隆中對ppt(2)-文庫吧在線文庫
【正文】 隆中為劉備分析的政治對策，表現(xiàn)了他卓越的政治遠(yuǎn)見，塑造了一位政治家、軍事家的光輝形象 。信，通“ 伸 ” ，伸張 自董卓 已 來。 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 思考： 全文 6個(gè)自然段可分為三部分，怎樣分？三部分是按什么順序排列的？ 一 ,(13)記述諸葛亮的出身志向， 并從側(cè)面表現(xiàn)他的才華和清高。 擁百萬之眾 ——軍事優(yōu)勢 挾天子而令諸侯 ——政治優(yōu)勢 已歷三世 ——地位鞏固 國險(xiǎn) ——地理險(xiǎn)要 民附 ， 賢能為之用 ——政治優(yōu)勢 用武之國 ——地理：交通便利 （ 易攻難守 ） 其主不能守 ——政治形勢 （ 既不會用兵 ， 又不會用人 ） 天府之土 ——地勢險(xiǎn)要 政治形勢：暗弱（民殷國富而不知存恤， 智能之士思得明君 。曹操比于袁紹，則名微而 眾 寡 ，然操遂能 克 紹，以弱為強(qiáng)者， 非惟 天時(shí)， 抑 亦人 謀 也。 通過徐庶的話側(cè)面烘托諸葛亮的才能 。 時(shí) 先主屯 新野。 2． 理解時(shí)年 27歲的諸葛亮的遠(yuǎn)見卓識、極其銳利的戰(zhàn)略眼光?？是筚t者輔佐其成就大業(yè)，于是三顧茅廬，問計(jì)于諸葛亮?！?三國志 》 語言簡潔，文筆明快，敘事脈絡(luò)清楚，寫人時(shí)見傳神處。 1.（為什么交待這個(gè)？ ——與 《 陳涉世家 》 聯(lián)系： ① 寫人物傳記首先要交待身份，符合傳記的寫法。將軍宜 枉 駕顧之 。然志 猶 未 已 ，君 謂 計(jì)將安出 ？” 拜訪 崩潰 估計(jì) 才 總共 盜用皇帝的政令 通“伸”伸張 停止 于是、就此 因此 失敗 命人退避 仍 ，還 該采取怎樣的辦法 ？ 計(jì)，計(jì)策 出產(chǎn)生 第三段：寫劉備三顧茅廬問策。智能之士思得明君?！庇痫w乃止。 欣賞有關(guān)諸葛亮的詩詞 ,對聯(lián) 功蓋三分國， 名成八陣圖。以，通 “ 以 ” 古今異義 遂用 猖獗 此 可以 為援而不可圖也 北據(jù)漢、沔，利盡 南海 此殆天 所以 資將軍 特殊句式 時(shí)人莫之許也 欲信大義于天下 諸葛孔明者，臥龍也 此用武之國 賢能為之用 古義： 今義： 古義：
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