【正文】 （9分）：實驗室管理規(guī)范；實驗開齊率達到100%；建立了學生勞技、科技制作、發(fā)明獎勵機制。（20分）：能堅持機會公平、以縣為主、以公辦為主、就近入學、往返安全的原則設(shè)置小學；城市及縣城覆蓋2萬人口設(shè)置1所小學，居住小區(qū)4000戶建1所小學；覆蓋2萬人口以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦），設(shè)置1所中心小學和1—4所完全小學；因地制宜，慎重撤并非完全小學，確保學生就近、安全入學；學校建設(shè)達到省頒標準，寄宿制學校建設(shè)達到國家標準。（13分）：建立了對有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）及村級組織（社區(qū)）負責人履行教育工作職責的督導考核制度，并將督導考核結(jié)果作為干部提拔任用和目標考核的重要依據(jù)；建立了督學責任區(qū)制度；建立了對中小學校長履職情況督導考核制度，并將督導考核結(jié)果作為校長、園長提拔任用和目標考核的重要依據(jù)；認真組織實施?316工程?，完成督導評估任務；建立了義務教育均衡發(fā)展和教育質(zhì)量評估監(jiān)測制度，定期發(fā)布監(jiān)測報告。學校在區(qū)?316素質(zhì)教育督導評估?中獲得好評。抓好安全教育，保證學校和諧穩(wěn)定。（9分）7小學體育器材室、體育活動室：體育器材室面積56平方米，體育器材配置達到國家標準，體育器材分類管理規(guī)范。（12分）5體育與健康：小學體育課1—2年級每周4課時，3—6年級每周3課時，健康教育課每學期至少安排6課時；能實施全國中小學生系列廣播體操，落實“兩課兩操”，確保全體學生每天1小時的校園體育活動；沒有在上操和大課間活動期間讓學生背誦課文，沒有讓學生胸貼背式跑操，確保學生安全和身心健康；成立了學校體育項目代表隊足球隊，每學期舉辦一屆體育運動會；建立學生體質(zhì)健康檢測制度，對檢查結(jié)果進行統(tǒng)計分析，形成報告；建立了學校傳染病應急防控和信息報送機制。（10分）；近三年中、省、市撥付的各項教育專項資金管理使用規(guī)范；縣級教育經(jīng)費管理使用規(guī)范。（15分）：灞橋區(qū)發(fā)改、財政、人力資源和社會保障、公安、文化、衛(wèi)生、住房與城鄉(xiāng)建設(shè)、國土資源、民政、工商、國稅、地稅、交通、審計、監(jiān)察、司法及席王街道辦事處及轄區(qū)個村等部門能認真履行教育工作職責，為老洞小學的發(fā)展提供條件、環(huán)境等方面保障，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。二、各項指標完成情況：對照陜西省“雙高雙普”評估驗收標準，結(jié)合我校實際情況，特形成此自查報告。第三篇：雙普雙高自查報告灞橋區(qū)老洞小學“雙普雙高”工作自查報告一、學?；厩闆r：灞橋區(qū)老洞小學南依白鹿塬，北臨灞河，隸屬于席王街道辦事處, 是一所全日六年制完全小學。極大地提高了我校的教育教學條件，校園環(huán)境進一步得到優(yōu)化。由于師資等原因，學校的心理素質(zhì)教育、音樂素養(yǎng)和美術(shù)素養(yǎng)教育滯后。（20分）：我校共12個班，設(shè)置一個科學實驗室，使用面積86平方米；實驗室配置多媒體設(shè)備，設(shè)施配置達到省頒標準。（24分）：按國家課程計劃規(guī)定設(shè)置課程，制定了規(guī)范的課表、課程分擔表和作息時間表，開齊課程，開足課時；設(shè)立了各學科教研組，學校有專人管理教育科研工作；教師全員參與校本課題研究，根據(jù)學生的學習、生活中遇到的實際問題設(shè)立課題，每學年的校本課題個數(shù)不低于教師總數(shù)的三分之一；對教師的科研工作有獎勵措施，為教師安排足夠的科研時間。（10分）。每年教師節(jié)、六一節(jié)能來學校慰問師生，了解學校在教育過程遇到的困難。二、各項指標完成情況對照陜西省“雙高雙普”評估驗收標準，結(jié)合我校實際情況，特形成此自查報告。第一篇：XX小學雙高雙普自查報告XX小學“雙高雙普”工作自查報告二0一四年十一月XX小學“雙高雙普”工作自查報告一、學?；厩闆rXX小學是一所村辦完全小學，地處武功鎮(zhèn)西塬XX村。（一）教育管理（346分）建立了學校持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展的制度：學習并貫徹了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》以及陜西省《實施意見》的實施方案，提出了學校教育現(xiàn)代化的目標和保障措施；能保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展；財政資金能優(yōu)先保障教育投入；公共資源也能優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。（12分）1教育科研：區(qū)教研室能重點研究減負增效，來學校指導開展校本科研，推動素質(zhì)教育深化，每學期對學校只進行一次統(tǒng)一測試，沒有用奧數(shù)內(nèi)容對學生進行測試，沒有在統(tǒng)考和教輔資料方面違規(guī)操作并增加學生負擔；建有會議室等，圖書室，人均圖書501冊以上；專職教研員經(jīng)常能來學校指導工作；教研員熟悉新課改的要求，具有較高的理論知識和實踐經(jīng)驗，對學校教學工作能起到拋磚引玉的作用。（10分）；近三年中、省、市撥付的各項教育專項資金管理使用規(guī)范；縣級教育經(jīng)費管理使用規(guī)范。（16分）：能堅持以學生為主體，以教師為主導，實施了平等、互動、和諧、高效的“餐桌式”新型課堂教學模式，提高了學生學習能力和學習效率，切實做到了減負增效。（12分）69.（16分）：我校計算機教室使用面積86平方米，12個班設(shè)置1個，每室按標準班額裝機1人1機；計算機教室實現(xiàn)語言功能，建有語言教室；建有校園網(wǎng)。四、自評結(jié)論對照八個一級指標，83個二級指標，我校教育管理科學規(guī)范，教育經(jīng)費及時撥付，布局合理方便，義務教育均衡發(fā)展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，校園文化健康向上，素質(zhì)教育扎實推進，領(lǐng)導班子團結(jié)高效，教師隊伍充滿活力，辦學行為規(guī)范，教育科研碩果累累，高效課堂穩(wěn)步實施，辦學條件得以改善，校園安全常抓不懈，各項工作有條不紊。在提高硬件設(shè)施水平的同時，我校非常注重學校的內(nèi)涵發(fā)展。學區(qū)西至馬家灣村，東至毛窯院村，承擔著近1萬人口的義務教育任務。（一）教育管理（400分）建立了學校持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展的制度：學習并貫徹了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》以及陜西省《實施意見》的實施方案，提出了學校教育現(xiàn)代化的目標和保障措施；能保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展；財政資金能優(yōu)先保障教育投入；公共資源也能優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。（48分）（街辦）教育工作職責：席王街道辦事處教育工作職責明確，配備了專職人員管理教育工作，經(jīng)常來學校指導；能督促適齡兒童、少年按時入學，并能做好控輟保學工作；能負責協(xié)調(diào)解決學校土地征用等問題；加強對學校周邊環(huán)境的綜合治理。（15分）教育經(jīng)費合計得分：200分（三）布局調(diào)整（140分）：能堅持機會公平、以縣為主、以公辦為主、就近入學、往返安全的原則設(shè)置小學；城市及縣城覆蓋2萬人口設(shè)置1所小學，居住小區(qū)4000戶建1所小學；覆蓋2萬人口以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦），設(shè)置1所中心小學和1—4所完全小學；因地制宜，慎重撤并非完全小學，確保學生就近、安全入學；學校建設(shè)達到省頒標準，寄宿制學校建設(shè)達到國家標準。（21分）5音樂、美術(shù)：學校音樂、美術(shù)課各年級每周均設(shè)置2課時，設(shè)置書法課；開展了小型、靈活、多樣的藝術(shù)活動，能每學年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)，積極創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學校、示范學校；將藝術(shù)教育作為綜合評價學生發(fā)展的重要內(nèi)容以及學生畢業(yè)和升學的重要依據(jù)。（6分）7小學藝術(shù)教室：我校音樂室、舞蹈教室合用一個，面積54平方米，美術(shù)、書法教室使用面積54平方米，12個班設(shè)置1個；音樂教室配置有鋼琴無移動式合唱臺，沒有鋪設(shè)木地板，教室沒有把桿和墻鏡，無多媒體設(shè)施，其他設(shè)施配備達到標準。嚴把入學、教育、鞏固三關(guān)，抓好控輟保學工作。（21分）：建立了依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校管理制度；完善了校長負責制、目標管理機制和績效管理機制；建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，實行校務會議管理制度，完善科學民主決策機制；建立了家長委員會，定期召開會議，實行校務公開，接受師生員工和社會監(jiān)督。（20分）（二）教育經(jīng)費（200分）?三個增長?；落實了省、市規(guī)定的教育經(jīng)費占區(qū)級財政支出的比例；區(qū)級預算內(nèi)基本建設(shè)項目投資安排教育的比例不低于20%。（20分）37—38（29分）：學校實行小班額，班額沒有超過45人。（9分）：小學3—6年級按規(guī)定開展綜合實踐活動，按規(guī)定課時開設(shè)信息技術(shù)課。（21分）：學校藝術(shù)（音樂、美術(shù)）課各年級每周均設(shè)置4課時，設(shè)置書法課；開展了小型、靈活、多樣的藝術(shù)活動，能每學年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)，積極創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學校、示范學校；將藝術(shù)教育作為綜合評價學生發(fā)展的重要內(nèi)容以及學生畢業(yè)和升學的重要依據(jù)。（20分）：每個縣（市、區(qū)）城至少建1所標準化公辦幼兒園；每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）建1所標準化公辦中心幼兒園；居住小區(qū)1500戶以上要建1所標準化幼兒園；幼兒園（班）覆蓋全部行政村（社區(qū)），其建設(shè)達到有關(guān)規(guī)定。（6分）：督導室名稱規(guī)范，督導室主任、副主任由縣（市、區(qū)）政府任命，督導室主任、副主任參加教育局局務會議；督導室能按全縣教職工總數(shù)（含民辦學校、幼兒園）的400：1編制配備專職督學和工作人員；督導室人均辦公用房面積不低于10平方米，主任和副主任設(shè)置單間辦公室，應有會議室、資料室和檔案室；有專用工作車輛，配置了固定電話、傳真機、打印機、影像設(shè)備等基本辦公設(shè)施，每位專職工作人員配備計算機1臺；%納入財政預算，?？顚Ｓ?；按督學責任區(qū)等工作任務，聘請了專兼職督學和特邀督學，每年至少召開一次縣級教育督導工作會議。（10分）推進實施素質(zhì)教育：組織教師學習了推進素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的實施意見和有關(guān)配套文件；學校沒有以任何形式下達小升初成績指標，不公布學生考試成績和名次，沒有以考試成績和升學率作為評價、教師和學生的主要依據(jù)；建立了規(guī)范辦學行為、減輕學生過重課業(yè)負擔的制度；建立了以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的素質(zhì)評估制度和教育質(zhì)量監(jiān)測評估體系。堅持質(zhì)量立校，狠抓教學常規(guī)管理和校本研修。（6分）7體育活動場地: 體育活動場地設(shè)置達到規(guī)定要求，體育場地鋪設(shè)人工草坪，消除土操場；田賽、徑賽、球類、體操場地布局合理，籃、排球場地按班級6∶1設(shè)置，體育器材符合中小學生身體特征；學校體育場地設(shè)150米環(huán)道和60米直道；學校設(shè)置了足球場地，設(shè)施配備到位。（15分）5德育工作：德育工作機構(gòu)健全，建立了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡；定期組織學生參加德育和社會實踐活動，開展時事教育；建立了升降國旗制度，發(fā)揮國旗下講話活動的示范、激勵作用；將德育融入課堂教學、各項活動、學生生活的全過程，德育工作體現(xiàn)“小、近、實”的特色，靈活多樣，成效顯著。（10分）。（24分）：學校行政人員具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育行政管理和教育教學工作，勇于創(chuàng)新，廉潔奉公，平易近人；領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)和諧，超前謀劃，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，認真學習教育法律法規(guī)和政策，經(jīng)常深入基層調(diào)研和指導工作，定期撰寫調(diào)研報告和論文，確保機關(guān)文件材料內(nèi)容詳實、措施具體、行文規(guī)范，工作運轉(zhuǎn)高效。我校被評為灞橋區(qū)“文明校園”，并多次被評為“灞橋區(qū)精神文明先進單位”。（16分）、教師管理：學習了省委組織部、省委教工委、省教育廳《陜西省中小學校長管理暫行辦法》和《陜西省人民政府關(guān)于加強中小學教師隊伍建設(shè)的意見》等文件；能依法履行對畢業(yè)大學生來校任教教師公開招聘，建立了職稱評審制度、培養(yǎng)培訓制度、考核獎懲等制度。部室建設(shè)投資22萬元，完成了一部十八室的標準化建設(shè)，其中新添置投影儀一套、學生用計算機11臺、教師用筆記本6臺、液晶電視6臺、課桌凳45套；操場及道路硬化投資30萬元，共完成硬化面積3300平方米；環(huán)境建設(shè)投資11萬元，完成了室內(nèi)外所有墻面粉刷、門窗油漆、校園文化建設(shè)和綠化美化。校園網(wǎng)絡中沒有建成“班班通”。（16分）、建筑、綠化面積：我校12個班，學生均綠化用地面積8平方米.（12分）66.（24分）：學校教室面積達到67平方米；學生前排課桌前緣與黑板距離2米以上，沒有以任何理由違規(guī)將學生座位前移，沒有體罰學生坐在緊靠講臺位置上課；根據(jù)學生身高選用兩種以上型號的課桌凳，課桌凳完好率100%；教室通風透光達到國家規(guī)定標準，玻地比不低于1：6，日光燈照明360瓦，與黑板垂直安裝，；供暖、降溫設(shè)備安裝到位。（15分）：按照學校服務區(qū)規(guī)劃，能保障義務教育學生免試就近入學；學校沒有組織或者變相組織入學考試，沒有將外語、奧數(shù)等各種競賽、等級考試成績作為入學條件；沒有向?qū)W生濫發(fā)教輔資料；沒有違規(guī)組織各種統(tǒng)考，沒有將奧數(shù)作為測試內(nèi)容，周末和節(jié)假日沒有組織學生補課，學校沒有為補課提供或出租場地，教師沒有在社會上參與奧數(shù)班等輔導補課；沒有向任何單位和個人提供考生報名信息、考試成績以及錄取信息；學校和教師沒有要求學生提前到?；蛲七t放學；學校沒有設(shè)重點班、提高班、特色班等；沒有以考試成績和升學率作為對班級、教師和學生評價的主要依據(jù)。（20分），要做到優(yōu)先安排用于教育；要確保從彩票公益金中劃出不低于10%的比例用于教育，并逐年增長。（16分）（社區(qū)）教育工作職責：我校位于太平堡村和玉澗堡村之間，村兩委會非常支持學校工作，能及時通知并督促適齡兒童、少年的父母或者法定監(jiān)護人按時入學手續(xù)；能配合學校做好“控輟保學”工作；經(jīng)常加強學校教育環(huán)境的綜合治理，協(xié)助做好教育用地的征用工作，能大力支持學校教育教學活動。雖有長足的進步，但和先進學校相比仍存在差距、存在問題，對此，我們將不斷學習、創(chuàng)新工作方法，使我校各項工作能取得更大進步。學校始建于1976年，1991年遷入現(xiàn)址，并新建教學樓一棟，部室樓兩棟。（20分）管理體制：建立了“分級管理、分工負責”的學校管理體制；嚴格遵守《義務教育法》對小學教育的的要求；實行校長負責制。（11分）：實施了“教育信息化建設(shè)工程”，學習了教育信息化建設(shè)實施意見；建設(shè)和完善了基礎(chǔ)教育專網(wǎng)、教育局域網(wǎng)和數(shù)字化校園網(wǎng)，建設(shè)了覆蓋各類教育的數(shù)字化教育教學資源庫和公共服務平臺；建有微機室，配置了傳真機、打印機、刻錄機、掃描儀、投影機、數(shù)碼攝像照相機；信息化建設(shè)經(jīng)費能按需要納入財政預算并撥付使用。（15分）（三）布局調(diào)整（126分）：成立了學校布局調(diào)整及建設(shè)工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在區(qū)級教育行政部門；教育行政部門全程參與轄區(qū)內(nèi)所有學校的布局規(guī)劃和建設(shè)。（10分）：嚴格控制了學生課外作業(yè)量，小學一、二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)量控制在1小時之內(nèi)，；嚴格執(zhí)行學生在校時間，小學不超過6小時；建立了中小學課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報、公告和問責制度。（9分）71.（15分）: 體育活動場地