24分）：學校行政人員具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育行政管理和教育教學工作，勇于創(chuàng)新，廉潔奉公，平易近人；領導班子結構合理，團結和諧，超前謀劃，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，認真學習教育法律法規(guī)和政策，經常深入基層調研和指導工作，定期撰寫調研報告和論文，確保機關文件材料內容詳實、措施具體、行文規(guī)范，工作運轉高效。（12分）18．未成年人校外活動場所：學校建有一塊人工草皮的操場；運行經費能按標準撥付到位；制定了活動方案和安全預案，管理制度完善，活動開展有序，成效顯著。（16分）；各類教育發(fā)展項目的中、省補助資金能夠及時足額撥付學校；各類縣級配套資金及時足額落實到位。（20分）：所有學校建設都達到了國家及省頒標準；對城市開發(fā)區(qū)、居民居住區(qū)，涉及學校拆遷、合并、重建、新建的，都能將學校的設置和建設納入相關規(guī)劃，同步建設、同步投入使用；縣級以上政府確保國有事業(yè)、國有企業(yè)和政府財政投資建設的學校、幼兒園的公辦性質。（19分）：能充分發(fā)揮黨組織在學校工作中的核心作用，建立了黨政分工負責、協調配合的工作機制；校長具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，能認真貫徹黨的教育方針，學習教育法律法規(guī)和政策，認真履行職責，遵紀守法，廉潔自律，作風民主，樹立了素質教育理念，具有改革創(chuàng)新精神，帶頭開展校本教研，并取得顯著成效；領導班子結構合理，團結和諧，職責明確；制定了學校章程和發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展目標定位準確；堅持以人為本，建立了民主、規(guī)范、健全、高效的管理制度；建立健全了教職工代表大會和家長委員會制度，實行校務公開，接受師生員工和社會監(jiān)督。（11分）、衛(wèi)生工作：小學體育課1—2年級每周4課時，3—6年級每周3課時，健康教育課每學期至少安排6課時；能實施全國中小學生系列廣播體操，落實?兩課兩操?，確保全體學生每天1小時的校園體育活動；沒有在上操和大課間活動期間讓學生背誦課文，沒有讓學生胸貼背式跑操，確保學生安全和身心健康；成立了學校體育項目代表隊足球隊，每學期舉辦一屆體育運動會；建立學生體質健康檢測制度，對檢查結果進行統計分析，形成報告；建立了學校傳染病應急防控和信息報送機制。（12分）6（18分）：學校給教師每人配備計算機1臺；教師90%能使用多媒體教學，70%能設計多媒體課件，30%能制作多媒體課件。（6分）：成立了學校安全管理工作機構，定期對學生進行安全教育和法制教育；建立健全了安全工作管理制度，制定了各類安全預案，學校與教師、家長簽訂了安全責任書，落實安全責任；學校未發(fā)生重大不穩(wěn)定事件，無重大安全責任事故；學生無違法現象。（24分）：按國家課程計劃規(guī)定設置課程，制定了規(guī)范的課表、課程分擔表和作息時間表，開齊課程，開足課時；設立了各學科教研組，學校有專人管理教育科研工作；教師全員參與校本課題研究，根據學生的學習、生活中遇到的實際問題設立課題，每學年的校本課題個數不低于教師總數的三分之一；對教師的科研工作有獎勵措施，為教師安排足夠的科研時間。（7分）（四）義務教育（664分）：學校適齡兒童、少年入學率均達到100%；采取切實有效措施，建立了控輟保學?雙線目標責任制?，確保適齡人口按時、就近、免試入學；建立健全了農村留守兒童少年關愛服務體系和動態(tài)監(jiān)測機制；確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育；我校招收了符合條件的殘疾兒童、少年入學；確保適齡兒童、少年不因家庭經濟困難、學習困難、就學困難等原因而失學，小學無輟學。（10分）。（35分）?三稅?總額的3%足額征收教育費附加；全額撥付教育部門，全部用于改善中小學辦學條件。每年教師節(jié)、六一節(jié)能來學校慰問師生，了解學校在教育過程遇到的困難。（16分）、教師管理：學習了省委組織部、省委教工委、省教育廳《陜西省中小學校長管理暫行辦法》和《陜西省人民政府關于加強中小學教師隊伍建設的意見》等文件；能依法履行對畢業(yè)大學生來校任教教師公開招聘，建立了職稱評審制度、培養(yǎng)培訓制度、考核獎懲等制度。二、各項指標完成情況對照金臺區(qū)?雙高雙普?評估驗收標準，結合我校實際情況，特形成此自查報告。加快教育現代化，教育現代化，濃化校園文化氛圍。學生均用地、建筑面積不合要求。（3分）7小學圖書室、閱覽室：學校圖書室設置在第2層樓；圖書室藏書分類比例符合規(guī)定，管理規(guī)范，年遞增量1%；生均圖書15冊，借閱量每生每學年15冊；教師閱覽室按教職工總數的3:1設座，報刊雜志師均1種；學生閱覽室按在校學生總數的12:1設座，報刊雜志每班3種，在教室等地方設置圖書角。（16分）6師德建設：學校教師具有良好的道德修養(yǎng)，淡薄名利，自尊自律；教師尊重學生，關愛學生，以平和的態(tài)度對待學生，沒有體罰和變相體罰學生現象；學校把師德表現作為教師資格認定、定期注冊、績效考核、職務聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件，實行一票否決；學校每學期至少開展1次全面的大家訪活動和師德師風檢查活動，每學年表彰獎勵一次優(yōu)秀教師和先進教育工作者；教師無違法犯罪現象。（16分）5科學實驗：實驗室管理規(guī)范；實驗開齊率達到100%；建立了學生勞技、科技制作、發(fā)明獎勵機制。（15分）4規(guī)范辦學行為：按照學校服務區(qū)規(guī)劃，能保障義務教育學生免試就近入學；學校沒有組織或者變相組織入學考試，沒有將外語、奧數等各種競賽、等級考試成績作為入學條件；沒有向學生濫發(fā)教輔資料；沒有違規(guī)組織各種統考，沒有將奧數作為測試內容，周末和節(jié)假日沒有組織學生補課，學校沒有為補課提供或出租場地，教師沒有在社會上參與奧數班等輔導補課；沒有向任何單位和個人提供考生報名。（20分）3學校、幼兒園建設：學校建設達到國家及省頒標準；切實了教育公平。（20分）%以上用于教育；其中40%用于中小學危房改造和彌補公用經費不足。（16分）（社區(qū)）教育工作職責：我校轄區(qū)村委會非常支持學校工作，能及時通知并督促適齡兒童、少年的父母或者法定監(jiān)護人按時入學手續(xù)；能配合學校做好控輟保學工作；經常加強學校教育環(huán)境的綜合治理，協助做好教育用地的征用工作，能大力支持學校教育教學活動。（15分）：學校學習了根據省編辦、省教育廳、省財政廳《關于貫徹中編辦教育部財政部制定中小學教職工編制標準有關問題的意見》等有關文件，按編制標準配置學校教職工；落實教師培訓經費；將師德表現作為教師績效考核、職務聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件，實行一票否決，每年表彰獎勵優(yōu)秀教師和先進教育工作者。（20分）管理體制：建立了分級管理、分工負責的學校管理體制；嚴格遵守《義務教育法》對小學教育的的要求；實行校長負責制。3位教師的論文被省教育學會選送國家級參評。始建于1919年,現有學生437人，12個教學班，學校正式在編教師32人，其中中小學一級教師 11人，中小學高級教師21人。（10分）堅持依法治教：學校構建了決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協調的現代教育管理機制，重大政策出臺要經過教代會公開討論，充分聽取群眾意見；積極解決學校教育改革發(fā)展中的重大問題和群眾關心的熱點難點問題，如績效工資發(fā)放、教師的福利待遇等；建立了支部、工會、教師代表等各方面對學校各項工作的監(jiān)督機制。學校全面實施高效課堂教學模式、狠抓校本教研和教師培訓，堅持做好兩節(jié)一會、兩課兩操、陽光體育1小時等活動、注重學生全面發(fā)展。學校地理位置適中，布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。自評得分：2446分“雙高雙普”是進一步鞏固提高“雙高普九”和“創(chuàng)建教育強區(qū)”成果，推進義務教育均衡發(fā)展，高水平高質量普及九年義務教育的重大舉措，五、今后努力的方向及改進措施“雙高雙普”是進一步鞏固提高“雙高普九”和“創(chuàng)建教育強區(qū)”成果，推進義務教育均衡發(fā)展，高水平高質量普及九年義務教育的重大舉措，面對存在的問題，我校將采取以下措施：積極行動，因地制宜，縮小差距。（15分）（五）學前教育（350分）（六）高中教育（410分）（七）職業(yè)教育（260分）（八）繼續(xù)教育（90分）三、存在問題義務教育階段，由于學生課業(yè)負擔重，坐姿不正確等原因，學生視力不良年度新發(fā)病率較高。（9分）71.（15分）: 體育活動場地設置達到規(guī)定要求，體育場地鋪設人工草坪，消除土操場；田賽、徑賽、球類、體操場地布局合理，固定性活動器械安裝到位，籃、排球場地按班級6∶1設置，體育器材符合中小學生身體特征；學校體育場地設150米環(huán)道和60米直道；學校設置了足球場地，設施配備到位。（16分）5（16分）：學?，F有學生597人，教師26人，按農村小學教職工與學生編制比例1:23，符合編制要求。（10分）：嚴格控制了學生課外作業(yè)量，小學一、二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)量控制在1小時之內，；嚴格執(zhí)行學生在校時間，小學不超過6小時；建立了中小學課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報、公告和問責制度。（40分）：區(qū)政府能合理配置教育資源，采取切實措施加強薄弱學校建設，沒有設置重點學校；認真實施“義務教育學校標準化建設工程”，按規(guī)劃完成年度建設任務，工程管理規(guī)范，保證質量；學校建設達到國家和省頒標準。（15分）（三）布局調整（126分）：成立了學校布局調整及建設工作領導小組，領