【摘要】標(biāo)題七律長(zhǎng)征課型講讀課課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解詩(shī)歌具有高度的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用。2、關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的深情。3、體會(huì)并學(xué)習(xí)紅軍在長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。突破重難點(diǎn)重點(diǎn):關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的深情。(反復(fù)誦讀)難點(diǎn):理解詩(shī)歌具有高度的藝術(shù)概括性
2024-11-20 00:33
【摘要】《濟(jì)南的冬天》學(xué)案老舍科目:七年級(jí)語文班級(jí):七(3)班主備教師:張進(jìn)云日期:審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,體味濟(jì)南的冬之美。②理清思路,體會(huì)比喻、擬人手法對(duì)突出景物特點(diǎn)的作用。③體會(huì)作者對(duì)景物獨(dú)特的感受,以及對(duì)其寄予的深情。能力目標(biāo)1、
2024-12-08 21:30
【摘要】22.唐雎不辱使命《戰(zhàn)國(guó)策》課型:新授課時(shí):2主備張建民審核初二語文備課組2021/9/9教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文通過對(duì)話描寫表現(xiàn)人物形象的寫作方法。2、培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述、翻譯、朗讀的能力和嚴(yán)密的邏輯思維能力和表演能力。3、學(xué)習(xí)唐雎作為小國(guó)之臣卻不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的精
2024-12-09 09:43
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠(chéng)懇平實(shí)的語言2.學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法3.準(zhǔn)確理解作者的觀點(diǎn),在勤奮中走向成功教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、能找出文中的主要觀點(diǎn)。2、能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對(duì)具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。3、能聯(lián)系生活,對(duì)文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。教學(xué)過程:第一
2024-11-19 19:53
【摘要】《成功》教學(xué)設(shè)計(jì)大同一中王祥飛教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:(1)學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。(2)能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對(duì)具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。(3)能聯(lián)系生活,對(duì)文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生勤奮上進(jìn)的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法;能聯(lián)系生活,對(duì)文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓
2024-12-08 07:57
【摘要】學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、理解小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析,突出一個(gè)"變"字,從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境,以及造成主要人物悲慘命運(yùn)的社會(huì)根源。3、小說采用對(duì)比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、理解運(yùn)用對(duì)比突出主題思
2024-12-09 04:06
【摘要】9、故鄉(xiāng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能說出小說的特點(diǎn),并簡(jiǎn)介作者及故事背景,口述故事情節(jié)。2、學(xué)會(huì)分析人物形象,舉例分析說明對(duì)比在文中的作用。3、分析人物命運(yùn)變化的原因,探討出小說的主題,陶冶學(xué)生情感。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、研習(xí)作者運(yùn)用對(duì)比手法和對(duì)人物細(xì)節(jié)描寫部分的內(nèi)容,理解其作用。2、能說出?我?感情變化的脈絡(luò),朗讀體會(huì)最后三段?我?的內(nèi)
2024-12-08 20:03
【摘要】交通的發(fā)達(dá)已使我們失去了遠(yuǎn)方。車輪滾滾,機(jī)翼轟鳴,傳說中的天涯海角只要數(shù)個(gè)小時(shí)便能抵達(dá)。但人們依然習(xí)慣于到遠(yuǎn)方去尋找風(fēng)景,去“回歸自然”。只是在萬水千山踏遍的豪情里,有誰想到過,就在我們生活的大地上,在我們的身邊,在我們與自然之間,還有那么多生動(dòng)有趣的事情,有那么多優(yōu)美的風(fēng)景;又有多少人愿意將匆匆太匆
2024-12-08 02:21
【摘要】詩(shī)人談詩(shī)詩(shī)人談詩(shī)11級(jí)眼視光馮鑫41號(hào)意境是情與景的結(jié)晶體。是詩(shī)人通過創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個(gè)需要我們用想象來填補(bǔ)的空間。當(dāng)你把你腦海中的畫面還原
2024-11-30 04:16
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)科電子備課稿備課時(shí)間:2021-11-30二次復(fù)備時(shí)間:上課時(shí)間:主備人:梁利秀學(xué)校:壽陽(yáng)三中二次復(fù)備人:課題《在太空中理家》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力理清文章的結(jié)構(gòu)。過程與方法探討情況敘述與事理解說相結(jié)合的寫法。
2024-12-05 09:34
【摘要】最后一課授課者:陳柳赟[整體設(shè)想]:《最后一課》這篇小說一直被人們譽(yù)為世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。小說將普法戰(zhàn)爭(zhēng)這一重大社會(huì)歷史題材濃縮在一所小學(xué)最后一堂法語課的場(chǎng)景里,譜寫了一曲悲壯昂揚(yáng)的愛國(guó)主義頌歌,創(chuàng)造了短篇小說藝術(shù)的典范,為世界人民廣泛傳誦。第一課時(shí)主要理清故事情節(jié)重點(diǎn)探討小弗郎士心理歷程變化及其原因,第二課時(shí)著重探討韓麥爾先生的藝
2024-12-05 09:32
【摘要】魯迅《故鄉(xiāng)》中考試題及答案中考試題閱讀下面文段,然后按要求答題。我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說才好,只是說:“??!閏土哥,——你來了?……”我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚兒,貝殼,猹,……但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。他站住,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒有作聲。
2024-11-29 02:03
【摘要】《故鄉(xiāng)》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、這篇小說寫故鄉(xiāng),主要是寫故鄉(xiāng)人的變化。作者主要寫了哪些人的變化?他們有怎樣的變化?作者從中表達(dá)的是一種怎樣的情感態(tài)度?此題意在引導(dǎo)學(xué)生分析人物,進(jìn)而理解主題。課文主要寫了閏土和楊二嫂的變化。閏土:見“課文說明”。
2024-11-16 15:39
【摘要】23《隆中對(duì)》陳壽課型:新授課時(shí):1主備張建民審核初二語文備課組2021/9/9【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)和能力:積累文言實(shí)詞,掌握常見文言句式,培養(yǎng)文言語感。2過程和方法:反復(fù)朗讀,理解課文內(nèi)容,把握文章脈絡(luò)。結(jié)合《三國(guó)演義》第37和第38回,
2024-11-29 01:59
【摘要】九年級(jí)語文(上)第三單元重點(diǎn)課文練習(xí)卷班級(jí):姓名:得分:閱讀魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》一文,完成下面的問題。故鄉(xiāng)(節(jié)選)魯迅一、雙基練習(xí)題。。(2分)①陰晦.A.夜晚
2024-11-15 17:27