【正文】 。選材較適合本班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。這是什么花？像什么？是什么顏色的？有幾個(gè)花瓣??？迎春花開在什么地方？講解示范黏貼迎春花的方法。提醒寶寶蘸漿糊不能太多，輕輕地黏貼，不要弄爛皺紋紙。提問：我們的小手能干些什么？（幼兒舉手回答）二、基本部分老師在白板上示范怎樣畫手，并提醒幼兒在化的過程中應(yīng)注意的問題。用記號(hào)筆繪畫雖然已不是我們小朋友第一次嘗試。而后在添加車窗與車輪。(請(qǐng)幼兒說，冬爺爺您年紀(jì)大了，休息會(huì)吧，我們來幫你。小班美術(shù)教案 篇7教學(xué)目標(biāo)：，使85%幼兒能撕23cm長度的紙，15%的幼兒依靠幫助也能完成，并粘貼在蘑菇房相應(yīng)的位置上。把小猴哥哥卡片深綠色的地方撕掉，然后粘貼 。課后評(píng)析：，表現(xiàn)在：把蘑菇房畫在地上，席地作業(yè)，幼兒回歸大自然，回歸地上(在地上作業(yè)的比在墻上作業(yè)的次數(shù)要多)。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案9篇，希望能夠幫助到大家。師：下面，我們一起請(qǐng)巧虎來給我們介紹一下長城吧，好嗎？（PPT演示）（巧虎：小朋友你們看，這是我國最古老最偉大的萬里長城，是古時(shí)候用來防止敵人入侵的軍事工程，長城可長了，全長一萬多里，建于20xx多年前，長城很寬，能五匹馬并齊，十個(gè)人并排走，只有我們中國才有，真是世界上的奇跡，是我們中國人的驕傲。師：小朋友造的長城都很棒，而且添上了好多東西，有白云，有小鳥……（有能力的小朋友可以適當(dāng)?shù)耐可┪?、結(jié)束。T：哎呀，小腳怎么伸不出來呢？用力伸用力伸，好了出來了（幼兒感知小雞出殼的過程）游戲“小雞出殼”師生用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雞出殼的情景（伸出嘴巴——睜開眼睛——伸伸腿）嘰――，、嘰――頭兒抬起，嘰――，看看天空，嘰――，頭兒低下，嘰――，捉捉小蟲，嘰――，找個(gè)朋友，嘰――，換個(gè)朋友，嘰――，這邊找找，嘰――，那邊找找，嘰――。除情人或親屬之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。初步培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)和大自然的情感。老師把家鄉(xiāng)編成了一首兒歌：教幼兒念兒歌。繪畫家鄉(xiāng)交代要求，幼兒作畫。很多孩子都畫出了許多自己想到的家鄉(xiāng)的物品，但是還是有一部分孩子的想象力不豐富，繪畫技能較差，最后貼出來的作品效果不是很好。猜猜盒里有什么（出示紙盒，里面裝有紅皺紋紙塊），請(qǐng)幼兒用紅紙塊團(tuán)成紅色小紙球，大家一起做一朵紅花（老師協(xié)助幼兒將一粒粒紙團(tuán)粘在花的輪廓里）?；顒?dòng)過程：一、以“找腳印”活動(dòng)激起幼兒的興趣，導(dǎo)入主題。五、幼兒拿自己的作品向同伴或老師解說嚕嚕吃了什么水果，活動(dòng)在愉快自然的氣氛中結(jié)束?；顒?dòng)過程中，幼兒基本處于一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的教育目標(biāo)?！苯處熓痉吨v解：先用蠟筆把大樹畫出來，再想好你要怎樣裝飾大樹，也要先用蠟筆勾出來。喜歡欣賞媽媽的美?；顒?dòng)講評(píng)，引導(dǎo)幼兒相互交流自己繪畫的媽媽。出示范畫（1）你們看它是誰呀？我們來看看蝴蝶長什么樣呢？教師逐一指蝴蝶的各部位。沿線折一折，手掌壓一壓，輕輕打開來。我們一起來看看，誰變的蝴蝶最美麗，為什么？學(xué)一學(xué)，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備蚊子的叫的聲音，蚊香畫有蚊子的小畫紙，大畫紙若干張。幼兒徒手示范：我們一起來試試變蚊香，重點(diǎn)提示“一圈一圈往外繞，一圈一圈分開繞繞成一盤大蚊香，熏死蚊子大壞蛋。(3)小手拍：手掌蘸上顏料后，對(duì)準(zhǔn)蚊子拍死它。（示范蘸不同的顏色就有不同的印跡）三、幼兒操作，探索印畫方法你們想幫蘿卜寶寶變魔術(shù)嗎？那我們也輕輕回到位置上幫蘿卜寶寶去變一下吧?。?）你們看看我們的印畫，現(xiàn)在是什么樣子？畫面干凈嗎？畫面上有畫嗎？（展示“個(gè)案”）為什么會(huì)這樣？怎樣印畫才能讓畫面干凈、漂亮？（2）小結(jié)：印的時(shí)間要留長一些，并且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個(gè)要等它晾一會(huì)兒，不碰到它。”準(zhǔn)備一個(gè)小籮筐，內(nèi)疊放有紅、黃、綠三種顏色的小毛巾若干。對(duì)于能力較弱的幼兒教師一開始要手把手地指導(dǎo)，給予他們足夠的自信心。二、感知國王相繼向公主出示不同的玻璃窗，并問道：“是這樣的玻璃窗嗎?”(綠色玻璃窗)。引導(dǎo)幼兒觀察城堡的窗戶。，嘗試用不同材質(zhì)的美工紙制作盤子臉。1．游戲：表情猜猜猜。請(qǐng)幼兒把自己的作品放在展示臺(tái)上，大家互相看一看，你喜歡誰的作品，為什么？小班美術(shù)教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)：耐心、有興趣地參與粘貼活動(dòng)。再示范用剪刀將卷筒衛(wèi)生紙芯上多出的蠟光紙剪成須狀。在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。教師在黑板上出示“火鍋鍋?zhàn)印保矸攀称?，?qǐng)小朋友吃火鍋。）（2）、不能用一個(gè)“筷子”，火鍋里太燙，會(huì)把“筷子”燙彎的，要換“筷子”。小班美術(shù)教案 篇4活動(dòng)目標(biāo)欣賞草地的圖片，感受小草的密集、柔軟。請(qǐng)你們看一看，照片上是什么啊?感受草地上小草的柔軟。(1)教師出示小兔子的手偶，激發(fā)幼兒畫小草的情感。同時(shí)也讓幼兒感受了一種與眾不同的操作方法。小班美術(shù)教案 篇5活動(dòng)目標(biāo)：探索在一定范圍內(nèi)通過紙的變化印畫裝飾樹。（1）春天到了大樹都長出了各種各樣的葉子。（4人一組）欣賞“大樹的衣裳”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒帶一張全家照。教師出示范例，提問：照相放在哪里了?這叫什么呀?(相框)引導(dǎo)幼兒共同制作1)先把全家照貼在相框(圖畫紙)的中間位置，待用。)三、花兒送給爸爸媽媽環(huán)節(jié)要求：鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的情感送給爸爸媽媽的時(shí)候應(yīng)該怎樣做才是有禮貌?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙手捧著制作好的相框來送禮物。從活動(dòng)中孩子們的表現(xiàn)可以看出他們都愛自己的父母都愿意說給大家聽，都喜歡參加美工制作活動(dòng)。，把領(lǐng)帶帶回家，給爸爸親手戴好。它通常與西服搭配使用，是人們（特別是男士們）結(jié)婚以及日常生活中最基本的服飾品?；顒?dòng)前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，包括輪廓和構(gòu)線，在本次美術(shù)涂色活動(dòng)中，由于領(lǐng)帶小朋友不是特別熟悉，所以在活動(dòng)一開始，我進(jìn)行了欣賞活動(dòng)，自備幾條花色不同的領(lǐng)帶讓小朋友有充分的視覺享受。3. “你的爸爸喜歡什么樣的顏色和花紋呢？”，我們能用什么圖案來做領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜歡呢？，貼畫時(shí)，注意不要把碎紙粘到一起。，喜歡爸爸，會(huì)主動(dòng)地關(guān)心爸爸。)延伸活動(dòng)：請(qǐng)父母協(xié)助引導(dǎo)孩子在送禮物時(shí)介紹禮物的制作過程，并且提醒孩子用雙手捧好禮物送到父母手中。)3)然后把花背后雙面膠紙撕去，按大中小數(shù)序重疊粘貼，并且注意用三個(gè)不同的顏色。引導(dǎo)幼兒把話說完整?；顒?dòng)目標(biāo)：能將花瓣按大、中、小三種順序粘貼，并知道圓心對(duì)圓心。（用紙捏成團(tuán)印花，用紙搓成棒印花……）提醒幼兒換色了就把紙團(tuán)送回家即紙簍里。已經(jīng)畫好的樹的輪廓圖若干張?！瞽h(huán)境創(chuàng)設(shè)布置展區(qū)美麗的草地。(2)教師用情境性的語言指導(dǎo)幼兒畫密密的小草。春天到了，小草要頂開厚厚的泥土長出來!誰知道小草是怎樣頂開泥土的?誰能學(xué)一學(xué)? (這里要重點(diǎn)讓幼兒理解生長的力度)②教師：小草用力頂呀，才能鉆出泥土看到太陽公公，小草看到太陽公公，才能越長越高！(教師用夸張的語言暗示幼兒做上提的動(dòng)作)要點(diǎn)提示1)引導(dǎo)幼兒把小手放在身體的不同部位，如小腳、腿上、肚子上等，表現(xiàn)小蘋睡覺的樣子。草地圖片，土黃色的長條畫紙，深淺不同的綠色油畫棒，水粉筆，紅、黃、藍(lán)水粉顏料。幼兒互相觀察“火鍋鍋?zhàn)印崩锏氖澄?，互相說一說自己的“火鍋”里都有什么好吃的。指導(dǎo)用語：除了老師放的這些，你們還想吃什么，還能放些什么呀？幼兒分組“吃火鍋”，教師觀察評(píng)價(jià)。幼兒操作材料：水彩筆?；顒?dòng)建議：活動(dòng)前，可讓幼兒看看花燈畫面，引發(fā)做花燈的興趣，并對(duì)制作的效果有初步印象。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?！@里有幾種不同的表情？——你覺得臉上的眼睛、眉毛、鼻子有什么不同？——你開心時(shí)的表情，和畫里哪個(gè)臉的表情比較像？不高興呢？——你最喜歡哪一個(gè)娃娃臉？（請(qǐng)幼兒說一說）三、幼兒制作盤子臉。活動(dòng)準(zhǔn)備：。小結(jié)：美嗎?生活中有很多美的東西，需要小朋友學(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)、欣賞。(2)快涂到黑線時(shí)提問：涂到邊邊要怎樣啊(涂到邊邊要小心)?小結(jié)：小朋友只要記住——一來一去挨著涂，涂到邊邊要小心，你就一定能做出最漂亮的玻璃窗，當(dāng)你做好后，請(qǐng)你把它貼到城堡對(duì)應(yīng)的窗戶上，現(xiàn)在請(qǐng)你用巧巧手幫公主實(shí)現(xiàn)愿望吧!，教師巡回指導(dǎo)(配樂)。音頻：我不喜歡，我喜歡的玻璃窗是涂滿了顏色的?；顒?dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒把毛巾取下來，疊放在小籮筐里。幫助幼兒鞏固對(duì)紅、黃、綠三種色彩的認(rèn)識(shí)，能在操作活動(dòng)中注意夾子與毛巾的一致色彩。通過蘿卜印畫，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象。請(qǐng)你找一找，哪些蚊香把蚊子給熏死了?為什么?四、玩色活動(dòng)：蚊子死光光。)二、教師示范畫蚊香。3看又飛來了一只蝴蝶，這只蝴蝶和剛才那只有什么不同？你覺得哪只蝴蝶漂亮呢？為什么？第四篇：【推薦】小班美術(shù)教案【推薦】小班美術(shù)教案范文四篇作為一名教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。玩一玩，交代操作要求?？墒墙裉炖蠋熞靡环N新方法，也能讓蝴蝶變漂亮，仔細(xì)看看老師是怎么變的？這是什么（毛筆），看清楚了，教師現(xiàn)在要給它穿衣服啦！邊念兒歌邊示范。對(duì)對(duì)稱印畫活動(dòng)感興趣，且能保持畫面和自己服裝的干凈。（出示媽媽的照片）（2）教師示范添畫《我的39。指導(dǎo)個(gè)別幼兒對(duì)樹進(jìn)行裝飾，能夠把自己的樹和別人裝飾的不一樣。會(huì)簡單講述自己的裝飾方法，能大膽評(píng)述別人的畫。體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。問：小豬嚕嚕逛果園吃了什么水果，嚕嚕記不住，小朋友能不能幫嚕嚕想個(gè)辦法記住自己吃過的水果？幼兒討論。小班美術(shù)教案 篇5活動(dòng)目標(biāo)：初步感知三種熱帶水果的顏色。【活動(dòng)準(zhǔn)備】布置彩色的環(huán)境，如掛彩帶、彩旗；一棵掛滿紅蘋果的樹（蘋果可摘下），紅色皺紋紙塊若干，一朵花的輪廓圖及膠水。請(qǐng)幼兒把作品講給老師聽，然后請(qǐng)老師幫你寫名字，并貼在墻上。我們的家鄉(xiāng)這么美，我們一起來畫一畫吧?？墒窃谏习嗟穆飞嫌鲆娏嗣月返男『ⅲ覇栴}他住在什么地方，他不知道。初步培養(yǎng)孩子們熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)的情感?！昂V――”在蛋的一邊啄了一個(gè)洞。4．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。初步了解長城的基本構(gòu)造?；顒?dòng)準(zhǔn)備：黑色水筆、PPT課件、范畫、油畫棒。：美術(shù)作業(yè)要注意培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。：裝修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房，做好欄桿保護(hù)小花小草。、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。五、交流師：寶寶們