古詩詞誦讀試卷-文庫吧在線文庫
【正文】 。新春佳節(jié)：重陽佳節(jié)：中秋團(tuán)圓：清明節(jié)：六、詠春詩。（），萬里長征人未還。的《石灰吟》中抒發(fā)作者立志報(bào)國，死而后已的詩句是。（）“獨(dú)憐幽草澗邊生”中的“獨(dú)憐”是孤獨(dú)、寂寞的意思。世人若被明日累，春去秋來老將至。早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽向西墜落?！队^滄?！肥墙ò彩辏?07）九月曹操北征烏桓，消滅了袁紹殘留部隊(duì)勝利班師途中登臨碣石山時(shí)所作。畫家溫澤輝書畫作品。杜甫是一個(gè)熱愛祖國而又飽經(jīng)喪亂的詩人，聽到這消息，不禁驚喜欲狂，手舞足蹈，沖口唱出這首七律。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 煙波江上使人愁。老驥伏櫪，志在千里。【譯文】神龜?shù)膲勖m然十分長久，但也還有生命終結(jié)的時(shí)候。傳聞一戰(zhàn)百神愁，兩岸強(qiáng)兵過未休。醉太平無名氏堂堂大元，奸佞專權(quán)。人吃人，鈔買鈔，何曾見。以“不似”與“卻似”隱喻朋友的聚與散，反映出聚暫離長之恨。下片借月的暫滿還虧，比喻他跟君的暫聚又別。祖國的大好河山在敵人的侵略下支離破碎，就像狂風(fēng)吹卷著柳絮零落飄散；自己的身世遭遇也動(dòng)蕩不安，就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉。研究多種誦讀古詩詞的方法，激發(fā)學(xué)生積累的意識，實(shí)現(xiàn)自主快樂積累。在學(xué)生每天的午后時(shí)間，將吟誦的古詩詞通過書寫的形式加強(qiáng)記憶。語文教師要善于在教學(xué)和作文指導(dǎo)上靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩詞，學(xué)以致用。語文教師要認(rèn)真輔導(dǎo)本班學(xué)生古詩詞的誦讀根據(jù)推薦的古詩詞誦讀的篇目進(jìn)行檢查，抽測。凡在此活動(dòng)中成績出色并有獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)得到學(xué)校推廣的，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)反之則會(huì)得到懲罰。吟誦數(shù)量：每學(xué)期要求各年級要確保一周一首，各班也可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)。拓展自己的閱讀面?！鞍藲q背唐詩，八十不會(huì)忘”。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。詞作鑒賞這首詞寫的是離別之情。恨君卻似江樓月，暫滿還虧。賊做官，官做賊，哀哉可憐。這首《竹枝詞》是集民間俗語而成的。人的壽命長短，不只是由上天所決定的，只要自己調(diào)養(yǎng)好身心，也可以益壽延年。幸甚至哉，歌以詠志。鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。立即動(dòng)身穿過了巴峽再穿過巫峽，然后經(jīng)過襄陽再轉(zhuǎn)向那東都洛陽。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。樹木和百草一叢一叢的，十分繁茂。樹木叢生，百草豐茂。詩人以通俗流暢的語言，明白如話的句子勸勉人們要珍惜時(shí)間，勿虛度年華，莫荒廢光陰。新春佳節(jié)： 重陽佳節(jié)： 中秋團(tuán)圓： 清明節(jié)：六、詠春詩。三、判斷。不要人夸好顏色，（）。舉頭望明月，（）。（）“獨(dú)憐幽草澗邊生”中的“獨(dú)憐”是孤獨(dú)、寂寞的意思。的《石灰吟》中抒發(fā)作者立志報(bào)國，死而后已的詩句是。（），萬里長征人未還?！额}弟侄書堂》是由代詩人其中，告誡人們要懂得珍惜時(shí)間的詩句是：。日出江花紅勝火，（）。我勸天公重抖擻,（）。（對
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