小班行為習(xí)慣教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 習(xí)慣和正確的吃飯姿勢(shì)。（1）小豬渴了喝什么？（2）嘟嘟為什么越來(lái)越胖？（3）為什么小嘟嘟那么胖卻一點(diǎn)也不強(qiáng)壯，不健康呢？（4）小朋友要不要學(xué)小嘟嘟，那以后你們會(huì)怎樣做？三、教師小結(jié)教師：”小朋友，我們?nèi)梭w不能缺少水，在以后的生活中我們要多喝水，少喝或不喝飲料?；顒?dòng)準(zhǔn)備：頭飾人手一個(gè)，錄音?！靶‰u出殼”歌曲復(fù)習(xí)，用好聽(tīng)的聲音唱。請(qǐng)幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒一起來(lái)出殼。反思：通過(guò)活動(dòng)在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)歌表演的動(dòng)作；培養(yǎng)幼兒邊唱邊表演的興趣；個(gè)別指導(dǎo)小朋友一起參加活動(dòng)。請(qǐng)專業(yè)牙科醫(yī)生到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 活動(dòng)過(guò)程：一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。健康飲食，不食過(guò)硬、過(guò)冷、過(guò)熱的食物。反思：我們吃過(guò)東西后，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái)，不馬上漱口的話，時(shí)間長(zhǎng)了，這些食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)出現(xiàn)洞洞。：布置一個(gè)表演舞臺(tái)。于是，小猴子繼續(xù)向前走，他碰到了一個(gè)小刺猬，小猴子子想跟他做朋友，他想了想，不行，小刺猬渾身都是刺，如果和他做朋友恐怕會(huì)扎傷我的，小猴子只好繼續(xù)向前走，他走到湖邊，看到一只小鴨子在湖里自由自在地游著，便對(duì)小鴨說(shuō)：“我們做個(gè)朋友吧？”小鴨子游到岸邊靠近小猴。最后，小猴子聽(tīng)了媽媽的話，學(xué)會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，所以就找到了朋友。二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。（2）學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全。集美區(qū)東輝小學(xué)班會(huì)照片圖1 二1班召開(kāi)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育班會(huì)圖2 二1班班主任與學(xué)生交流良好的行為習(xí)慣第五篇：《行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》教案中職生《行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。（2）垃圾袋滿了由負(fù)責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時(shí)清理，最少早晚各一次。俗話說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。五、總結(jié)：觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)。其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。并擺放好桌椅。例如，在我們的校園內(nèi)、操場(chǎng)上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物?！笔堑模瑳](méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣?；馂?zāi)的預(yù)防：家庭防火：安全使用爐火，安全使用液化器，安全用電。（2）中學(xué)生騎自行車的問(wèn)題未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車；在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車，逆行騎車；騎車橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道；轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì)；騎車雙手離把；追逐打鬧，三五并行；手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。（四）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。（2）其他幼兒根據(jù)描述特征猜出這位朋友是誰(shuí)。小猴子聽(tīng)了媽媽的話，明白了其中的道理，從此，森林里所有的小動(dòng)物都成了他的好朋友。（2）教師要求幼兒一起玩音樂(lè)游戲《找朋友》，讓幼兒體驗(yàn)合作的快感。懂得相互的謙讓。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做做。請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。三、復(fù)習(xí)律動(dòng)：小星星小雞出殼，看天黑
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