20xx秋人教版語文九上第23課隆中對(duì)4-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 微而 眾寡，然操遂能 克 紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天 時(shí)，時(shí)，抑亦人 謀 也。劉 璋 暗弱 ，張魯在北，民 殷 國(guó)富而不知 存恤 。 關(guān)羽、張飛等不悅，先主 解 之曰： “孤之 有孔明， 猶 魚之有水也。 信，通 “ 伸 ” ，伸張 ?自董卓 已 來。（“自董卓以來 ……不可勝數(shù)） ? 曹操： 開始沒有名聲，兵力也弱，現(xiàn)在有百萬軍隊(duì)，挾持皇帝號(hào)令諸侯。 ?（為什么交待這個(gè)？ —— 與 《 陳涉世家 》 聯(lián)系：①寫人物傳記首先要交待身份，符合傳記的寫法。） 第三段：寫劉備三顧茅廬問策。 通讀全文，思考： 諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的政治藍(lán)圖是什么？諸葛亮為達(dá)到這個(gè)目的提出了什么戰(zhàn)略方針？ 藍(lán)圖 ： 方針： “霸業(yè)可成 ” “漢室可興” “西和諸戎，南撫夷越，外接結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理” ？ 根據(jù)當(dāng)時(shí)形勢(shì)而提出的。 ⑵賢能為之用 ⑶總攬英雄，思賢如渴 。讓我們悉心品味 《 隆中對(duì) 》 ，汲取史學(xué)文學(xué)精華；用心解讀諸葛亮，樹遠(yuǎn)大志向，成有用之才。 ?總之，概括諸葛亮一生功績(jī)。 ⑷ 益州 險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，但劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤。 擁百萬之眾 —— 軍事優(yōu)勢(shì) 挾天子而令諸侯 —— 政治優(yōu)勢(shì) 已歷三世 —— 地位鞏固 國(guó)險(xiǎn) —— 地理險(xiǎn)要 民附 ， 賢能為之用 —— 政治優(yōu)勢(shì) 用武之國(guó) —— 地理：交通便利 （ 易攻難守 ） 其主不能守 —— 政治形勢(shì) （ 既不會(huì)用兵 ， 又不會(huì)用人 ） 天府之土 —— 地勢(shì)險(xiǎn)要 政治形勢(shì)：暗弱（民殷國(guó)富而不知存恤， 智能之士思得明君 。 理清每段內(nèi)容 第二段：寫徐庶向劉備推薦諸葛亮。 劉表： 荊州牧 劉璋： 益州牧，昏庸懦弱。（“亮躬耕隴畝”） ?管仲、樂毅： 春秋戰(zhàn)國(guó)有名的將相，輔佐國(guó)君成霸業(yè)，諸葛亮自比二人。 關(guān)羽、張飛等人不高興了，劉備勸解他們說：“我有了孔明，就像魚得到水一樣。有智謀才能的人都想得到賢明的君主。曹操與袁紹相比，名聲小，兵力少，但是曹操能夠戰(zhàn)勝袁紹，從弱小變?yōu)閺?qiáng)大，不僅是時(shí)機(jī)好，而且也是人的謀劃得當(dāng)。然志猶未 已 ， 君謂計(jì)將安出？” 拜見 崩潰 估計(jì) 才 總共 竊取皇帝的命令 通“伸”，伸張 停止 于是劉備就去拜訪諸葛亮，共去了三次，才見到。” 庶曰：“此人可 就 見，不可 屈致 也。 親自 經(jīng)常 只有 說是確實(shí)這樣 喜歡唱 田地 承認(rèn) 當(dāng)時(shí)的人 三 .結(jié)合注釋解釋每段中的重點(diǎn)字詞。 zh242。它只有紀(jì)傳而無表志，屬于 紀(jì)傳體分國(guó)史 ，在斷代史上別開生面。 前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。 這首詩(shī)涉及了哪兩個(gè)歷史人物和典故？ 隆 中 對(duì) 在湖北襄樊或河南南陽(yáng) 回答、應(yīng)對(duì)?！?三國(guó)志 》 語言簡(jiǎn)潔，文筆明快，敘事脈絡(luò)清楚，寫人時(shí)見傳神處。u d224。
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