【摘要】請你為這個寶寶設(shè)計一句臺詞吧?約翰尼斯?延森丹麥小說家、詩人約翰尼斯?延森延森的作品以家鄉(xiāng)日德蘭半島北部的風(fēng)光、人物為背景,展現(xiàn)了自己故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。被認(rèn)為是20世紀(jì)丹麥最偉大的作家。1944年獲諾貝爾文學(xué)獎代表作有《希默蘭的故事》《漫長的旅途》等諾貝爾文學(xué)獎,是
2024-11-17 02:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.理解詩句的意思,體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻,完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。2.有感情地朗誦這首詩。背誦全詩。礴丸岷崖(mín)(bó)(磅礴)(wán)
2024-11-17 10:16
【摘要】2020/12/24風(fēng)箏1村居草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙;兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。2020/12/24風(fēng)箏22020/12/24風(fēng)箏32020/12/24風(fēng)箏4飛龍2020/12/24風(fēng)箏5紅蜻蜓202
2024-11-17 02:39
【摘要】七上秋頌教學(xué)目標(biāo):知識與能力目標(biāo):1、識記背誦文中的妙詞佳句。2、感知文章內(nèi)容,把握文章主旨。過程與方法目標(biāo):通過反復(fù)誦讀、、聯(lián)想、想象、描繪、表述等方法賞析妙詞佳句,感知文章內(nèi)容,把握文章主旨。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):理解作者對秋的獨(dú)特感悟,在學(xué)習(xí)過程中感受秋之美。教學(xué)重點(diǎn):整體感知文章內(nèi)容,把握文章主旨。
2024-11-19 11:33
【摘要】看了課題,你有什么想法或疑問呢?第一課時貧困潦倒:全力以赴:入不敷出:頹然:心安理得:舉步維艱:蜚聲世界:收入不夠開支。形容敗興的樣子。自信事情做得合理,心里很坦然。邁步艱難,比喻事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易。
2024-11-29 13:22
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)正確、流利地朗讀課文。(2)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字。(3)聯(lián)系上下文理解詞語。(4)了解課文的主要內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)(一):賽讀課文,比誰能正確、流利地朗讀課文。要求:讀的同學(xué)做到聲音洪亮,不加字,不減字,爭取讀流利;聽的同學(xué)仔細(xì)聽,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正,再比誰的
2024-11-29 00:41
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件1、學(xué)習(xí)從不同的感覺角度寫景的方法。2、通過細(xì)致觀察抓住事物特點(diǎn),精描細(xì)繪。3、融情于景,情景交融。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法描寫景物。5、感悟作者對春天的熱愛贊美之情。6、有感情地朗讀課文,積累背誦。朱自清(18
2024-11-25 22:24
【摘要】北朝民歌學(xué)習(xí)目標(biāo)一·導(dǎo)入新課一曲《天堂》唱盡了游牧民族對家鄉(xiāng)的熱愛,令人心潮澎湃。同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌,它更是寫盡了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光,唱出了敕勒人對養(yǎng)育他們的大草原,對游牧生活的無限熱愛之情。直到今天它的旋律依舊讓人為之陶醉。今天我們共同來學(xué)習(xí)《敕勒歌》。三·
2024-11-17 02:04
【摘要】星星變奏曲學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解朦朧詩及其審美特征。2.感知詩中“星星”的形象,領(lǐng)會其象征意義。3.通過誦讀,體會詩歌的情景、意蘊(yùn)和詩人的思想感情,理解詩歌主旨。4.揣摩語言,品味詩句的豐富內(nèi)涵。5.激發(fā)追求希望和光明的信念。自主學(xué)習(xí)?1.借助工具書及課下注釋,疏通課文,掌握字詞。?2.自查關(guān)于作者
2024-11-17 10:33
【摘要】7C中小學(xué)課件畫山繡水楊朔7C中小學(xué)課件他的散文題材廣泛,內(nèi)容豐富,具有深刻的社會意義。作品的基調(diào)是歌頌新時代、新生活和普通的勞動者,代表作品有《荔枝蜜》、《香山紅葉》、《畫山繡水》、《茶花賦》、等。楊朔繼承了中國傳統(tǒng)散文的長處,于托物寄情、物我交融之中達(dá)到詩的境
2024-12-07 14:48
【摘要】17夏課型:新授課總課時:一課時教學(xué)目標(biāo):“磅礴”、“匍匐”、“澹?!弊中?,“主宰”、“春華秋實(shí)”、“挑”字音以及”“芊芊”、“春華秋實(shí)”字義。,感受熱烈的夏日氛圍,品味文章準(zhǔn)確生動的語言,感受語言的魅力。。教學(xué)重難點(diǎn):,感受熱烈的夏日氛圍,品味文章準(zhǔn)確生動的語言,感受語言的魅力。。教學(xué)過程:
2024-11-18 20:01
【摘要】文學(xué)常識教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)自由朗讀復(fù)述故事環(huán)境描寫學(xué)習(xí)啟示情節(jié)分析問題探究人物分析1.了解小說的文學(xué)常識,創(chuàng)作背景。2.整體把握小說情節(jié)結(jié)構(gòu),人物形象和愛國主題。都德(1840─1897)十九世紀(jì)下半葉法國現(xiàn)實(shí)主義作家。出身法國南方一個破落的絲綢商人家
2024-11-19 12:19
【摘要】《夢溪筆談》二則你知道英國人李約瑟稱贊的“中國科學(xué)史上的里程碑”指的是誰嗎??沈括(1031—1095),北宋科學(xué)家、政治家。字存中,杭州錢塘人。晚年居潤州,筑夢溪園,舉平生見聞,撰《夢溪筆談》。他博學(xué)多聞,于天文、地理、律歷、音樂、醫(yī)藥等都有研究。對當(dāng)時科學(xué)發(fā)展和生產(chǎn)技術(shù)的情況,如水工高超、木工喻皓、發(fā)
【摘要】《繁星》教案教學(xué)目標(biāo):1能自主學(xué)習(xí)本課生字詞語,積累描寫繁星的詞句。2能根據(jù)作者的寫作順序了解其在不同時期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景,理解其看繁星的感受,學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。3學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想像的手法寫景狀物,抒發(fā)情感;學(xué)習(xí)擬人、排比等修辭手法,體會文章的語言美。4引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察大自然,培養(yǎng)其熱愛自然的思想情感。
2024-11-19 00:35
【摘要】第四課---------可愛的動物池塘邊正在舉行音樂會。聽!有哪些動物為我們表演節(jié)目了呢?學(xué)一學(xué)小動物有節(jié)奏地問好:xxxxxx嘰嘰嘰大家好!
2024-11-19 14:42