20xx秋人教版語文七上第23課綠色蟈蟈ppt課件5-文庫吧在線文庫
【正文】 打比方 便于理解 引起想象 文章中使用了那些說明方法，有何好處 ? 合作探究 語言賞析 文中多處運用擬人手法，試結(jié)合具體例子說說這樣寫的好處。 第二段寫蟬在夜晚不再鳴叫，它要休息了。 整體感知 本文的說明對象是什么？ 綠色蟈蟈的形態(tài)有哪些特征？ 綠色蟈蟈的形態(tài)及其生活習(xí)性。 嗓子干澀發(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。 kuī sh242。 1875年 開始寫 《 昆蟲記 》 第一卷，到 1920年他 80歲時第十卷問世 。 作者簡介 法布爾 （ 18231915），法國作家、昆蟲學(xué)家。om236。 qi225。 看起來或聽起來不很清楚，感覺不很明顯。主要寫的是 食物習(xí)性 。清晨，作者散步時看到的一幕揭開了蟈蟈的食物之謎 —— 捕蟬為食。 “關(guān)于食物，我遇到了喂養(yǎng)螽斯時同樣的麻煩” “麻煩”一詞表現(xiàn)出作者對蟈蟈悉心照料，不怕麻煩的態(tài)度。 使文章親切自然，增強了可讀性。 仿句： 長頸鹿非常優(yōu)美，它穿著一件帶白色斑點的黃色皮大衣，身材高挑，舉止端莊優(yōu)雅，長長地脖頸高高抬起，微微前伸，就像一位貴婦人。作者對昆蟲蟈蟈充滿了喜愛之情，語言生動感人，具有很強的可讀性。 本文既有對昆蟲的描寫，又有個人感情的流露。 —— 夜間狂熱的狩獵者 —— 夜晚的藝
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