小學數(shù)學人教20xx課標版一年級第一章認識圖形(二)七巧板-文庫吧在線文庫
【正文】 課標教材一年級《認識平面圖形》朝陽小學 熊雋逸教材分析：本節(jié)課是在一年級上學期學生學習和辨認立體圖形，并且了解立體圖形的特征的基礎(chǔ)上引申的。教學難點: 從立體圖形的表面抽象出平面圖形，體驗面和體的不同及“面”在“體”上。（板書：?。ㄈ帻R讀：?。┯姓l和他用的是不一樣的辦法嗎？請同學們坐姿端正、舉手發(fā)言。他們是圖形王國里面的重要組成成員，在他們的身上還有許多秘密，你們想不想知道？今天我們就來認識一下平面圖形。請同學們在游戲過程中安靜有秩序的舉手發(fā)言。）生：這個圖形長得四四方方的，它有四條邊，四條邊一樣長，它有四個尖尖的角。師：（指平行四邊形）你們說的是這種圖形吧？它們叫做：平行四邊形。生2：有可能是一個正方形。新授部分：首先是給圖形進行分類，分類完以后，請學生說說這些圖形的特征，再在認識圖形的基礎(chǔ)上給他們看一看生活中的圖片，以及讓他們說一說他們在生活中看到過的圖形。通過參與活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的合作、探究和創(chuàng)新意識。抽學生上臺摸，說圖形的特征。聽明白了嗎？大家真棒！生活中的圖形。數(shù)出組合機器人立體圖形的個數(shù)。教學重難點 知識與技能：（1）通過學習活動，使學生能直觀認識長方體、正方體、平行四邊形、三角形和圓等平面圖形，能正確辨認和區(qū)分這些圖形。豐富學生的直觀體驗，發(fā)展空間觀念。課件出示生活中的物品圖片。想一想，自己生活中有哪些長方形呢？同桌討論，小組討論，最后請同學自由發(fā)言，舉出例子。師：我們生活中的三角形也很多！下面請同學們認一認圖片中的三角形吧。（五）P5“練習一”的第3題【設(shè)計意圖：通過練習，讓學生在觀察、操作、畫圖、分類、數(shù)圖形等數(shù)學活動中，加深對各種圖形的認識，發(fā)展空間觀念，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的審美能力、創(chuàng)新意識。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的探究精神和合作意識。通過對七巧板的觀察，讓學生找出七巧板的特點，教師可給予適當?shù)闹笇В海?）它是由幾種圖形組成的？（3）每種圖形有幾個？分別是幾號？（4）從七巧板中選出兩塊板，拼出學過的數(shù)學圖形。教師出示一套七巧板，每個圖形上均標有序號，學生可以根據(jù)序號拼出圖形。學生完成作品后，教師把優(yōu)秀作品展示給學生欣賞。出示第一個狐貍陰影圖片。1）挪動正方形其中的兩塊，把它變成一個三角形。突破方法： 實際操作的方法。第五篇：小學數(shù)學人教2011課標版一年級《七巧板》七巧板課程目標知識與技能（1）通過了解七巧板的構(gòu)成及拼擺七巧板，進一步鞏固對長方形、正方形、三角形和平行四邊形的認識?！浚w類整理：，讓學生分別說說每個各是什么圖形？ ：你是怎么記住每種圖形的樣子的？【設(shè)計意圖：通過學生的分類整理和說一說，讓學生進一步感知所學平面圖形的特征。分一分嗎？學生分組動手操作、歸類、觀察，并在組內(nèi)交流、反饋。（三）認識正方形和圓：這些圖形又分別是用哪一種物體的面畫出來的？在這些物體的面上，還能找到這樣的圖形嗎？像這樣的圖形又分別叫什么呢？（在相應(yīng)圖形處板書：正方形、圓）。今天我們就來認識“圖形家族”里的新朋友——認識平面圖形。：在親身經(jīng)歷學習過程中，培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力和語言表達能力，同時體會到到生活中處處存在著數(shù)學，數(shù)學知識來源于生活，服務(wù)于生活,從而激發(fā)學生積極參與探求新知的興趣。（2）通過拼、擺、畫、折、找等活動，使學生能直觀地初步感知平面圖形的特征和平面圖形與日常生活的密切聯(lián)系。吉祥物是五福娃，他們的名字是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。大家都猜對了。一個正方體、一個長方體、一個圓柱體，還有一個球。不能無依據(jù)的進行亂猜，要根據(jù)圖形的特征進行猜測。（6）課堂結(jié)語問：今天這節(jié)課你有什么收獲？：《認識圖形（二）》是在一年級上冊通過簡單的認識了立體圖形的基礎(chǔ)上進行學習的，目的是讓學生直觀認識并且區(qū)分長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓等平面圖形，體會“面”在“體”上。師：接下來的時間老師帶你們玩一個游戲，叫做“猜猜我是誰”。師：（指三角形）你們說的是它們吧？它們叫做：三角形。（板書：長方形）（伸出小手跟著老師一起寫“長方形”。（幻燈片給生說的圖形涂成黃色）生：我覺得11可以分成一類。生：我是把三棱柱放在橡皮泥上用力壓，把多余的部分去掉，剩下的橡皮泥就是我得到的腳印。師:誰有不一樣的想法？（生：沒有）黑貓警長也和大家同樣的想法，現(xiàn)在呢，黑貓警長想要請同學們做他的小助手來證明一下，剛才的想法是不是正確的。教學目標: 知識目標：通過觀察、操作等活動，初步認識并辨認長方形、正方形、三角形和圓，體會“面”在“體”上；了解從“體”上得到“面”的三種方法：拓、印、描。唐朝是中國十分昌盛的時期，外國人常用“唐”來代表中國。師生交流、共同探討。（4）.3．評價學生拼組的圖形。（3）.2．同桌或小組可以討論，然后學生拼圖。（1）.4．評價：這位小朋友完全按老師的要求
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1