【正文】 織領(lǐng)導(dǎo)為了使干部作風(fēng)整頓活動順利開展，確保收到實際效果，學(xué)校成立了干部作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組。（四）堅持把整章建制貫穿始終。著力解決一些干部和教職工不學(xué)習(xí)理論、不鉆研業(yè)務(wù)，工作得過且過，不思進取的問題；自由散漫、紀(jì)律松弛、上班遲到早退的問題；個別教師課前無教案，課后無反思的問題。堅持“開門整風(fēng)”，采取座談、走訪、談心等多種方式，廣泛征求意見，集中排查我校在師德師風(fēng)建設(shè)、干部隊伍作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題。建立理論學(xué)習(xí)的長效機制，使干部理論學(xué)習(xí)做到“四個有”：有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)考核，推動干部教職工理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。（四）組織開展“百名教師訪千家、千名家長進課堂”主題實踐活動。第四篇：開展干部作風(fēng)整頓活動實施方案三臺縣攔河中心小學(xué)校開展以“關(guān)鍵在于落實”為主題的干部作風(fēng)整頓活動實施方案為進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強全校各級干部執(zhí)行力，改進工作作風(fēng)，提高管理水平，提升服務(wù)意識，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，根據(jù)三臺縣教育局關(guān)于干部作風(fēng)整頓活動的安排，決定在全校集中開展以“關(guān)鍵在于落實”為主題的干部作風(fēng)整頓活動。主要表現(xiàn)在：思想平庸，滿足現(xiàn)狀，凡事只求過得去、不求過得硬；精神懈怠，不思進取，對工作一知半解；忙于消遣娛樂、交際應(yīng)酬，靜不下來，沉不下去，學(xué)不進去。主要表現(xiàn)在：自我感覺良好、工作滿足一般化，自強爭先意識不強； 不畏艱險、加快發(fā)展的干勁有所松懈，不怕疲勞、銳意進取的精神有所淡化；抓落實不夠有力、不夠有效甚至抓不落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和干部職工撰寫不少于1500字的心得體會。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個人存在的問題和原因。（3）開展機關(guān)效能“大提升”行動。及時向教育局黨委寫出活動專題總結(jié)報告。（3）暢通師生監(jiān)督舉報渠道。第五篇：關(guān)于開展干部作風(fēng)整頓活動的實施方案青發(fā)（2012）12號中共青陽岔鎮(zhèn)委員會關(guān)于開展干部作風(fēng)整頓活動的實施方案各村委、鎮(zhèn)屬各單位：為了深入貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會和中、省、市、縣紀(jì)委全會及市、縣干部作風(fēng)整頓會議精神，深入推進“作風(fēng)建設(shè)年活動”，切實解決當(dāng)前我鎮(zhèn)干部作風(fēng)方面存在的突出問題，努力推動經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，按照中共靖邊縣委《關(guān)于開展干部作風(fēng)整頓活動的意見》（靖發(fā)[2012]1號）文件要求，鎮(zhèn)黨委決定，從2月份開始在全鎮(zhèn)開展干部作風(fēng)整頓活動。堅持把聯(lián)系實際貫穿始終。著力解決有令不行、有禁止不止，對鎮(zhèn)黨委、政府的重大決策和工作部署落實不力，不作為、亂作為的問題；有了好事爭著干，遇到難事躲著走，工作推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、弄虛作假的問題。著力解決貪圖享受，講排場、比闊氣，大吃大喝、生活奢靡的問題；解決假借各種名義用公款請客送禮、吃喝玩樂等問題；解決婚喪嫁娶盲目攀比，大操大辦等問題。各村委、鎮(zhèn)屬各單位（站、所）要結(jié)合查擺出來的主要問題，制定切實可行的整改措施，從健全學(xué)習(xí)教育制度、健全有關(guān)工作制度、健全監(jiān)督制度等方面入手，建立健全加強作風(fēng)建設(shè)的長效機制，切 實做到“十個不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)違反政治紀(jì)律，編造、傳播政治謠言和小道消息；不準(zhǔn)在工作落實和項目推進上推諉扯皮、弄虛作假；不準(zhǔn)上班時間上網(wǎng)聊天、打游戲或離崗到酒店、茶樓、浴足館等活動場所娛樂休閑；不準(zhǔn)在公眾場所酗酒滋事，言行失范，貽誤工作；不準(zhǔn)違反會議記錄，開會遲到、早退、缺席、頂會。由鎮(zhèn)人大主席楊智同志負責(zé)，加快推進青陽岔鎮(zhèn)便民服務(wù)大廳的建設(shè)，將與人民群眾密切相關(guān)的社會保障、醫(yī)療保險、計劃生育、涉農(nóng)資金兌現(xiàn)、公共服務(wù)等社會事務(wù)管理事項，全部納入便民服務(wù)大廳集中辦理，實現(xiàn)服務(wù)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。開展“五個集中整治”活動。鎮(zhèn)黨委研究出臺干部按崗選聘制度，對于落聘的干部實行全薪待崗，甚至建議組織（或人事）部門進行調(diào)離；對于鎮(zhèn)屬單位個別人員建議上級主管部門進行交流輪崗。對干部作風(fēng)整頓活動中的典型經(jīng)驗要大力宣傳，利用靖邊新聞信息網(wǎng)、靖邊電視臺、《靖邊報》、青陽岔鎮(zhèn)政府網(wǎng)等新聞媒體進行廣泛宣傳。領(lǐng)導(dǎo)小組將要明查暗訪抓典型，貫徹禁令重問責(zé)。六、保障措施領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立專門舉報電話（0912487121091248712409124871138），建立舉報登記和查處督辦制度，確保舉報問題件件有交待、事事有結(jié)果。安排所有領(lǐng)導(dǎo)、干部及站所同志到村到組到戶進行蹲點調(diào)研，問政于民、問需于民、問計于民，研究提出服務(wù)基層、推進科學(xué)發(fā)展的辦法舉措。各村委、鎮(zhèn)屬各單位（站、所）要認(rèn)真總結(jié)加強作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗、取得成效以及鞏固措施，并于2012年7月8日前將書面總結(jié)報鎮(zhèn)干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔 導(dǎo)、開展警示教育等多種形式，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論著作，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程，學(xué)習(xí)中紀(jì)委七次全會、省委十一屆八次全會、市第三次黨代會、市紀(jì)委三屆二次全會、縣第十七次黨代會和縣紀(jì)委十七屆二次全會精神，進一步增強干部隊伍政治修養(yǎng)，提高思想認(rèn)識，保持黨的純潔性。著力解決個別行政權(quán)力部門化、部門權(quán)力個人化的問題；門難進、臉難看，對辦事人故意刁難、設(shè)卡，不給好處不辦事、給了好處亂辦事的問題；承諾不兌現(xiàn)、程序不規(guī)范、辦事不公開等問題；亂檢查、亂收費、亂罰款，影響投資環(huán)境的問題。堅持把推動工作貫穿始終。堅持把邊查邊改貫穿始終。各部門要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施。抓機制，查癥結(jié)，把檢查整改貫穿始終結(jié)合部門職責(zé)查規(guī)定，緊扣提升服務(wù)質(zhì)量查程序，堅持廉潔高效，從頭梳理部門規(guī)章制度，公開辦事標(biāo)準(zhǔn)、程序和要求，進一步明確相關(guān)職責(zé)，以制度機制解決問題。對群眾反映突出的人和事，經(jīng)查實，根據(jù)其性質(zhì)和危害程度，分別采取誡勉談話、通報批評、公開曝光、組織處理、紀(jì)律處分等方式進行處理。立足群眾期盼，著眼強化責(zé)任，緊 密結(jié)合查找出的突出問題，逐一完善規(guī)定、程序、辦法，并征 求分管領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)對象意見建議后向社會公示。堅持“開門整風(fēng)”，采取群眾評議、問卷調(diào)查、專題座談等方式，集中排查本單位在“抓落實”方面的突出問題，在推進中心和重點工作中存在的突出問題，在管理和干部隊伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題。（2）召開專題學(xué)習(xí)會。主要表現(xiàn)在：對上級安排事項拖延不辦，動機不純；上班時間炒股、上網(wǎng)聊天、玩游戲、滯留酒店茶樓等娛樂場所參與賭博等問題?？朔问街髁x和官僚主義，努力建設(shè)善于領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展、堪當(dāng)時代重任的領(lǐng)導(dǎo)班子和政治堅定、紀(jì)律嚴(yán)明、求真務(wù)實、狠抓落實的干部隊伍。組織開展以“樹形象、鑄師魂，推動師德師風(fēng)建設(shè)”為主題的師德師風(fēng)專題教育活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂搞調(diào)研，為學(xué)生、教師、學(xué)校服務(wù)。從健全學(xué)習(xí)教育制度、健全有關(guān)工作制度、健全監(jiān)督制度等方面入手，逐漸形成一套加強作風(fēng)建設(shè)的長效機制。（一）宣傳發(fā)動、制定方案（2月下旬——3月上旬）召開作風(fēng)整頓動員大會。把作風(fēng)整頓落到提高教育教學(xué)質(zhì)量上來，用教育教學(xué)實績檢驗作風(fēng)建設(shè)成效。把查找和解決問題作為開展作風(fēng)整頓活動的根本出發(fā)點和落腳點，通過多種形式認(rèn)真查找?guī)熒议L反映強烈的問題。抓會風(fēng)：嚴(yán)格會議紀(jì)律，參加會議不得遲到、早退，不得中途離開會場，不喧嘩、不抽煙，關(guān)閉手機集中精力開會。五、主要舉措（一）加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。第二階段：學(xué)習(xí)討論查找問題（3月1日一3月31日）主要做法有召開座談會、走訪相關(guān)人員，廣泛征求意見，認(rèn)真開展“五